7-9年级-初中综合实践活动 1.组装我的计算机-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:21f3a)(信息技术).doc
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1、 组装我的计算机教学设计动手组装计算机第 六课教学设计 201511 课题课题 第六课 组装我的计算机 课时课时 1 课时 一、教材内容分析一、教材内容分析 上次活动,了解了计算机的基本部件,规划了装机方案,本次活动,按照方案选 择合适的部件,动手组装计算机,在组装的过程中,学习常见计算机硬件的判断、识 别。 二、教二、教学学目标目标 知识与技能: 1.熟悉计算机硬件组装基础知识,熟悉计算机组装基本步骤。 2.认识计算机的部件实物及基本结构。 3.能够组装计算机。 活动重点: 1. 计算机常见板卡的识别技巧和安装方法。 2. 按照合理的组装流程组装计算机。 活动难点: CPU 的安装和内部连线
2、的连接。 三、三、学学习者特征分析习者特征分析 学生已经了解了计算机的结构,认识了构成计算机的器件,并根据需求做了装机 的规划方案,对动手装机充满期待,学习和动手的热情都会很高。协作学习已经有一 定的基础,对协作完成装机有一定的促进作用。学生动手能力较差,尤其是对工具的 适应还较差,因此在教学中要注意让学生多看示范,先学习再实践。 四、教四、教学学策略选择与设计策略选择与设计 示范教学; 任务驱动; 小组合作学习 五、教五、教学学环境及资源准备环境及资源准备 环境:微机室; 资源:实验用工具,螺丝刀、尖嘴钳等;活动用材料,组装计算机所需要的机箱、电 源及其他装机零部件若干。 六、教六、教学学过
3、程过程 教教学学 过程过程 教师活动教师活动 学学习活动习活动 操作活动操作活动 导入 讲解计算组装的基础知识 1自己组装计算机就是我们说的“攒 机” ,也称为 DIY 2准备工作及注意事项: (1)工具准备:十字头螺丝刀、尖嘴钳 (2)注意事项:消除身上静电;对各个 部件要轻拿轻放;使用正确的安装方法, 不可粗暴安装;以主板为中心,把所有 东西排好;插拔擦头时不要拽着线缆拔, 以免损伤线缆。 认真听讲,记住注 意事项。 整理好安装工具 和计算机部件 新课 讲解 示范装机过程 (1)准备好机箱,安装电源盒。主要工 作是打开空机箱,安装电源。 (2)安装驱动器,包括装光驱和硬盘。 听讲,找到电源
4、在 机箱中的安装位 置,了解几个安装 孔 识别硬盘、光驱, 并确认光驱在主 机箱内的安装位 整理工具; 整理好机箱及 相关部件; 安装电源 正确安装光驱、 硬盘支架、硬 (3)CPU 和散热器的安装。在主板处理 器插座上安装 CPU 和散热器。 CPU 安装是安装的难点,需讲解示范,并 强调要点。 (4)内存条的安装,观察内存插槽,确 认内存金手指缺口的位置,将内存条插 入插槽内,按下。确认固定卡扣锁住。 置,找到在机箱前 面板的开孔。 认识硬盘支架,并 能安装。 听讲并仔细观看 示范,正确识别 CPU 的防错设计。 学习散热器的安 装固定。 按要求在主板上 找到内存插槽及 内存条卡扣。 盘。
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