初中语文2023中考复习语言表达图文转换专项练习（附参考答案）.docx

1、中考语文图文转换专项练习 班级 考号 姓名 总分 1.根据要求完成问题。中共中央办公厅、国务院办公厅印发了关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见，简称“双减”政策。崇文学校组织同学们开展了以“借双减东风，为成长赋能”为主题的综合性学习活动。(1)请你仔细观察下面的漫画，简要回答“不敢减负”的原因是什么。(2)请你结合亲身经历和感受给家长写一封信，谈谈减负的意义，打消家长心中对减负的顾虑。（200字左右）2.为加强防疫宣传，编写组打算给板报配一幅插图，请你推荐如图中的一幅并说明理由。示例：推荐A.巧用谐音，生动有趣的提醒人们减少聚集，疫情期间不聚餐，用公筷。3.策划小组对中学

2、生课外阅读内容情况进行调查。请综合图表信息，概括调查结果。4.阅读下列漫画材料，按要求做题。（1）用简洁的话描述漫画的主要内容，不超过60个字。（2）写出漫画的寓意，不超过30个字。5.同学们为了完善报告内容，还搜集了一份图表。请你仔细观察该图，根据数据信息，帮他们写出结论。(含标点符号20字以内)全国新冠肺炎疫苗接种情况6.学校开展“社会主义核心价值观进校园”活动，校园内张贴了多幅公益广告画。作为校园文化讲解员，请你从下面两幅公益广告画中选择一幅，给同学们进行讲解。 写作提示：说明公益广告画的构图要素及寓意；80字左右。示例一：示例二：7.从首届开始，数博会已连续五年在贵阳召开。“数博会”是

3、会议简称。请根据下表信息，陈述五年来会议全称的变化。要求语言简明连贯、文从字顺。年份名称20152015贵阳国际大数据产业博览会暨全球大数据时代贵阳峰会20162016中国大数据产业峰会暨中国电子商务创新发展峰会20172017中国国际大数据产业博览会20182018中国国际大数据产业博览会20192019中国国际大数据产业博览会8.分析下面表格内容，回答问题。年龄美国中国924个月自己扔尿布认字23岁扔垃圾、整理玩具、浇花、喂宠物背唐诗36岁铺床、摆餐具、擦桌子、收拾房间各种艺术能力培训612岁做简单的饭、清理洗手间、使用洗衣机做作业、艺术培训13岁以上换灯泡、做饭、洗衣、修剪草坪做作业、艺

4、术培训（1）美国家长认为，孩子应该（2）相比之下，中国家长在孩子的教育方面则（3）你认可哪种教育方式？理由是什么？9.盐海中学开展“走近科技”综合实践活动，组织同学们观看科技成果展，请你参与，并完成相关任务。来到第二展厅，同学们看到一张关于甲、乙两家科技公司近四年研发经费的统计图。请你根据此图，写出两点结论。甲、乙公司近四年研发经费统计（单位：亿元）10.写作。读书节系列活动中，班里将举行一次主题班会，在班会上你打算向同学推介一幅漫画（下图）。为便于现场清晰流畅地表达，请你根据语文老师的建议，完成发言稿的准备任务。11.请你参加三秦中学以“我心目中的英雄”为主题的综合性学习活动。为了更好地开展

5、“我心目中的英雄”主题活动，学校对学生进行了“我最崇拜的人物”问卷调查。下图是开展活动前后的问卷调查统计图表，请你用简洁的语言概括图表所表示的内容。三秦中学“我最崇拜的人物”问卷调查统计图表12.下图中，你的两位同学正在构思小诗，请用生动的语言描绘出她们此时的情态。不超过60字。13.在“劳动创造美”活动中，班报准备刊登一组题为“风采奉献”的作品。请参考图文示例，从甲、乙两图中任选一幅配上文字，描绘平凡的劳动者。不超过50个字。示例：14.【见智见性】斋号，中国文化的独特风景。古今文人墨客给自己的居所或书斋取的名字，如蒲松龄的“聊斋”，纪昀的“阅微草堂”，梁启超的“饮冰室”等，反映主人的个性，

6、又关联主人的爱好、志趣。小鹿同学想参观以上某一文人的书斋，请你根据平时积累，介绍一下主人。15.阅读材料，完成下列小题。从材料中，你得出哪些结论？6.阅读下面的图表，写出你的探究所得。数据来源：QQ运动、QQ大数据联合发布的2018年中国人运动报告17.请你参加以“找寻语文课本里的中国”为主题的综合性学习活动。【活动三：寻文化】同学们梳理初中语文课本绘制出下面的统计图。请给统计图拟写标题。（20字以内）18.请用一句话概括以下两个图表的主要信息。19.阅读下面的材料，根据要求回答问题。某校对初二年级学生就家务劳动对性格、家庭关系及学习的影响进行了调查，结果如下：对性格的影响对家庭关系的影响对学

7、习的影响积极影响无影响消极影响积极影响无影响消极影响积极影响无影响消极影响64%34%2%72%24%4%32%30%38%家务劳动对性格、家庭关系及学习有何影响？请结合上表，概括中学生对此问题认识的主要倾向。要求：不出现具体数据。20.写作，是初中语文学习的重要内容。请根据要求，完成下列题目。下面是对成都市近年来中考作文题目的统计和分析，请根据表格内容归纳成都中考作文命题的四个特点。（每点不超过6个字）年份作文题目题目形式题目来源媒体点评2015挥手自兹去命题作文教材附录古诗2016散步命题作文课文题目来自教材，勾连生活，指向思考。2017以“我不由得停住了脚步”开头只给开头，自拟题目课文坚

8、持传统有变化，新；变革形式无题目，奇。2019从到半命题作文课文熟悉用语，恰如旧识；新颖考查，却是初逢。2020“出发”或“到达”二选一作题目教材推荐名著答：_附：参考答案1.(1)升学考试的压力依然存在。(2)【示例】给家长们的一封信各位家长：你们好！“减负”政策是国家为减轻学生负担，把学生从繁重的学习中解放出来，让他们有时间，有精力发展兴趣、爱好，不是整天埋头在无尽的题海之中而出台的政策。这对学生的身心健康发展有很大好处，有利于学生全面成长。国家出台减负政策，就是为了避免无休止的“内卷”，让学生们能在一个公正、公平的环境中学习、成长。关于减负，家长们不必过于焦虑，应该积极响应国家号召，配合

9、学校，给孩子们减轻负担，让他们积极向上、身心健康、快乐阳光地成长。一个快乐的孩子年月日【解析】（1）本题考查漫画信息的提取。仔细观察漫画，了解漫画内容。围绕“不敢减负“的原因”作答。由漫画可以看出：天平的一面是学生的课业负担，一面是升学考试，由此可知，学校、家长不敢减负的主要原因还是面对升学考试的压力，唯分数论作崇。围绕此分析作答即可。示例：升学考试的压力依然存在；担心减负会让孩子输在起跑线上。（2）本题考查语言表达。要求“结合亲身经历和感受给家长写一封信，指出减负的意义”，从而达到“打消家长心中对减负的顾虑”的目的。语言简明、连贯、得体。言之成理即可。此外，要注意书信的格式，注意字数要求。示

10、例：给家长们的一封信各位家长：你们好！“减负”体现了中央对学生的关怀，这是国家的政策。当前课外补习班风气的盛行加剧了家长的焦虑，让孩子参加各种各样的补习班，导致孩子可能连最基本的充足的睡眠都达不到，这对孩子的培养是不利的。“我们教育是为了孩子，孩子的需要应该放在第一位。”孩子需要的是快乐与兴趣。国家出台减负政策，就是为了让学生们能在一个公正、公平的环境中学习、成长。家长应调整焦虑心态，同时尊重孩子的客观成长规律，而非“拔苗助长”，积极响应国家号召，配合学校，给孩子们减轻负担，让他们健康快乐成长。一个快乐的孩子年月日2.示例1：推荐A。巧用谐音，倡导人们疫情期间不聚餐，平时使用公筷，文明用餐。示

11、例2：推荐B。图中通过人们间隔一米就坐的直观形象的方式，告知人们在公共场合保持一米距离，突出“一米线”不仅是防疫安全线，更是公共文明线。向人们宣传疫情期间，公众场合要注意社交距离。【详解】本题考查漫画。认真观察题干中的两幅图，选择一幅给板报作插图，并阐述选择的理由。要结合“疫情”背景及图的寓意来分析。言简意赅，表达清晰，言之有理即可。图A题目为“临危不聚”，画面中一只大狗戴着口罩面对着一群戴着口罩的小狗说：“狗崽子这都啥时候了还聚！是手机不好玩还是嫌口罩用不完！”插图上方写有：临危不“聚”，疫情当前，坚决不聚。“聚”与“惧”同音，巧妙的将成语“临危不惧”写为“临危不聚”，倡导人们疫情期间不聚餐

12、，减少聚集，避免疫情传播。图B题目是“一米线”，主要是描绘了人们或坐或站都间隔一米，告知人们疫情期间应保持一米线的安全距离，公共场合注意社交距离。3.中学生课外阅读内容科普类和历史类占比较大，小说类和励志类占比稍少。【详解】本题考查图文转述。从图表中可以发现，中学生课外阅读内容科普类占比76.10；历史类占比67.30；小说类占比58.6，励志类占比49.30。据此可得出结论：中学生课外最喜爱阅读的是科普读物，其次为历史读物，再次是小说，最后是励志类读物。4.（1）大地干涸龟裂，人们无处寻找水源。一个人打开了厚厚的书木，惊奇地发现，在书本中央，有一泓清泉，水中还有蹦跳的鱼儿。（2）书籍才是滋养

13、人类的营养品，那里有丰富的宝藏。【详解】（1）本题考查复述漫画内容。描述画面内容要仔细观察漫画里面的人或物，按照一定的顺序进行描述，注意字数限制。示例：土地干裂，树木只剩下树干。人们拿着工具找水源。其中有一个人打开一本厚厚的书。发现在书本中央，有一波光粼粼的水源，水中还有蹦跳的鱼。（2）本题考查漫画寓意的理解。结合漫画的内容联系“读书的价值”写出寓意即可。示例：读书能使人闪烁着生命的光辉，让人欣赏到不同的生命风景。5.示例：中国疫苗接种力度空前，人们接种踊跃。【详解】本题考查图文转换能力。从图表中可知，“3月27日”全国新冠肺炎疫苗接种就有1亿人次，到5月23日，仅两个月的时间，全国新冠肺炎疫

14、苗接种达到了5亿人次；特别是5月7日到16日，16日到23日，两个时间段均以一亿的数字在增长。据此，可得两个结论：一是我国民众疫苗接种热情高涨，人们踊跃接种；二是我国疫苗准备充分，满足了人们的需求。答出一点即可。6.示例一：我选择第幅公益广告画。画面左下角的汉字突显了“爱国”这一社会主义核心价值观，画面由华表、飘带、祥云、花卉等元素组成，有浓郁的民族风格。其寓意是号召我们热爱祖国，继承并弘扬中华民族优秀文化传统。示例二：我选择第幅公益广告画。画面左下角的汉字突显了“文明”这一社会主义核心价值观，画面由合成“心”形的一双手、劳动者、花木、蜻蜓、祥云等元素组成，其寓意是号召我们用双手和爱心，建设美

15、丽家园，成为文明的践行者。【详解】本题考查图文转换能力和寓意理解能力。题干中明确这是开展“社会主义核心价值观进校园活动”，因而，在说明图片中的文字时，要扣“社会主义核心价值观”来解说；其次广告画的绘画部分要把主要元素都说出来，不能有遗漏；如图一的元素有“华表”“飘带”“祥云”“花卉等，图二中的一双手形成的“心”得形状、劳动者、花木、蜻蜓、祥云等；第三，这些元素包含的民族内涵要解说清楚。寓意要结合文字和图画两个方面来理解，图画提示的是渠道，文字彰显的是目的。如图一，爱国不只是为祖国抛头颅洒热血，也应该继承、弘扬中华民族优秀文化传统；图二，我们勤劳的双手，不仅能建设美丽家园 ，也应进行社会主义文明

16、建设。7.首届数博会全称是“2015贵阳国际大数据产业博览会暨全球大数据时代贵阳峰会”，第二届变更为“2016中国大数据产业峰会暨中国电子商务创新发展峰会”，2017至2019年的全称均由当年年份和“中国国际大数据产业博览会”组成。【详解】本题考查语言表达简明连贯的能力。五年的会议全称都清楚地列在表格中。探究发现，前三年的会议名称较上一年有变化，后两年除了年份有变化外，其他的并没有变化。在陈述时不能一一列举出每年的会议全称，要用概括性的语言叙述，并做到简明连贯。8.（1）从小就参与家务劳动。（或者从小就养成做家务的习惯。）（2）更重视孩子的学业和各种艺术培训，基本上不让孩子做家务。（3）示例1

17、：认可美国家长的教育方式，因为美国家长的教育方式更能培养孩子的生活自理、自立能力和责任心。示例2：认可中国家长的教育方式，因为13岁之前是孩子接受能力和记忆力最强的时候，要把握好这个黄金阶段让孩子学习知识，做家务的习惯无须刻意培养，随着年龄的增长，生活会教会孩子做家务的。【详解】本题考查图文转换的能力。从美国家长对孩子不同年龄阶段的不同要求可以看出，美国家长注重使孩子从小养成参与家务劳动的习惯；从中国家长对不同年龄阶段的孩子的要求来看，中国家长更重视孩子的学业和艺术培训，基本不让孩子做家务。根据这些信息可得出（1）（2）题的答案。第（3）题，考生可答赞成美国家长的教育方式，也可答赞成中国家长的

18、教育方式，要答出相应教育方式的合理之处。注意语言通顺。9.甲、乙两家公司近四年研发经费均呈逐年增长趋势；甲公司近四年研发经费支出均远超乙公司。【详解】本题考查学生对图表的理解与信息概括的能力。解答此题应抓住图表的名称和其中的数据来分析。图表是甲、乙两家科技公司近四年研发经费的统计图，从图中的数据可见，从2015年到2018年，甲、乙两家公司研发经费逐年增长。甲公司每年的研发经费支出都超过乙公司很多。分点表述以上信息即可。10.（示例）漫画的主体部分是一座由一本本大书堆叠而成的高高的书山。书山的一角有一块无障碍通道指示牌，牌下放有一个箭头，指向书山右侧通道，通道口放着一台电视机。书山底部有个身姿

19、矫健的人正在躬身奋力攀登书山；电视机前有三个身型肥硕的人正盯着电视。由漫画可见，阅读能让人攀登高峰，沉溺娱乐则会让人停滞不前。（画面点明清晰6分，观点表达合理2分。观点示例：（1）不同的选择决定了不同的人生高度；（2）阅读才是人生正确的打开方式；（3）比身体的残疾更让人优心的是思想的残疾）【详解】这种题型是对传统图文转换题的创新和发展，主要考查学生综合运用议论、抒情、描写、说明等表达方式的个性创作能力。在此基础上，学生需仔细审题：说明漫画的主要内容。要求语言简洁，150字左右。漫画的主体部分是一座由很多本大书组成的书山。书山的山脚有一个身姿矫健的人正在弯着腰努力攀登。书山的左下角有一个无障碍提

20、示牌，指向的是书山左侧的无障碍通道，通道口放了一台电视，电视前有三个肥胖的人正在看电视，他们注定登不上书山。根据漫画内容可得如下主旨：不同的选择决定了不同的人生高度，选择努力攀登，必定会到达顶点，选择安逸享乐，只能停步不前。只有阅读才可引领人到达人生的顶峰，阅读才是人生正确的打开方式。无障碍通道只供残疾人使用，那几个观看电视的人，身体上没有残疾，残疾的是他们的精神，他们却不自知，这是最让人担心的。回答这种题型，必须要以所给图片为支撑和基础，进一步完成其他文字要求。11.示例1：活动前，对艺体明星的崇拜比率高于革命英雄；活动后，对革命英雄的崇拜比率高于艺体明星。对其他人物的崇拜比率变化不大。示例

21、2：活动前后，对革命英雄和艺体明星的崇拜比率变化大致相反（或：比率相互逆转），对其他人物的崇拜比率变化不大。【详解】本题考查图文转换的能力。这是一幅柱状图，横坐标上的项目是“最崇拜的人物”，纵坐标上是统计的数据比率。每一组最崇拜的人物有活动前后两个柱状对比图。从图中可以看到：活动前对英雄人物的崇拜不足20%，而活动后有近80%，变化很大；相反，对艺体明星的崇拜活动前有近80%，而活动后只有10%左右，变化也很大；而对其他人物的崇拜数据差别不大。将这些变化写清楚即可。解题思路：认真审题，明确要求。审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度；注意题干中句式表达的要求和字数的限

22、制。细读图表，全面准确捕捉信息。对图表，要认真观察，找出图表中所含的信息：比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等。抓信息要全面而准确。根据图表题题干要求，规范答题。不同的图表形式，题干有不同的要求，答案表述也各异。12.（示例）两个同学都身体前倾，睁大双眼，紧皱眉头，冥思苦想。一人手拿铅笔，欲写又止；另一人左手托腮，陷入沉思。【详解】解答本题需要仔细观察图片，注重对图片中人物的细节进行描写，通过适当的想象描述出人物的动作、神态，并将图中人物的总体特征和个体特征彰显出来，注意语言要生动。13.示例1：（甲）午餐时段，外卖小哥穿梭在大街小巷，奔波于楼上楼下，只为将热腾腾的饭菜准时送到顾客手

23、中。示例2：（乙）屏幕前、讲台上，老师用心传授知识，用爱塑造心灵。“同学们，再见！”一声傍晚的道别，也透出浓浓温情。【详解】本题要紧扣“劳动创造美”的主题，要先看清劳动者是谁，从事什么劳动，从中可以感受到什么样的美，最后组织语言作答即可。语句要通顺，合理运用描写、抒情等表达方式，并注意不超过50个字的要求。14.示例：A李可染快哉亭，“快哉”二字取名于北宋大文豪苏轼在徐州做官时所写的一首快哉此风赋。快哉亭，是李可染亲笔书写，充满快意，谐趣。这座亭子一直是徐州文人雅士的聚会之所，同样，这里也成为了李可染迈入中国传统绘画之门的起点。【解析】略15.徐州新冠形病毒确诊人数，多日未增；徐州新冠形病毒治

24、愈人数在增加；新冠形病毒得到有效的控制。（意思对即可）【详解】解答表格试题，主要看图表的标题和图表的数据，把数据的对比结果与标题内容进行综合分析，采用“对象特点（变化趋势）”方式进行概括作答。结论可多个，注意题目要求。图表四反映的是徐州1月23日到3月10日的疫情，从图表上看，1月26到2月16日徐州新冠形病毒确诊人数呈递增的，之后没有出现增加的病例；从治愈人数看，徐州新冠形病毒治愈人数在增加。整个图表反映了徐州的新冠病毒的疫情得到了有效控制。16.图表一：年龄越大，日均步数越多。（或：年龄越小，日均步数越少。）图表二：2016-2018年，男女平均步数均呈递增趋势；男性的平均步数高于女性；女

25、性平均步数的涨幅高于男性。【详解】本题考查从表格中得出结论。观察第一幅图可知，年纪越大，日均步数越多。观察第二幅图可知，近三年来，男女平均步数都呈现增长的趋势，男性的平均步数要高于女性。但女性的涨幅要高于男性。17.古诗文在各年级语文课本中占比统计图（古诗文在各年级语文课本中的占比统计图或；各年级语文课本的古诗文在本级占比统计图或；各年级古诗文在本级语文课本中占比统计图）【详解】本题考查统计图标题的拟写。解答此题要在对统计图表的数据和信息全面把握的基础上进行，观察统计图可知，本图是调查古诗文在语文课本中的占比，对初中三个年级的同学进行统计。据此拟写标题即可。如：古诗文在各年级语文课本中占比统计

26、图。18.示例：经常去图书馆的学生极少，主要原因可能是因为手续繁琐、缺少指导；有相当一部分同学很少去图书馆，主要原因可能是手续繁琐、缺少指导。【详解】本题考查学生从图表中得出结论的能力。根据图一可知，很多学生很少去图书馆，图二是在讲学生们不去图书馆的原因，主要原因是手续繁琐和缺少指导。19.绝大多数初二学生认为，家务劳动对性格和家庭关系产生积极影响；超过1/3的学生认为家务劳动对学习产生消极影响（或不足1/3的学生认为家务劳动对学习产生积极影响）。【详解】本题考查图文转换能力。作图表题时一定要注意仔细读图表，横向纵向提取信息，并找到它们的特点和共性，然后根据题干要求做出切题的答案。本题是“初二

27、年级学生家务劳动对性格、家庭关系及学习的影响”测试数据表，从“积极影、无影响、消极影响”三方面进行调查。观察表中的数据：认为中学生做家务对性格、家庭、和学习产生积极影响的比例分别为64%、72%、32%；据此可知：绝大多数初二学生认为，家务劳动对性格和家庭关系产生积极影响。认为无影响的分别为34%、24%、30%；认为产生消极影响的分别占2%、5%、38%。据此分析可知，超过1/3的学生认为家务劳动对学习产生消极影响（或不足1/3的学生认为家务劳动对学习产生积极影响）。20. 形式多样 紧扣教材 贴近生活 富于创新【详解】本题考查文本信息的提炼与概括。从作文题目和题目来源看，2015年题目来源

28、于教材附录古诗送友人，标题引用了诗句；2016年题目来自于课内散文散步，标题就是课文题目；2017年题目来自于课内散文紫藤萝瀑布，以文中开头第一句作为作文的开头；2019年题目来自于课内散文从百草园到三味书屋，标题部分引用了课文标题；2020年题目来自于教材推荐名著。五年内，作文题目有三篇来自教材，有两篇来自教材附录和推荐；同时题目有全引课文标题的，有部分引课文标题的，有引用课文中语句的，可见作文题目和来源“紧扣教材，形式多样”。从题目形式看，2015-2016年是全命题作文，2017年是情境作文，2019年是半命题作文，2020年是二选一的全命题作文。五年内，题目形式出现了四种类型，可见作文题目形式“形式多样”。从媒体点评看，2016年的题目“勾连生活，指向思考”，2017年的作文“坚持传统有变化”，2019年作文“新颖考查”，可见作文命题“贴近生活，富于创新”。据此可归纳出成都近五年中考作文命题的特点。12