部编版小学语文六年级下册 古诗词 第9课 浣溪沙（课件）.pptx

1、浣溪沙部编版六年级下册语文课件同学们记得我们学过哪些苏轼的诗吗？惠崇春江晚景二首/惠崇春江晓景二首.其一六月二十七日望湖楼醉书.其一饮湖上初晴后雨二首其二题西林壁苏轼（10371101）字子瞻，号东坡居士。“唐宋八大家”之一。其散文汪洋恣肆，明白畅达；诗歌清新豪健，自成一家；词开豪放一派，对后世影响极大。有苏东坡集东坡乐府。浣溪沙游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。宋 苏轼qhun浣溪沙游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休

2、将白发唱黄鸡。词牌名。在今湖北浠水一带。指初生的兰芽浸润在溪水中。这里形容雨声。语出白居易“黄鸡催晓丑时鸣”，比喻时光流逝。游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。交代事件 点明地点环境描写蕲水清泉寺 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。点明时间，春天里兰草发芽 写景：溪边兰草松间沙路雨中杜鹃爽人耳目沁人心脾优美洁净词意:山脚下初生的兰芽浸润在溪水中，松间的沙路干净得一尘不染，日暮雨声萧萧，其中还夹杂着杜鹃鸟的啼叫声。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。引出感慨，增强气势乐观的心态不要用，表明词人的态度反问词意:谁说人生就不能再年轻一次呢？这寺门前的流水尚且能够向西流，不用哀

3、叹白发生、以老去为悲。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。乐观 旷达 振作抒情：老当益壮奋发进取浣溪沙游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。宋 苏轼词意:山脚下初生的兰芽浸润在溪水中，松间的沙路干净得一尘不染，日暮雨声萧萧，其中还夹杂着杜鹃鸟的啼叫声。谁说人生就不能再年轻一次呢？这寺门前的流水尚且能够向西流，不用哀叹白发生、以老去为悲。浣溪沙上阕写景溪边兰草松间沙路雨中杜鹃清新优雅下阕抒怀溪水西流人生再少旷达乐观1环境幽雅（1）填空：山下兰芽_，松间沙路_。萧萧暮雨_。（2）请分别用四字词语

4、概括词的上阕呈现的三幅图。A._ B._ C._短浸溪净无泥子规啼兰芽浸溪松间沙路暮雨子规2呼唤青春谁道人生无再少？_！休将白发_。（1）把词句补充完整。（2）写出上面词句的意思。_门前流水尚能西唱黄鸡谁说人生不能再回到少年时代呢？这寺门前的流水还能向西流呢！不要因老去而悲叹。（3）从这几句词中，我们能体会到词人苏轼_的人生态度。豁达乐观（2）判断，对的打“”，错的打“”。蔷薇花开，说明夏天已经来临。（）这首词描写的季节是秋天。（）词人以清新细腻的语言表达了对美好春光的珍惜与热爱，对美好事物的执着追求。（）这首词描写了清泉寺幽雅的风光和环境，词人借景抒怀，体现了自己不服老，执着生活，旷达乐观的性情。同学们，下课啦部编版六年级下册语文课件