7-9年级-初中综合实践活动-8.职业调查与体验-ppt课件-县级优课-(配套教案编号：40801)（职业体验及其他活动）.ppt

1、你的职业梦想是什么？ 色眼识真我，追梦寻未来 中学生职业生涯探索 版权属北森公司，不得翻印 3 创业者创业者 程序员程序员 职业职业 职业真人秀职业真人秀 测试测试“自诊自诊”性格色彩性格色彩 说明：本测试可以领取属于你的性格色彩，同时也可以知道自己说明：本测试可以领取属于你的性格色彩，同时也可以知道自己 大概的组合。例如，你在红色上的总数是大概的组合。例如，你在红色上的总数是25，你是标准的红色性，你是标准的红色性 格；又比如，你的黄色是格；又比如，你的黄色是15，红色是，红色是11，其他各为，其他各为2，你将是，你将是黄黄+ 红红的性格。的性格。 总分中数目最多的字母，是你的核心性格，其他

2、字母内的分总分中数目最多的字母，是你的核心性格，其他字母内的分 数代表你整个性格中组合的比例。数代表你整个性格中组合的比例。 色眼识真我色眼识真我 典型的红色性格典型的红色性格 红红+黄黄 + 红红+绿绿 + 典型的蓝色性格典型的蓝色性格 蓝蓝+黄黄 + 蓝蓝+绿绿 + 典型的黄色性格典型的黄色性格 黄黄+红红 + 黄黄+蓝蓝 + 典型的绿色性格典型的绿色性格 绿绿+红红 + 黄黄+蓝蓝 + 在性格组合中，同样的色彩搭配因为主色和次色的顺序 不同，会形成整体风格接近但具体行为有诸多细微差异。 更注重快乐和自由更注重快乐和自由 更注重成就和控制更注重成就和控制 色眼识真我色眼识真我 【情境】：当

3、你还是儿童时，【情境】：当你还是儿童时，你和爸爸上街，看到了一你和爸爸上街，看到了一 件自己特别喜欢的礼物，你会如何让爸爸买？如果爸爸件自己特别喜欢的礼物，你会如何让爸爸买？如果爸爸 不买，走了，你又会有什么样的表现呢？不买，走了，你又会有什么样的表现呢？ 找伙伴找伙伴“他诊他诊”性格色彩性格色彩 版权属北森公司，不得翻印 7 红、蓝、黄、绿 四色性格特征 红: 热情开朗、乐于助人、善于表达、 富有创意、很快道歉、自由自在 蓝: 追求完美、沉默寡言、喜欢探究、 善于分析、责任心强、生活严谨 黄：行动迅速、意志坚强、独立性强、 好胜心强、讲求效率、天生的领导者 绿：知足常乐、稳定低调、缺乏主见、

4、 爱静不爱动、最佳倾听者、圆滑的交际 能力 记者、主持人、演员、销售、活动创意策划等 科学家、艺术家、哲学家、思想家、诗人、财务 （CFO）、医生等 政治家（希拉里）、企业家（马云）等 护工、护士、空乘、客服、幼教等 各自对应的最适合的职业？ 中学生职业生涯探索的意义 选择职业就是选择人生。职业生涯探索的意义在于选择职业就是选择人生。职业生涯探索的意义在于 寻找适合自身发展需要的职业，实现个体与职业的匹配。寻找适合自身发展需要的职业，实现个体与职业的匹配。 通过认识自我的兴趣、爱好、天赋、价值观及人生志向通过认识自我的兴趣、爱好、天赋、价值观及人生志向 等内在的禀赋，再考虑自身的经济条件、家庭

5、背景、所等内在的禀赋，再考虑自身的经济条件、家庭背景、所 在地区等外在因素，得出自己在学业完成后，究竟在哪在地区等外在因素，得出自己在学业完成后，究竟在哪 个领域就业最有竞争力。个领域就业最有竞争力。 1、动动手，动动脑、动动手，动动脑完成自己的完成自己的“追梦信息卡追梦信息卡”； 2、小组合作：完成后，请同组的小伙伴帮忙诊断并做合、小组合作：完成后，请同组的小伙伴帮忙诊断并做合 理建议；理建议； 3、展示：最后，请同学上台说一说自己的规划。、展示：最后，请同学上台说一说自己的规划。 生涯初规划生涯初规划 追梦人信息卡追梦人信息卡 原来的梦想职业原来的梦想职业 现在的梦想职业现在的梦想职业 自己的阶段性职自己的阶段性职 业生涯规划业生涯规划 初中阶段初中阶段 高中阶段高中阶段 大学阶段大学阶段 谢 谢！ 谢谢！谢谢！