高中化学（人教版）必修1课件：第四章 非金属及其化合物 4.4.2.ppt

1、化化 学学 必修必修1 第四章第四章 非金属及其化合物非金属及其化合物 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 第第2课时课时 硫酸和硝酸的氧化性硫酸和硝酸的氧化性 化化 学学 必修必修1 第四章第四章 非金属及其化合物非金属及其化合物 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 1.了解硫酸、硝酸的性质和用途。了解硫酸、硝酸的性质和用途。 2.掌握浓硫酸的三大特性。掌握浓硫酸的三大特性。 重点重点 3.掌握浓、稀硝酸的强氧化性。掌握浓、稀硝酸的强氧化性。 重点重点 化化 学学 必修必修1 第四章第

2、四章 非金属及其化合物非金属及其化合物 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 自主学习自主学习 新知全解新知全解 化化 学学 必修必修1 第四章第四章 非金属及其化合物非金属及其化合物 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 硫酸硫酸 1酸的通性酸的通性 (1)电离方程式：电离方程式：H2SO4=_。 (2)硫酸具有酸的通性可与酸碱指示剂作用，也可与活泼金属、碱、碱性氧化硫酸具有酸的通性可与酸碱指示剂作用，也可与活泼金属、碱、碱性氧化 物及某些盐反应。物及某些盐反应。 2浓硫酸的特性浓硫酸的特

3、性 (1)吸水性：浓吸水性：浓 H2SO4能够吸收气体、液体中的水分子及固体中的结晶水，故能够吸收气体、液体中的水分子及固体中的结晶水，故 常用作常用作_。 2H SO2 4 干燥剂干燥剂 化化 学学 必修必修1 第四章第四章 非金属及其化合物非金属及其化合物 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 (2)脱水性：浓脱水性：浓 H2SO4能把有机物中的能把有机物中的_元素按水的组成比脱去，剩元素按水的组成比脱去，剩 余黑色的炭。余黑色的炭。 (3)强氧化性。强氧化性。 与金属的反应：除与金属的反应：除 Au、Pt 以外的绝大多数金属都能与浓以外

4、的绝大多数金属都能与浓 H2SO4作用，如作用，如 浓浓 H2SO4与与 Cu 反应。反应。 氢、氧氢、氧 化化 学学 必修必修1 第四章第四章 非金属及其化合物非金属及其化合物 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 实验操作实验操作 化化 学学 必修必修1 第四章第四章 非金属及其化合物非金属及其化合物 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 实验现象实验现象 a 试管中铜丝表面有试管中铜丝表面有_逸出，反应后溶液显蓝色逸出，反应后溶液显蓝色 b 试管中的品红溶液逐渐变为试管中的品红溶液逐渐

5、变为_ c 试管中的紫色石蕊溶液逐渐变为试管中的紫色石蕊溶液逐渐变为_ 实验结论实验结论 Cu 和浓和浓 H2SO4反应的化学方程式为反应的化学方程式为 _ 常温下，冷的浓常温下，冷的浓 H2SO4能使能使 Fe、Al 发生发生_。 气泡气泡 无色无色 红色红色 Cu2H2SO4(浓浓)= CuSO4SO22H2O 钝化钝化 化化 学学 必修必修1 第四章第四章 非金属及其化合物非金属及其化合物 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 与非金属反应与非金属反应 加热时与木炭反应的化学方程式为加热时与木炭反应的化学方程式为_。 3硫酸的用途硫酸的

6、用途 (1)制造化肥、医药、农药。制造化肥、医药、农药。 (2)金属矿石的处理、金属材料表面的清洗。金属矿石的处理、金属材料表面的清洗。 (3)制取硫酸盐，制取难挥发性酸。制取硫酸盐，制取难挥发性酸。 (4)化学试剂。化学试剂。 C2H2SO4(浓浓)= CO22SO22H2O 化化 学学 必修必修1 第四章第四章 非金属及其化合物非金属及其化合物 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 自我诊断自我诊断 将下列现象与硫酸所表现出来的性质连接起来。将下列现象与硫酸所表现出来的性质连接起来。 (1)浓硫酸使铁、铝钝化浓硫酸使铁、铝钝化 (2)浓浓

7、 H2SO4滴在纸上，使纸变黑滴在纸上，使纸变黑 A酸性酸性 (3)浓浓 H2SO4干燥干燥 SO2气体气体 (4)锌粒放入稀锌粒放入稀 H2SO4中有气体放出中有气体放出 B吸水性吸水性 (5)盛有浓盛有浓 H2SO4的烧杯敞口放置一的烧杯敞口放置一段时间后，质量增加段时间后，质量增加 C脱水性脱水性 (6)把木炭放入热的浓把木炭放入热的浓 H2SO4中有气中有气体放出体放出 D强氧化性强氧化性 答案：答案： (1)D (2)C (3)B (4)A (5)B (6)D 化化 学学 必修必修1 第四章第四章 非金属及其化合物非金属及其化合物 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究

8、 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 硝酸硝酸 1通性通性 硝酸是一元强酸，有挥发性，具有酸的通性，但硝酸与金属反应不产生硝酸是一元强酸，有挥发性，具有酸的通性，但硝酸与金属反应不产生 H2。 2强氧化性强氧化性 (1)与金属单质的反应。与金属单质的反应。 浓浓 HNO3与与 Cu 反应的化学方程式为反应的化学方程式为 _。 稀稀 HNO3与与 Cu 反应的化学方程式为反应的化学方程式为 _。 Cu4HNO3(浓浓)=Cu(NO3)22NO22H2O 3Cu8HNO3(稀稀)=3Cu(NO3)22NO4H2O 化化 学学 必修必修1 第四章第四章 非金属及其化合物非金属及其化合物 自主学习自主

9、学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 (2)常温下，冷的浓硝酸使常温下，冷的浓硝酸使 Fe、Al_。 (3)与非金属单质的反应。与非金属单质的反应。 浓浓 HNO3与木炭加热时的化学方程式为：与木炭加热时的化学方程式为： C4HNO3(浓浓)= CO24NO22H2O。 (4)王水是王水是_和和_的混合物的混合物(体积比为体积比为_)，能使不溶于硝酸，能使不溶于硝酸 的金、铂等溶解。的金、铂等溶解。 钝化钝化 浓硝酸浓硝酸 浓盐酸浓盐酸 13 化化 学学 必修必修1 第四章第四章 非金属及其化合物非金属及其化合物 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作

10、探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 3不稳定性不稳定性 浓硝酸在受热或光照条件下易分解：浓硝酸在受热或光照条件下易分解： 4HNO3(浓浓) = 光照或光照或4NO 2 O22H2O， NO2又溶于浓又溶于浓HNO3， 故浓， 故浓HNO3 常显常显黄色。黄色。 微点拨微点拨 因浓因浓 HNO3有强氧化性且见光或受热易分解，所以应将浓硝酸盛放在棕色细有强氧化性且见光或受热易分解，所以应将浓硝酸盛放在棕色细 口瓶中，用玻璃塞密封保存并置于冷暗处。口瓶中，用玻璃塞密封保存并置于冷暗处。 化化 学学 必修必修1 第四章第四章 非金属及其化合物非金属及其化合物 自主学习自主学习 新知全解

11、新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 自我诊断自我诊断 某同学认为全运会金牌某同学认为全运会金牌“璇宝璇宝”为纯金制造，而非铜合金，可用于检验为纯金制造，而非铜合金，可用于检验 的试剂是的试剂是( ) A盐酸盐酸 B硫酸硫酸 C硝酸硝酸 D王水王水 答案：答案： C 化化 学学 必修必修1 第四章第四章 非金属及其化合物非金属及其化合物 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 化化 学学 必修必修1 第四章第四章 非金属及其化合物非金属及其化合物 自主学习自主学习 新知全解新知全解

12、合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 浓硫酸的强氧化性浓硫酸的强氧化性 典例典例 1 下列叙述正确的是下列叙述正确的是( ) A浓硫酸是一种干燥剂，能够干燥氢气、氧气、氨气等气体，但不能干燥浓硫酸是一种干燥剂，能够干燥氢气、氧气、氨气等气体，但不能干燥 有较强还原性的有较强还原性的 HI、H2S 等气体等气体 B浓硫酸与单质硫反应的方程式为：浓硫酸与单质硫反应的方程式为：S2H2SO4(浓浓)= 3SO22H2O， 在此反应中，浓硫酸既表现了其强氧化性又表现了其酸性在此反应中，浓硫酸既表现了其强氧化性又表现了其酸性 C 把足量铜粉投入到含 把足量铜粉投入到含 2 mol H2S

13、O4的浓硫酸中， 反应后得到标准状况下气的浓硫酸中， 反应后得到标准状况下气 体体积为体体积为 22.4 L D常温下能够用铁、铝等容器盛放浓常温下能够用铁、铝等容器盛放浓 H2SO4，是因为浓，是因为浓 H2SO4的强氧化性的强氧化性 使其钝化使其钝化 化化 学学 必修必修1 第四章第四章 非金属及其化合物非金属及其化合物 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 解析：解析： 不能用浓硫酸干燥不能用浓硫酸干燥 NH3，A 不正确；浓硫酸与不正确；浓硫酸与 S 作用时，只表现其作用时，只表现其 强氧化性，强氧化性，B 不正确；不正确；Cu 与浓

14、与浓 H2SO4反应时，浓反应时，浓 H2SO4浓度逐渐降低，当成为浓度逐渐降低，当成为 稀稀 H2SO4时，反应停止，参加反应的时，反应停止，参加反应的 H2SO4少于少于 2 mol，故，故 C 项产生的项产生的 SO2在标在标 准状况下不足准状况下不足 22.4 L。 答案：答案： D 化化 学学 必修必修1 第四章第四章 非金属及其化合物非金属及其化合物 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 思考感悟思考感悟 浓硫酸的强氧化性浓硫酸的强氧化性 1与金属的反应与金属的反应(体现酸性氧化性体现酸性氧化性) (1)与较活泼金属反应与较活泼金

15、属反应 铁、铝钝化铁、铝钝化 常温下，当铁、铝等较活泼的金属遇到浓硫酸时，会与浓硫酸发生反应，表常温下，当铁、铝等较活泼的金属遇到浓硫酸时，会与浓硫酸发生反应，表 面生成一层致密的氧化物薄膜而出现面生成一层致密的氧化物薄膜而出现“钝化钝化”现象。现象。 其他活泼金属： 除铁、 铝外的其他活泼金属与浓硫酸反应时， 开始产生其他活泼金属： 除铁、 铝外的其他活泼金属与浓硫酸反应时， 开始产生 SO2， 后来产生后来产生 H2。 化化 学学 必修必修1 第四章第四章 非金属及其化合物非金属及其化合物 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 (2)与较

16、不活泼金属反应与较不活泼金属反应 金属浓硫酸金属浓硫酸 高价态硫酸盐高价态硫酸盐SO2H2O 反应需要加热，反应需要加热，否则不反应；否则不反应； 浓硫酸的还原产物是浓硫酸的还原产物是 SO2。 足量的铜与浓硫酸反应时，实际产生的足量的铜与浓硫酸反应时，实际产生的 SO2比理论值要小，原因是随着反比理论值要小，原因是随着反 应的不断进行，浓硫酸的不断消耗，硫酸的浓度不断减小，当硫酸的浓度减小到应的不断进行，浓硫酸的不断消耗，硫酸的浓度不断减小，当硫酸的浓度减小到 一定程度时就不再与铜反应。一定程度时就不再与铜反应。 化化 学学 必修必修1 第四章第四章 非金属及其化合物非金属及其化合物 自主学

17、习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 2与非金属反应与非金属反应(只体现强氧化性只体现强氧化性) 非金属单质浓硫酸非金属单质浓硫酸 高价态氧化物或含氧酸高价态氧化物或含氧酸SO2H2O 3与还原性物质反应与还原性物质反应 浓硫酸具有强氧化性，能将还原性物质浓硫酸具有强氧化性，能将还原性物质(如如 H2S、HI、HBr)氧化。氧化。 化化 学学 必修必修1 第四章第四章 非金属及其化合物非金属及其化合物 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 变式训练变式训练 1 在化学课上，围绕浓硫酸的化学性质进行

18、了如下实验探究在化学课上，围绕浓硫酸的化学性质进行了如下实验探究：将适量的蔗糖放：将适量的蔗糖放 入烧杯中，加入几滴水，搅拌均匀。然后加入适量浓硫酸，迅速搅拌，放出大量入烧杯中，加入几滴水，搅拌均匀。然后加入适量浓硫酸，迅速搅拌，放出大量 的热，同时观察到蔗糖逐渐变黑，体积膨胀，并放出有刺激性气味的气体。的热，同时观察到蔗糖逐渐变黑，体积膨胀，并放出有刺激性气味的气体。 化化 学学 必修必修1 第四章第四章 非金属及其化合物非金属及其化合物 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 请回答下列问题：请回答下列问题： (1)生成的黑色生成的黑色(单

19、质单质)物质是物质是_(填化学式填化学式)。 (2)这种黑色物质继续与浓硫酸作用会产生两种气体，其中一种气体有刺激性这种黑色物质继续与浓硫酸作用会产生两种气体，其中一种气体有刺激性 气味，是大气的主要污染物之一，这种刺激性气味的气体成分是气味，是大气的主要污染物之一，这种刺激性气味的气体成分是_(填名填名 称称)，实验室经常用，实验室经常用_溶液进行吸收，这两个反应的化学方程式分别为溶液进行吸收，这两个反应的化学方程式分别为 _ _、 _。 化化 学学 必修必修1 第四章第四章 非金属及其化合物非金属及其化合物 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课

20、时作业 (3)根据蔗糖与浓硫酸反应的实验现象，说明浓硫酸具有根据蔗糖与浓硫酸反应的实验现象，说明浓硫酸具有_(填序号填序号)。 A酸性酸性 B吸水性吸水性 C脱水性脱水性 D强氧化性强氧化性 (4)将实验将实验(2)产生的刺激性气味气体通入品红溶液，可以看到品红溶液产生的刺激性气味气体通入品红溶液，可以看到品红溶液 _，加热后，加热后_。 (5)能否用澄清石灰水鉴别这两种气体？能否用澄清石灰水鉴别这两种气体？ _(填填“能能”或或“不能不能”)， 若， 若 不能，填写两种能鉴别的试剂是不能，填写两种能鉴别的试剂是_。 化化 学学 必修必修1 第四章第四章 非金属及其化合物非金属及其化合物 自主

21、学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 答案：答案： (1)C (2)二氧化硫二氧化硫 NaOH C2H2SO4= 2SO2CO22H2O SO22NaOH=Na2SO3H2O (3)CD (4)褪色褪色 恢复红色恢复红色 (5)不能不能 溴水、酸性溴水、酸性 KMnO4溶液溶液(或品红溶液，任意两种均可或品红溶液，任意两种均可) 化化 学学 必修必修1 第四章第四章 非金属及其化合物非金属及其化合物 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 硝酸的强氧化性硝酸的强氧化性 典例典例 2 (2015 汉

22、中高一检测汉中高一检测)9.7 g Cu 和和 Zn 的合金与足量的稀硝酸反应，的合金与足量的稀硝酸反应， 还原产物只有还原产物只有 NO 气体，其体积在标准状况下为气体，其体积在标准状况下为 2.24 L。将溶液稀释为。将溶液稀释为 1 L，测，测 得溶液的得溶液的 c(H ) 0.1 mol L 1，此时溶液中 ，此时溶液中 NO 3的浓度为 的浓度为( ) A0.3 mol L 1 B0.4 mol L 1 C0.2 mol L 1 D0.6 mol L 1 化化 学学 必修必修1 第四章第四章 非金属及其化合物非金属及其化合物 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂

23、讲练课堂讲练 课时作业课时作业 解析：解析： n(NO)0.1 mol， 转移电子的物质的量为， 转移电子的物质的量为 0.1 mol30.3 mol， n(Cu Zn)0.3 mol 20.15 mol，nCu(NO3)2nZn(NO3)20.15 mol，其中所含，其中所含 n(NO 3) 0.3 mol，溶液的，溶液的 c(HNO3)c(H ) 0.1 mol L 1，其中含 ，其中含 n(NO 3) 0.1 mol，溶液中，溶液中 NO 3的总浓度为 的总浓度为 0.4 mol L 1。 。 答案：答案： B 化化 学学 必修必修1 第四章第四章 非金属及其化合物非金属及其化合物 自主

24、学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 思考感悟思考感悟 硝酸与金属反应的有关计算硝酸与金属反应的有关计算 (1)电子守恒法。电子守恒法。 硝酸与金属反应属于氧化还原反应，氮原子得到的电子总数等于金属原子失硝酸与金属反应属于氧化还原反应，氮原子得到的电子总数等于金属原子失 去的电子总数。去的电子总数。 (2)原子守恒法。原子守恒法。 硝酸与金属反应时， 反应前硝酸与金属反应时， 反应前 HNO3中的中的 NO 3一部分仍以 一部分仍以 NO 3的形式存在， 一 的形式存在， 一 部分转化为还原产物，这两部分中部分转化为还原产物，这两部分中 N 原子

25、的物原子的物质的量之和与反应消耗的质的量之和与反应消耗的 HNO3中中 N 原子的物质的量相等。原子的物质的量相等。 化化 学学 必修必修1 第四章第四章 非金属及其化合物非金属及其化合物 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 (3)利用离子方程式计算。利用离子方程式计算。 硝酸与硫酸混合液跟金属的反应，当金属足量时，不能用硝酸与硫酸混合液跟金属的反应，当金属足量时，不能用 HNO3与金属反应与金属反应 的化学方程式计算，应用离子方程式计算，因为生成的硝酸盐中的的化学方程式计算，应用离子方程式计算，因为生成的硝酸盐中的 NO 3与硫酸电 与硫

26、酸电 离出的离出的 H 仍能继续与金属反应，如： 仍能继续与金属反应，如：3Cu8H 2NO 3=3Cu 2 2NO 4H2O。 化化 学学 必修必修1 第四章第四章 非金属及其化合物非金属及其化合物 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 变式训练变式训练 2 38.4 mg 铜跟适量的浓硝酸反应， 铜全部作用后， 共收集到铜跟适量的浓硝酸反应， 铜全部作用后， 共收集到 22.4 mL(标准状况标准状况)气体，则反应消耗的硝酸的物质的量可气体，则反应消耗的硝酸的物质的量可能是能是( ) A1.010 3 mol B1.610 3 mol C

27、2.210 3 mol D2.410 3 mol 化化 学学 必修必修1 第四章第四章 非金属及其化合物非金属及其化合物 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 解析：解析： 浓硝酸适量，在反应过程中变稀，实际上发生了两个反应：浓硝酸适量，在反应过程中变稀，实际上发生了两个反应：Cu 4HNO3( 浓浓 )=Cu(NO3)2 2NO2 2H2O,3Cu 8HNO3( 稀稀 )=3Cu(NO3)2 2NO4H2O。反应消耗的。反应消耗的 HNO3包括起酸性作用和起氧化性作用的两部分，前包括起酸性作用和起氧化性作用的两部分，前 者反应后以者反应后以

28、 Cu(NO3)2形式存在，后者被还原后生成形式存在，后者被还原后生成 NO2、NO 气体。从两个方程气体。从两个方程 式看出式看出 Cu2HNO3(酸酸)Cu(NO3)2，HNO3(氧化剂氧化剂)NO2(或或 NO)，所以反应消耗，所以反应消耗 的的 HNO3的物质的量为：的物质的量为： 38.410 3 g 64 g/mol 2 22.410 3 L 22.4 L/mol 1.210 3 mol 110 3 mol2.210 3 mol。 。 答案：答案： C 化化 学学 必修必修1 第四章第四章 非金属及其化合物非金属及其化合物 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂

29、讲练课堂讲练 课时作业课时作业 开放课堂开放课堂 铜与稀硝酸反应的实验探究铜与稀硝酸反应的实验探究 典例典例 某课外活动小组为了证明并观察到铜与稀硝酸反应的产物中有某课外活动小组为了证明并观察到铜与稀硝酸反应的产物中有 NO， ， 设计了如图所示的微型实验装置。实验步骤如下：设计了如图所示的微型实验装置。实验步骤如下： 化化 学学 必修必修1 第四章第四章 非金属及其化合物非金属及其化合物 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 检查装置的气密性；检查装置的气密性； 向试管中加入一定量的碳向试管中加入一定量的碳酸钙固体；酸钙固体； 向试管中倒入

30、过量的稀硝酸，并迅速盖上带铜丝和导管的橡皮塞；向试管中倒入过量的稀硝酸，并迅速盖上带铜丝和导管的橡皮塞； 待反应完全后，将导管插入试管内接近液面；待反应完全后，将导管插入试管内接近液面； 将铜丝插入到溶液中；将铜丝插入到溶液中； 反应一段时间后，用针筒通过橡胶塞向试管中推入空气。反应一段时间后，用针筒通过橡胶塞向试管中推入空气。 化化 学学 必修必修1 第四章第四章 非金属及其化合物非金属及其化合物 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 请回答下列问题：请回答下列问题： (1)写出铜与稀硝酸反应的化学方程式：写出铜与稀硝酸反应的化学方程式：

31、_； (2)实验中先加入一定量实验中先加入一定量 CaCO3的作用是的作用是 _； (3)证明铜与稀硝酸反应的产物中有证明铜与稀硝酸反应的产物中有 NO 的现象是的现象是 _。 (4)你认为你认为中不将导管插入试管内液面下的原因是中不将导管插入试管内液面下的原因是 _。 化化 学学 必修必修1 第四章第四章 非金属及其化合物非金属及其化合物 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 解析：解析： Cu 与稀硝酸反应的方程式是：与稀硝酸反应的方程式是：3Cu8HNO3(稀稀)=3Cu(NO3)2 2NO4H2O。 产物。 产物 NO 是无色气体，

32、遇是无色气体， 遇 O2会发生反应会发生反应 2NOO2=2NO2， NO2 是红棕色的。所以要验证是红棕色的。所以要验证 NO 气体的产生必须使气体的产生必须使 Cu 与稀硝酸的反应在隔绝与稀硝酸的反应在隔绝 O2 的条件下进行，题目中采用了用的条件下进行，题目中采用了用 CaCO3先与硝酸反应产生先与硝酸反应产生 CO2来排尽空气的方来排尽空气的方 法。证明有法。证明有 NO 生成的实验现象是步骤生成的实验现象是步骤，无色气体转变成红棕色气体。，无色气体转变成红棕色气体。 化化 学学 必修必修1 第四章第四章 非金属及其化合物非金属及其化合物 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合

33、作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 答案：答案： (1)3Cu8HNO3(稀稀)=3Cu(NO3)22NO4H2O (2)产生产生 CO2气体，排尽装置中的空气气体，排尽装置中的空气 (3)步骤步骤，无色气体转变成红棕色气体，无色气体转变成红棕色气体 (4)若浸入液面之下，因反应继续产生若浸入液面之下，因反应继续产生 NO 气体，使装置内压强增大，将使酸气体，使装置内压强增大，将使酸 液从导管排出液从导管排出 化化 学学 必修必修1 第四章第四章 非金属及其化合物非金属及其化合物 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 化化 学学 必修必修1 第四章第四章 非金属及其化合物非金属及其化合物 自主学习自主学习 新知全解新知全解 合作探究合作探究 课堂讲练课堂讲练 课时作业课时作业 谢谢观看！谢谢观看！