医学精品课件:王旭-三明治教学-肿瘤.ppt
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1、 病理诊断:臀部多发性神经纤维瘤病病理诊断:臀部多发性神经纤维瘤病杨杨,女,女,41岁,近来头疼头晕岁,近来头疼头晕2周、加重周、加重1周伴呕周伴呕吐来院就诊。即往无高血压病史。吐来院就诊。即往无高血压病史。体检:体温体检:体温368,脉搏,脉搏75次次/分,呼吸分,呼吸26次次/分,血分,血压压110/70mmHg,消瘦。,消瘦。实验室检查:外周血白细胞实验室检查:外周血白细胞6 109/L,血红蛋白,血红蛋白85g/L(正常(正常110-150g/L)。)。CT示左顶叶近表面有一示左顶叶近表面有一4cm 3cm 3cm占位性病变,边缘不清,临床诊断为左占位性病变,边缘不清,临床诊断为左顶叶
2、胶质瘤而行手术切除。术后病理诊断为:低分化腺顶叶胶质瘤而行手术切除。术后病理诊断为:低分化腺癌,考虑为乳腺来源。随行乳腺癌,考虑为乳腺来源。随行乳腺X线摄影,结果发现右线摄影,结果发现右侧乳腺外上象限有一侧乳腺外上象限有一3cm 2.5cm 2cm占位性病变,固占位性病变,固定,边界不清。胸透于右肺下叶见多个小阴影,大者定,边界不清。胸透于右肺下叶见多个小阴影,大者2cm 1.5cm 1.5cm。A.根据你的推测写出完整的病理诊断及依据。根据你的推测写出完整的病理诊断及依据。B.该例患者颅内占位性病变与乳腺占位性病变该例患者颅内占位性病变与乳腺占位性病变 的关系?的关系?C.乳腺的占位性病变会
3、有怎样的临床症状与体征。乳腺的占位性病变会有怎样的临床症状与体征。D.脑的占位性病变会有怎样的临床症状与体征。脑的占位性病变会有怎样的临床症状与体征。E.结合该病例试列出恶性肿瘤对机体的影响有结合该病例试列出恶性肿瘤对机体的影响有 哪些?哪些?A-1A-2A-3A-4A-5A-6A问题B-1B-2B-3B-4B-5B-6B问题C-1C-2C-3C-4C-5C-6C问题D-1D-2D-3D-4D-5D-6D问题E-1E-2E-3E-4E-5E-6E问题第一次分组讨论(讨论各组问题)第一次分组讨论(讨论各组问题)第二次分组讨论(交叉学习)第二次分组讨论(交叉学习)123456A-1A-2A-3A-
4、4A-5A-6B-1B-2B-3B-4B-5B-6C-1C-2C-3C-4C-5C-6D-1D-2D-3D-4D-5D-6E-1E-2E-3E-4E-5E-6集中汇报问题集中汇报问题 A组代表发言组代表发言 B组代表发言组代表发言 C组代表发言组代表发言 D组代表发言组代表发言 E组代表发言组代表发言姓名学号组别实验题目:小组评分交叉组评分实验报告评分教师评分总分代课教师签名A150505050200A2A3A4A5 年级 专业 班 年 月 日评分标准:评分标准:一、表达与沟通1.能脱离书面资料讨论、回答问题2.重点突出,清晰易懂,运用医学术语3.合理控制时间10分二、小组合作1.主动调整自身
5、行为适应小组环境2.能友好真诚提出意见和建议3.虚心听取意见和建议并改进4.能把本组和其他组别的信息、问题和意见相互交流分享10分三、问题分析与 推理1.善于从病例中提取有用的信息2.能从病案中提出有价值的问题并找到学习点3.分析问题有条理及逻辑性强4.能用所学知识进行临床推理、分析患者具体问题5.知识信息具有专业性20分四、学习意愿和 态度1.课上积极主动参与讨论2.课后努力完成作业及学习任务3.上课准时不迟到不早退,不无故缺席10分 一、一、肿瘤肿瘤的定义的定义 肿瘤是机体的细胞异常增殖形成的新生物,常表肿瘤是机体的细胞异常增殖形成的新生物,常表 现为局部肿块。现为局部肿块。致瘤因子致瘤因
6、子基因改变基因改变第一节第一节 肿瘤的概念肿瘤的概念第二节第二节 肿瘤的形态肿瘤的形态二、肿瘤的组织形态:二、肿瘤的组织形态:一、肿瘤的大体形态:一、肿瘤的大体形态:一、肿瘤的大体形态一、肿瘤的大体形态:1 1、数目:多为一个、数目:多为一个 2 2、大小:悬殊、大小:悬殊 ,极小者,极小者“原位癌原位癌”,与肿瘤的性质、与肿瘤的性质、生长速度、生长时间、发生部位有关生长速度、生长时间、发生部位有关 3 3、形状:发生部位、生长方式、组织类型、良恶性、形状:发生部位、生长方式、组织类型、良恶性 4 4、颜色:细胞及产物的颜色,是否发生继发性改变、颜色:细胞及产物的颜色,是否发生继发性改变.5
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