7-9年级-初中综合实践活动-10.制定我们的班规班约-ppt课件-县级优课-(配套教案编号：70354)（职业体验及其他活动）.ppt

1、团结友爱，共建和谐班级团结友爱，共建和谐班级 诗歌朗诵诗歌朗诵 （冯）（冯）团结团结/是什么？是什么？ 团结团结/是滴水的是滴水的/汇聚，是鸟儿的汇聚，是鸟儿的/ 归翔，是我们的归翔，是我们的/目标一致。目标一致。 （男）（男）团结团结/让滴水让滴水/不再干涸，不再干涸， 使它使它/与浪花一起与浪花一起/追逐在追逐在/海洋。海洋。 团结团结/让鸟儿让鸟儿/不再孤单，使它不再孤单，使它/与与 同伴一起同伴一起/遨游在遨游在/蓝天。蓝天。 （合）（合）团结团结/让我们让我们/不再害怕，不再害怕， 再大的困难再大的困难/我们都把它我们都把它/踩在脚踩在脚 下。下。 （吴）（吴）团结团结/如缕缕清风，

2、送来如缕缕清风，送来/ 温馨和微笑，吹去温馨和微笑，吹去/心中的心中的/阴霾阴霾 和不安。和不安。 （女）（女）曾经曾经/那激动人心的那激动人心的/接力赛，接力赛， 曾经曾经/那创意无限的那创意无限的/方块队，方块队， 曾经曾经/那紧张有序的那紧张有序的/体操比赛，体操比赛， 曾经的曾经的/一幕幕一幕幕/将会永远将会永远/在我们在我们 心中心中/定格成定格成/永恒的感动。永恒的感动。 （合）（合）曾经的曾经的/这一切，是团结，这一切，是团结， 是友爱，更是是友爱，更是/积极进取的积极进取的/信念。信念。 我们我们/是独一无二的，是独一无二的， 我们我们/用真情用真情/铸就铸就/温暖的家！温暖的

3、家！ 看，那些不和谐的画面看，那些不和谐的画面 （情景剧表演一）（情景剧表演一） 小故事小故事 阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行， 在旅途的某个地点他们吵架了，一个还给在旅途的某个地点他们吵架了，一个还给 了另外一个一记耳光。被打的人觉得受辱，了另外一个一记耳光。被打的人觉得受辱， 但他一言不语，在沙子上写下：“今天我但他一言不语，在沙子上写下：“今天我 的好朋友打了我一巴掌。”他们继续向前的好朋友打了我一巴掌。”他们继续向前 走到了走到了 湖边。被打一巴掌的那位在取水的湖边。被打一巴掌的那位在取水的 时候差点淹死，幸好被朋友救起来了。被时候差点淹死，幸好

4、被朋友救起来了。被 救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了： “今天我的朋友救了我一命。”“今天我的朋友救了我一命。” 朋友好奇地问：为什么之前我打了你以后，朋友好奇地问：为什么之前我打了你以后， 你写在沙子上，而我救了你你却刻在石头你写在沙子上，而我救了你你却刻在石头 上呢？上呢？ 被打又被救的那个人笑笑说：当被朋友伤被打又被救的那个人笑笑说：当被朋友伤 害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去 它。相反的如果被帮助，我们要把它刻在它。相反的如果被帮助，我们要把它刻在 心灵的深处，任何东西都不能抹灭它。心灵的深处，任何东西都不能

5、抹灭它。 朋友间的相处，伤害往往是朋友间的相处，伤害往往是冲动的无心的冲动的无心的， 而帮助却是而帮助却是长久的真心的长久的真心的。忘记那些无心。忘记那些无心 地伤害，铭记那些对你真心地帮助。你会地伤害，铭记那些对你真心地帮助。你会 发现这世上你有很多真心的朋友发现这世上你有很多真心的朋友 吉他弹唱吉他弹唱同桌的你同桌的你 看，那些不和谐的画面看，那些不和谐的画面 （情景剧表演二）（情景剧表演二） 团队所要具备的 共同认可的明确的目标共同认可的明确的目标 积极的参与积极的参与 良好的沟通良好的沟通 互相信任互相信任 合理的分工与协作合理的分工与协作 高度的凝聚力与民主气氛高度的凝聚力与民主气氛

6、 相声相声谁是最重要的？谁是最重要的？ 快板表演：快板表演： 一颗星，冷清清，一颗星，冷清清， 两颗星，亮晶晶，两颗星，亮晶晶， 三颗四颗五颗星，三颗四颗五颗星， 汇成星河放光明。汇成星河放光明。 一个人，孤零零，一个人，孤零零， 两个人，喜盈盈，两个人，喜盈盈， 三个四个五个人，三个四个五个人， 团结友爱亲又亲团结友爱亲又亲 。 演讲演讲 团结友爱，共创优秀班集体团结友爱，共创优秀班集体 班级宣言班级宣言 环境优雅，秩序井然，纪律环境优雅，秩序井然，纪律 严谨。积极进取，团结友爱，严谨。积极进取，团结友爱， 乐于奉献。为创建进步和谐的乐于奉献。为创建进步和谐的 1709班而努力奋斗。班而努力奋斗。