7-9年级-初中综合实践活动 5.二维三维的任意变换-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:40618)(信息技术).docx
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1、美丽的拱桥 教学内容:教学内容: 本节课的教学内容为设计一座美丽的拱桥, 该部分内容的制作主要运用到的 操作技巧包括:利用对齐命令保证拱的对称排列,运用布尔运算制作拱,利用阵 列工具快速制作阶梯和扶手。 这些工具和技巧在前面几节课里已经分别介绍过使 用的方法,本节课是将他们综合运用,制作更为复杂美观的设计。 学情分析:学情分析: 学生对于身边的拱桥都较为熟悉,经常可以在公园里见到, 对于拱桥的造型 和功能也不陌生,但是当需要他们动手去设计一座拱桥的时候,他们往往会忽视 一些具体的需要和参数, 因此本节课中我们将以一个具体真实的问题作为贯穿始 末的主线。 教学目标:教学目标: 知识与技能: 1.
2、 能够合理的使用模型制作拱桥的桥身 2. 能够运用对齐命令保证桥拱对称排布 3. 能够在纸上绘制出拱桥的大致形状 过程与方法: 1. 通过分析拱桥制作的具体流程认识参数的重要性 2. 学会在过程中分析具体的要求对于模型设计的意义 情感态度与价值观: 1. 赏析我国美丽的拱桥建筑 2. 培养独立分析问题解决问题的能力 教学重难点:教学重难点: 教学重点: 1. 草图绘制对后期模型制作的指导意义 2. 多种制作模型技巧的综合使用 教学难点: 1. 学会分析真实应用场景的具体问题 2. 绘制简单的模型草图 教学准备:教学准备: 安装有 3D 建模软件的微机室,搜集好的我国比较著名的拱桥案例,A4 纸
3、用 于绘制草图。 教学过程:教学过程: 教学环节教学环节 教师活动教师活动 学生活动学生活动 设计意图设计意图 导入环节导入环节 1. 问题问题导入导入 1: 同学们你们知道哪些带同学们你们知道哪些带 有我们民族特色的建筑有我们民族特色的建筑 呢?呢? 2. 情境导入情境导入 2: 拱桥也是我们民族特色拱桥也是我们民族特色 建筑的一个重要组成部建筑的一个重要组成部 分,前不久,翡翠公园的分,前不久,翡翠公园的 园林设计师给老师发了园林设计师给老师发了 一封求助信,希望同学们一封求助信,希望同学们 能帮助他在翡翠公园里能帮助他在翡翠公园里 再设计一座拱桥,同学你再设计一座拱桥,同学你 们想试一试
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