部编版小学语文六年级下册 第16课 表里的生物（课件）.pptx

1、表里的生物部编版六年级下册语文课件会写“脆、拦”等8个字,会写“机器、钟楼”等17个词语。默读课文，能概括课文的主要内容。能结合课文中的相关语句，说出“我”是一个怎样的孩子。你见过手表吗？你知道表里面有什么东西吗？冯至(19051993),中国诗人、学者。现代诗人，翻译家，教授。发表了许多诗与散文。主要作品：诗集昨日之歌十四行集等，鲁迅评价他为“中国最杰出的抒情诗人”。作者介绍1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方做批注。2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读得不准确。自读要求狗吠狗吠 清脆清脆 单调单调 神秘神秘 拦住拦住 拨开拨开 拒

2、绝拒绝 蝎子蝎子 蜇蜇 恐怖恐怖 蟋蟋 蟀蟀 钵子钵子 蝈蝈蝈蝈狗狗吠吠 清清脆脆 单单调调 神神秘秘 拦拦住住 拨拨开开 拒拒绝绝 蝎蝎子子 蜇蜇 恐恐怖怖 蟋蟋 蟀蟀 钵钵子子 蝈蝈蝈蝈ficuudiomlnbjxizhbx shuib字词识读词语解释【和谐】【清脆】【单调】【呈现】【恐怖】配合得适当。由于生命受到威胁或残害而恐惧。（声音）清楚悦耳。显出；露出。简单、重复而没有变化。默读课文，划分段落，说说每部分讲了什么。第1-9自然段小时候的“我”认为能发出声音的都是活的生物,所以对父亲的表极为好奇。第10-16自然段父亲打开表让“我”观看，并解答了“我“的疑问。第17-21自然段“我”

3、相信了父亲说的表里有个小蝎子这件事。初步感知表里的生物猜想证实科学家爱因斯坦曾经说过：“我没有特别的才能，只有强烈的好奇心。永远保持好奇心的人是永远进步的人。”这节课，我们就来感受一下作者小时候旺盛的好奇心吧。1.课文第2自然段中把表发出的声音和什么声音进行对比？突出了什么？把表发出的声音与蝉鸣、虫叫进行对比，突出了表的声音特点柔和、单调、不停息。再读课文2.从课文第9自然段“我对于它的好奇心一天比一天增加不许小孩子动”中你能体会到什么？“我”用儿童天真的逻辑推断表发出声音的原因，表现出“我”勤于思考，有强烈的好奇心和探索精神，非常天真、可爱。心理描写 3.如何理解第10自然段中“我的眼睛就再

4、也离不开它”这句话？正是因为父亲多次告诫“不许动”，更增加了表的神秘感，激发了“我”更强烈的好奇心，所以“我的眼睛就再也离不开它”也正是因为“我”的好奇心、求知欲，才最终打动了父亲打开表盖让“我”看。4.第11自然段中作者把表针比作什么？为什么这样比喻？作者把表针比作小尾巴。一是二者外形相似；二是紧扣表针动的特点，生动形象。摆来摆去的小尾巴小蝎子的尾巴5.第17自然段中“我”为什么感到愉快？因为它证实了“我”的猜测没有错：表里面有一个活的生物，活的生物才会发出声音。这表现了“我”弄清缘由之后的满足，也是对“我”的思考和判断的最大的肯定。以至于为什么把这么丑恶而且恐怖的东西放在这样一个美丽的世界

5、里，下文“我”也为自己做了圆满的解释它的声音好听，与一般的蝎子不同。6.如何理解第19自然段中“也许因为它里边的蝎子与一般的不同”两句的意思？此处是“我”的心理活动。在“我”心中，很多东西都是美妙的。并且“我”有很多奇特的想法，所以会认为表里的蝎子与其他的蝎子不同。这两句话写出了“我”的童真童趣。7.怎样理解第20自然段的内容？“我”逢人便讲父亲表里的生物在“我”看来，这就同“蟋蟀在钵子里，蝈蝈儿在葫芦里，鸟儿在笼子里”一样合情合理。把四种不同事物放在一起来写，是为了体现“我”当时的天真、幼稚。8.文中出现了几个人物？在刻画人物时，主要才用了哪些描写人物的方法？出现了两个人物“我”和父亲。主要

6、才用了“我”与父亲的对话描写和“我”的心理描写。9.学习了课文后，说说文章主要写了一件什么事。写小时候“我”认为能发出声音的都是活的生物，所以对父亲的表现极为好奇，并相信了父亲说的表里“有一个小蝎子”的说法。10.“我”是一个怎样的孩子？从哪些地方可以看出来？“我”是一个天真可爱、善于观察、爱思考、有强烈的好奇心和求知欲、富有探索精神的孩子。表里的生物猜想证实天真可爱求知欲强一、用“”给加点字选择正确的读音。1比虫的歌曲要单调(diotio)些2蒙(mngmngmng)着一层玻璃3一动就要蜇(zhzhsh)你4蟋蟀在钵(bnbb)子里二、读拼音，写词语。xshui bli qn cu()()(

7、)knb lnzh xin ()()()蟋蟀玻璃清脆恐怖拦住凶恶三、选词填空。请求 哀求 央求1我常常()父亲把表打开给我看。2面对妹妹的()，我无可奈何地答应带她去动物园看孔雀。3遇到坏人，我们向他们()是没用的，要学会和他们斗智斗勇。请求央求哀求增加 增强 增长4他这么说，就更()了表的神秘。5这个地区人们今年的平均收入比去年()了许多。6作文的最后一句不但没()表现力，反而成了败笔。增加增长增强本文通过写“我”小时候认为能发出声音的都是活的生物，对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子的事，表现了“我”的天真无邪和探索精神。请你用一段话告诉童年时的作者表里没有生物。示例：活的生物是有生命的，一般能运动并能发出声音。但是，能运动并能发出声音的并不一定是生物。表之所以能发出声音是因为表里有很多零件，它们运动时也能发出声音。同学们，下课啦部编版六年级下册语文课件