7-9年级-初中综合实践活动7.模型类项目的设计与制作ppt课件-省级优课-(配套教案编号：70177)（劳动技术）.ppt

1、各位同学各位同学 你们好你们好! 模型飞机舵面作用与飞行模型飞机舵面作用与飞行 引言：引言：以前我们讲到了模型飞机的组成，航空模型与以前我们讲到了模型飞机的组成，航空模型与 真飞机一样，主要由机翼、尾翼、起落架、机身和发动真飞机一样，主要由机翼、尾翼、起落架、机身和发动 机五大部分组成。机五大部分组成。 机翼机翼是模型在飞行时产生升力的装置，并能保持是模型在飞行时产生升力的装置，并能保持 模型的横侧安定。模型的横侧安定。 尾翼尾翼包括水平尾翼和垂直尾翼两部分。水平尾翼包括水平尾翼和垂直尾翼两部分。水平尾翼 保持模型飞行时的俯仰安定，垂直尾翼保持方向安定。保持模型飞行时的俯仰安定，垂直尾翼保持方

2、向安定。 水平尾翼的升降舵能控制模型的升降，垂直尾翼的方向水平尾翼的升降舵能控制模型的升降，垂直尾翼的方向 舵能控制模型的飞行方向。舵能控制模型的飞行方向。 起落架起落架供起飞、降落及停放用。供起飞、降落及停放用。 机身机身主要作用是将模型各个部分组成一个整体，主要作用是将模型各个部分组成一个整体， 同时可以装载必要的控制机件、设备和燃料等。同时可以装载必要的控制机件、设备和燃料等。 发动机发动机它是模型飞机飞行的动力装置。它是模型飞机飞行的动力装置。 上节课我们又讲到了伯努力效应（原上节课我们又讲到了伯努力效应（原 理），总结归纳起来实际上就是说理），总结归纳起来实际上就是说:平行流平行流

3、过物体表面的流体，对物体表面产生一个过物体表面的流体，对物体表面产生一个 垂直物体表面指向流体的静压力。垂直物体表面指向流体的静压力。 P+Q=C（伯努利定律的方程式）（伯努利定律的方程式） P空气的静压力。空气的静压力。 Q空气的动压力。空气的动压力。 C为一常数，在这里它是大气的压力。为一常数，在这里它是大气的压力。 以及讲到了伯努力效应使机翼产生的原以及讲到了伯努力效应使机翼产生的原 因因。 那么有的同学们还会问：飞机虽能飞那么有的同学们还会问：飞机虽能飞 上天空，但又是怎样在天空中按人们上天空，但又是怎样在天空中按人们 的意愿操作飞翔的呢？（这也是我们的意愿操作飞翔的呢？（这也是我们

4、今天所要讲到问题。）今天所要讲到问题。） 这我们还要熟悉了解模型飞机各操纵这我们还要熟悉了解模型飞机各操纵 （可动机翼）舵面的名称和作用：（可动机翼）舵面的名称和作用： 一、舵面的名称和作用：一、舵面的名称和作用：（教具演示）（教具演示） 1）副翼）副翼机翼后缘靠外侧的活动部分，机翼后缘靠外侧的活动部分， 左边的称左副翼，右边的称右副翼。它们的左边的称左副翼，右边的称右副翼。它们的 作用是对飞机作横向转动操纵。作用是对飞机作横向转动操纵。 2）襟翼）襟翼机翼后缘靠内侧的活动部分，机翼后缘靠内侧的活动部分， 左边的称左襟翼、右边的称右襟翼。它的作左边的称左襟翼、右边的称右襟翼。它的作 用是增加机

5、翼的升力。用是增加机翼的升力。 3）升降舵）升降舵水平尾翼后缘的活动部分，水平尾翼后缘的活动部分， 一般没有左右之分。它的作用是对飞机作俯一般没有左右之分。它的作用是对飞机作俯 仰转动操纵。仰转动操纵。 4）方向舵）方向舵是指飞机垂直尾翼后缘的活是指飞机垂直尾翼后缘的活 动部分。它的作用是对飞机作方向转动操纵。动部分。它的作用是对飞机作方向转动操纵。 小组合作探究小组合作探究 左飞：左飞： 右飞：右飞： 上升：上升： 下降：下降： 横滚横滚: 方向舵左调方向舵左调+升降舵（略上）升降舵（略上） 副翼（左上、右下）副翼（左上、右下）+升降舵（上）升降舵（上） 方向舵方向舵右右调调+升降舵（略上）

6、升降舵（略上） 副翼（左下、右上）副翼（左下、右上）+升降舵（上）升降舵（上） 升降舵（上）升降舵（上） 增大飞行速度增大飞行速度 减小飞行速度减小飞行速度 升降舵（下）升降舵（下） 副翼（左、右）副翼（左、右）+升降舵、方向舵适时调整升降舵、方向舵适时调整 二、模型飞机飞行示范演示二、模型飞机飞行示范演示：（视频模型场外与静态比较演示）：（视频模型场外与静态比较演示） 过程介绍：起飞过程介绍：起飞飞行观察（轨迹、姿态）飞行观察（轨迹、姿态）分析原因分析原因 调整调整再试飞，观察效果再试飞，观察效果 示范步骤：示范步骤： 1）起飞：）起飞： 加大动力、升降舵加大动力、升降舵 加大动力、襟翼（阻

7、力较大稳定性较差，一般不采用）加大动力、襟翼（阻力较大稳定性较差，一般不采用） 2）降落：）降落： 减小动力、升降舵减小动力、升降舵 减小动力、襟翼（阻力较大，一般采用）减小动力、襟翼（阻力较大，一般采用） 3）正常飞行上升：）正常飞行上升： 襟翼襟翼 升降舵升降舵 4）正常飞行）正常飞行-转弯转弯 方向舵、副翼方向舵、副翼 + 升降舵升降舵 5）正常飞行）正常飞行-画圈画圈 升降舵升降舵 6）*正常飞行正常飞行-横滚横滚 方向舵方向舵+副翼副翼 +升降舵升降舵 方向舵左调方向舵左调: 左下飞行左下飞行 方向舵左调方向舵左调: 升降舵上调升降舵上调: 师生交流探究师生交流探究 左（略）上飞行左

8、（略）上飞行 方向舵方向舵右调右调: 升降舵上调升降舵上调: 右（略）上飞行右（略）上飞行 升降舵（长时间）上调升降舵（长时间）上调: 空中画圈空中画圈 倒飞（正常与倒飞比较）倒飞（正常与倒飞比较）: 升降舵操作（升降舵操作（ ） 反反 方向方向舵操作（舵操作（ ） 副翼副翼（ ） 不变不变 反反 同学模拟同学模拟 三、同学模拟演示三、同学模拟演示 小节：小节： 飞机按人们的操作自由飞翔，是在飞机按人们的操作自由飞翔，是在 原有的轨迹、姿态基础上，加以适度控原有的轨迹、姿态基础上，加以适度控 制副翼、襟翼、升降舵、方向舵等完成制副翼、襟翼、升降舵、方向舵等完成 的。的。 作业：作业： 正常飞行中完成横滚动作，需要使正常飞行中完成横滚动作，需要使 用操纵那几个（可动机翼）舵面？用操纵那几个（可动机翼）舵面？ 祝祝 你你 愉愉 快快 ！