7-9年级-初中综合实践活动 5.二维三维的任意变换-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：30259)（信息技术）.docx

1、二维三维的任意转换教学设计 教材分析教材分析：本节课是一节信息技术拓展课，以学生兴趣和对新科技的 好奇为起点，采用任务驱动教学，将知识、技能融入任务中，让学生 在做中学，玩中学。学生是第一次接触 3Done 软件，在第一节课中， 主要是要培养学生的兴趣和感受科技的魅力。 学情分析学情分析： 七年级的孩子， 他们的思维活跃， 动手能力强， 喜欢实践； 但是他们的基础薄弱，缺乏主动。 教学目标教学目标： 知识目标：熟练使用 3Done 软件的二维草图相关绘制工具；学 会使用 3Done 软件的拉伸命令构造三维实体的方法；利用纸艺大师 工具实现三维立体图形与二维平面图形的转化。 能力目标：初步理解并

2、掌握三视图绘制方法，合理设计收纳盒的 结构和空间；用工具自主制作出属于自己的创意收纳盒。 情感态度与价值观：培养开展思考，扩展思维空间的能力。 教学重点：熟练使用 3Done 软件的二维草图相关绘制工具；学 会使用 3Done 软件的拉伸命令构造三维实体的方法；利用纸艺大师 工具实现三维立体图形与二维平面图形的转化。 能力目标：初步理解并掌握三视图绘制方法，合理设计收纳盒的结构 和空间； 教学难点教学难点：用工具自主制作出属于自己的创意收纳盒。 教学方法教学方法：讲授法、启发法、任务驱动法 教学准备教学准备：自制收纳盒、软件、剪刀等工具 教学过程教学过程： 一、导入 同学们，请仔细观察老师书桌

3、上的一角，虽然只有四样东西，但是是 不是显得很凌乱啊？怎么办呢？老师准备了一张纸， 用这张纸折成了 一个小盒子， 把这四样东西放进收纳盒内， 是不是桌面就变得整洁了！ 这节课咱们就学习如何把手中的二维平面的纸变成三维立体的收纳 盒，已达到二维三维的任意转换。 二、新授 1.自主学习 同学们请观看老师课前下发的两个微视频，自主学习一下 3Done 的 用户界面和草图绘制工具，完成老师下发的自主任务单 2.学习新知 打开 3Done 软件，利用草图绘制工具绘制六边形 利用拉伸工具给六边形进行二维三维的转换 为了使收纳盒更为美观，我们给它进行收口 删除开口面 保存文件为 stl 格式 用纸艺大师打开

4、刚刚保存的收纳盒.stl 文件 用纸艺大师将三维收纳盒模型展开成为二维平面图 收纳盒的二维平面纸膜就制作出来了 将转换成功的纸膜进行修饰，裁剪，粘贴，一个好看的收纳盒就制作 成功了 3.发挥想象 自己想象一个创意的收纳盒，用 3Done 软件制作出来 4.互换较色 找几位学生实际操作如何制作收纳盒，并作出强调 （1）要是用物体正视图的平面图形进行草图绘制进行拉伸 （2）3Done 软件必须另存为 stl 格式 三、总结 总结本节课所学内容。通过本节课的学习，同学们可以通过两款软件 制作出又创意的收纳盒，养成整洁卫生的好习惯。 四、作业 1.自己制作一个六边形的收纳盒 2.制作一个自己创意的收纳盒