传染病及其防治人教版课件.ppt

1、v2008年5月12日，是一个悲情的日子，这一天让每一个中国人心中留下了难以抚平的创伤。灾后的重建固然重要，但是在大灾过后，灾后的重建固然重要，但是在大灾过后，通过图片我们了解到，还有一个非常值通过图片我们了解到，还有一个非常值 得注意的地方是什么？得注意的地方是什么？消毒，免疫，预防传染病的发生。消毒，免疫，预防传染病的发生。第二节第二节 传染病及其防治传染病及其防治常见传染病常见传染病1、活动：判断下列疾病那些为传染病，如果是传染病指出其主要传播途径。流行性感冒流行性感冒 细菌性痢疾细菌性痢疾 流行性乙型脑炎流行性乙型脑炎 蛔虫病蛔虫病 足癣足癣 肺结核肺结核 近视眼近视眼 龋齿龋齿 侏儒

2、症侏儒症 贫血贫血 坏血病坏血病 脚气病脚气病 血友病血友病2 2、定义及特点：、定义及特点：由由病原体病原体引起的能在生物体引起的能在生物体之间传播的疾病。具有之间传播的疾病。具有传染性、流行性传染性、流行性等特点。等特点。病毒、细菌、真菌、寄生虫病毒、细菌、真菌、寄生虫3、传染病的分类按照传播途径呼吸道传染病呼吸道传染病消化道传染病消化道传染病血液传染病血液传染病体表传染病体表传染病v要求：1、根据已知的四类传染病，找到其传播途径，并举出该类传染病的相关例子。2、从举例的传染病中选取一个，由组内代表简要说明其特点。v传播途径：空气、飞沫。呼吸道传染病呼吸道传染病v举例：流行型感冒、肺结核、

3、麻疹、流行型腮腺炎、百日咳等。消化道传染病消化道传染病v传播途径：饮水、食物。v举例：细菌性痢疾、蛔虫病 脊髓灰质炎、甲型肝炎等。血液传染病血液传染病v传播途径：吸血的节肢动物 （如蚊、虱、蚤等）v举例：流行型乙型脑炎、疟疾等。体表传染病体表传染病v传播途径：接触传播。v举例：狂犬病、破伤风、血吸虫病、癣等。传染病的预防传染病的预防v传染病流行的三环节：（1）传染源：能够散播病原体的人或动物。（2）传播途径：病原体离开传染源到达 健康人所经过的途径。（3）易感人群：对某种传染病缺乏免疫力 而容易感染该病的人群。v传染病的预防措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群根据所学知识分析下面的事例

4、：小明同学得了流行性感冒，可是他仍然坚持带病上学。在教室中，他不停地咳嗽、打喷嚏，几天后，他所在班级中一些体质较弱的同学也都患上了流感。由于出现了上述的情况，学校采取如下措施：1、小明尽快去医院看病，通过吃药打针等方式治疗。2、注意各班级的卫生状况，定时对教室进行消毒。3、对于体质弱的同学，平时加强体育锻炼。消灭蚊虫消灭蚊虫生吃瓜果要洗净生吃瓜果要洗净按时做好预防接种按时做好预防接种不随地吐痰不随地吐痰病死的动物要深埋病死的动物要深埋传染病人要及时隔离传染病人要及时隔离下列做法分别属于下列做法分别属于预防传染病的哪种措施？预防传染病的哪种措施？v1、了解艾滋病的全称及引起艾滋病的病毒的名称。v

5、2、了解艾滋病的危害，并尝试分析为什么迄今为止艾滋病仍是医学上的难题？v3、说出艾滋病的传播途径，并说说预防艾滋病应做到哪些？艾滋病（艾滋病（AIDS）艾滋病（艾滋病（AIDS）v全称：获得性免疫缺陷综合症。v病毒名称：人类免疫缺陷病毒（HIV）。v危害：侵犯并瓦解人体免疫系统。v传播途径：血液传播、性传播、母婴传播。(爱滋病病毒结构爱滋病病毒结构)一、常见传染病呼吸道传染病呼吸道传染病消化道传染病消化道传染病血液传染病血液传染病体表传染病体表传染病二、预防措施控制传染源控制传染源切断传播途径切断传播途径保护易感人群保护易感人群1、下列属于传染病的病原体的是（、下列属于传染病的病原体的是（）A

6、、老鼠、老鼠B、冠状病毒、冠状病毒C、蚊子、蚊子D、宠物、宠物2、从控制传染病流行的三个环节分析，对非典型肺、从控制传染病流行的三个环节分析，对非典型肺炎病人和疑似病人进行隔离治疗属于（炎病人和疑似病人进行隔离治疗属于（）、保护易感人群、保护易感人群、切断传播途径、切断传播途径、控制传染源、控制传染源、以上都是、以上都是、饭前便后洗手，可以预防很多传染病。、饭前便后洗手，可以预防很多传染病。这项措施在预防传染病中属于（）这项措施在预防传染病中属于（）、保护易感人群、保护易感人群、切断传播途径、切断传播途径、控制传染源、控制传染源、增强抵抗力、增强抵抗力课后练习课后练习4、小王得了非典、小王得了

7、非典,医生采取了以下四项措施医生采取了以下四项措施,请你请你分别指出这些措施属于传染病中的哪一种分别指出这些措施属于传染病中的哪一种:（1）给病人隔离、吃药、打针：）给病人隔离、吃药、打针：（2）对病人用过的器具进行消毒）对病人用过的器具进行消毒：（3）给家属及附近居民进行预防打针：）给家属及附近居民进行预防打针：（4）不让病人回家，也不让外人探望病人）不让病人回家，也不让外人探望病人：控制传染源控制传染源控制传染源控制传染源切断传播途径切断传播途径保护易感人群保护易感人群1、概念：是指由_引起的，能在_之间传播的疾病。2、特点：具有_和_特点。按照_不同，传染病可以分为_、_、_、_四类。3

8、、传染病的预防措施可以分为：_、_、_三个方面。4、艾滋病的传播途径分为：_传播、_传播、_传播 课堂自测课堂自测谢谢合作，再见谢谢合作，再见腮腺炎腮腺炎蛔蛔虫虫狂犬病毒狂犬病毒1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！若自怨自艾，必会坐失良机！