7-9年级-初中综合实践活动-5.中西方餐饮文化对比-ppt课件-县级优课-(配套教案编号:80664)(职业体验及其他活动).pptx
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1、 中西方餐饮文化对比 综合实践课程综合实践课程 由于由于地域特征、气侯环境、风俗习惯等因地域特征、气侯环境、风俗习惯等因 素的影响,会出现在原料、口味、烹调方法、素的影响,会出现在原料、口味、烹调方法、 饮食习惯上的不同程度的差异饮食习惯上的不同程度的差异。而。而这种差异来这种差异来 自中西方不同的思维方式和处世哲学。中国人自中西方不同的思维方式和处世哲学。中国人 注重“天人合一”,西方人注重“以人为本”。注重“天人合一”,西方人注重“以人为本”。 目录 COMMENT 一 饮食观念和结构 二 餐具和烹饪方式 三 用餐礼仪 饮食观念 由于由于中西哲学思想的不同,西方中西哲学思想的不同,西方 人
2、人于于饮食重饮食重科学科学讲讲求求营养。故西方饮营养。故西方饮 食以营养为最高食以营养为最高准则准则。在宴席上,可在宴席上,可 以讲究餐具,讲究用料,讲究服务,以讲究餐具,讲究用料,讲究服务, 讲究讲究食材的食材的搭配搭配;但不管怎么豪华;但不管怎么豪华高高 档。作为菜肴,档。作为菜肴,鸡就是鸡,牛排就是鸡就是鸡,牛排就是 牛排牛排。色彩上对比鲜明,但在滋味上色彩上对比鲜明,但在滋味上 各种原料互不各种原料互不相干相干,各各是各的味,简是各的味,简 单明了单明了。 饮食观念 中国饮食中国饮食追求色香味俱全,追求色香味俱全, 之所以之所以有其独特的魅力,关键就有其独特的魅力,关键就 在于它的味。
3、而美味的产生,在在于它的味。而美味的产生,在 于调和,要使食物的本味,加热于调和,要使食物的本味,加热 以后的熟味,加上以后的熟味,加上配料的配料的味以及味以及 调料的调和之味,交织调料的调和之味,交织融合在融合在一一 起,使之互相起,使之互相补充。补充。 饮食结构 中国人中国人喜爱粗粮,而西方人偏爱精白粉等喜爱粗粮,而西方人偏爱精白粉等细粮细粮。 中国人爱吃植物油,而西方人做菜喜用含胆固醇较中国人爱吃植物油,而西方人做菜喜用含胆固醇较 高的动物油,此外每天还摄入大量高的动物油,此外每天还摄入大量黄油黄油。中国居民中国居民 都喜爱豆浆、都喜爱豆浆、豆腐等豆腐等豆制品豆制品,西方人,西方人却往往
4、却往往“敬而“敬而 远之”远之”。中国人中国人尤其是广州及珠三角一带的居民爱尤其是广州及珠三角一带的居民爱 食猪肝、肠、肺等动物的内脏,西方人则无此食猪肝、肠、肺等动物的内脏,西方人则无此爱好爱好。 餐具 筷子与刀叉作为东西方最具代 表性的两种餐具,筷子和刀叉影响 了东西方不同的生活方式,代表着 不同的两种智慧。筷子运用了物理 学上的杠杆原理,中国人早在春秋 战国时期就使用了筷子。 餐具 西方进食的餐具主要是刀和叉,这是 与西方进餐以肉食为主有关。刀叉的最初 起源与欧洲古代游牧民族的生活习惯有关, 他们是马上生活,随身带刀,往往将肉烧 熟,割下来就吃。后来走向定居生活后, 主食是牛羊肉,用刀切
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