部编版 小学语文 一年级下册第21课 小壁虎借尾巴（课件）.pptx

1、小壁虎借尾巴部编版一年级下册语文课件会认本课“壁、虎”等8个生字,会写“河、姐”等6个生字,理解新词意思。能正确、有感情以及流利地朗读课文。了解其他动物的尾巴的用处,激发探索自然奥秘的兴趣。猜一猜什么虎只会吓人不会吃人？壁虎是蜥蜴的一种，又称“守宫”。西南地区称“四脚蛇”、“巴壁虎”、“巴壁蜥”等。体背腹扁平，身上排列着粒鳞或杂有疣鳞。指、趾端扩展，其下方形成皮肤褶襞，密布腺毛，有粘附能力，可在墙壁、天花板或光滑的平面上迅速爬行。壁 墙 蚊 咬 断 您拨 甩 赶 房 傻 转 我会认b qing wn yo dun nn b shui gn fng sh zhun 壁b壁虎 壁垒 墙壁蚊wn蚊子

2、 蚊虫 灭蚊器墙qing墙角 围墙 翻墙咬yo咬住 咬东西断dun挣断 断开 断掉拨b拨水 拨开您nn您好 甩shui甩锅 甩开赶gn赶蝇子 追赶 赶路傻sh傻瓜 傻孩子 傻乐房fng房檐 房屋 转zhun转动 旋转 转头地球每天都在围绕着太阳旋转。放学铃声响起，小明一转头就望见了门口来接他的妈妈。捉 条 爬姐 您 草 房zhutiopjinnco fng 我会写部首：爪p重难点字书写指导“捺”要舒展“巴”形体小巧，位置偏上部首：户字头fng“户”字形稍扁，撇舒展挣断：使劲将连系的东西分开。小狗把套在它脖子上的绳索挣断了。词语解释用力一拉，风筝线一不留神就被挣断了。掌握：指拥有；控制；主持。我

3、已经掌握了学好语文的秘诀。只要知识掌握得扎实，再难的题目也会迎刃而解。小壁虎的尾巴（）了，它向（）、（）和（）借尾巴，但都没有借到。挣断 小鱼老牛燕子为何小壁虎没有借到尾巴呢？小鱼 （）来（）去 壁虎 （）来（）去 燕子 （）来（）去 小狗 （）来（）去一、填上合适的词语。游游爬爬飞飞跑跑为什么小动物都不借尾巴给壁虎呢？壁虎的尾巴又从哪儿来着，跟着课文一探究竟吧。小壁虎为何失去了尾巴？小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。小壁虎遇到了危险，用“挣断尾巴”的方式逃脱，断尾脱险。zhn dun 小壁虎为什么要借尾巴？没有尾巴多难看哪！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？n

4、n 齐读文章认真思考：小壁虎都找谁借过尾巴？结果怎么样？结果：都不借尾巴给小壁虎。找一找，画一画：小壁虎每次借尾巴时是怎么说的？小壁虎一直在恳求，十分有礼貌！1.小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？2.牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？3.燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？小壁虎没有借到尾巴，心情怎么样？小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。郁闷难受“爬呀爬”说明了什么？1.小壁虎爬呀爬，爬到小河边。2.小壁虎爬呀爬，爬到大树上。3.小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。4.他爬呀爬，爬回家里找妈妈。“爬呀爬”在文中出现了几次，快找出来读一读。语速语速放慢，表现出小壁虎借尾巴的艰辛。放慢，表现出小壁虎借

5、尾巴的艰辛。回家后发生了什么事？小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴地叫起来：“我长出一条新尾巴啦！”sh为什么小壁虎能长出新的尾巴？壁虎的尾巴有再生功能。摇头摆尾 摇尾乞怜 掐头去尾 虎头蛇尾词语积累（和尾巴有关的词语）借尾巴挣断尾巴小小尾巴作用大长出新尾巴小壁虎借尾巴小鱼：老牛：燕子：不能借赶蚊子掌握方向拨水不能借不能借结构梳理一、根据课文内容填空。小鱼要用尾巴 ，老牛要用尾巴 ，燕子要用尾巴 。拨水赶蝇子掌握方向 二、请你当一个小小调查员，看看还有哪些动物的尾巴有特殊的作用。动物名称尾巴的作用 小鸟鹿兔子飞行器，掌握方向报警器，向同伴发出警报逃命，被猛兽咬住时脱皮逃命本文通过讲述 的故事告诉我们不同动物尾巴的特点和作用，揭示了“”的道理。小壁虎借尾巴动物尾巴都有用回家给爸爸妈妈讲述这个故事。同学们，下课啦部编版一年级下册语文课件