3.7 分析一个实际的环境问题 ppt课件（44张PPT)-2023新教科版五年级下册《科学》.pptx

1、202 2教科版科学 五年级下册7 7分析一个实际的环境问题分析一个实际的环境问题第三单元 环境与我们 自然水域中的大多数生物靠什么维持生命?生活在自然水域周边的人们是如何对自然水域生态环境产生影响的?让我们以某市的城中湖生态环境成功恢复为例，思考与自然和谐相处的方法吧。聚 焦 1 阅读下面的资料，分析某市城中湖的环境问题。环境问题是很复杂的，依据人们居住的地域和所从事工作的不同，在看待某个污染问题时，人们会持有不同的态度。为了达成可行的解决办法，需要学会协调和放弃。让我们尝试从不同的角度来看待城中湖的环境问题，然后试着提出一些解决方案。20世纪60年代以前20世纪60年代后期一 90年代 2

2、0世纪90年代初一2017年水质情况清澈见底污染加剧，富营养化，劣五类水质提升水里生物水草茂盛.鱼虾丰富生物急剧减少生态恢复1.通过阅读资料了解发现:(1)水域环境的变化。(2)水质污染的原因。污染来源:生活污水、工业废水、养殖业污染物、娱乐设施排放的污水、农业农药化肥、游船 污染物等。城中湖的周边环境结构复杂，有哪些人类活动会影响城中湖的环境呢？环湖地区房地产开发商环湖地区房地产开发商湖景区游船船主湖景区游船船主湖区渔业养殖户湖区渔业养殖户普通市民普通市民1 阅读下面的资料，分析某市城中湖的环境问题。分析城中湖环境问题1日期：1.我们小组代表 （谁）的观点。2.这是我们 小组在加剧城中湖环境

3、问题严重性方面的一些行为。记录单 以小组为单位，从湖周边生活的普通市民、湖区渔业养殖户、湖景区游船船主和环湖地区房地产开发商四个角色中选择一个，并用自己的话填写下面的记录单。分析城中湖环境问题1日期：1.我们小组代表 （谁）的观点。2.这是我们 小组在加剧城中湖环境问题严重性方面的一些行为。记录单普通市民向城中湖排放生活污水、倾倒垃圾等普通市民分析城中湖环境问题1日期：1.我们小组代表 （谁）的观点。2.这是我们 小组在加剧城中湖环境问题严重性方面的一些行为。记录单湖区渔业养殖户湖区渔业养殖户涉及向城中湖投放词料、放置网箱，一些水产品可能死亡，因而污染湖水，养殖户也会排放生活污水。分析城中湖环

4、境问题1日期：1.我们小组代表 （谁）的观点。2.这是我们 小组在加剧城中湖环境问题严重性方面的一些行为。记录单湖景区游船船主湖景区游船船主会排放燃油引起的废气、废液，也会排放生活污水，一些游客可能会把垃圾扔到湖里。分析城中湖环境问题1日期：1.我们小组代表 （谁）的观点。2.这是我们 小组在加剧城中湖环境问题严重性方面的一些行为。记录单房地产开发商房地产开发商可能会围湖造田；改变湖周边的生态环境，开发商还可能会把小区的排污口架设到湖里。排污饲料和鱼的尸体居民船主渔民开发商架设排污口到湖里生活污水和垃圾船废气废液游客垃圾不同小组在破坏湖区环境方面有哪些相似点和不同点?不同身份的人，都会向城中湖

5、排放废水或倾倒垃圾，但排放的量相差很大。研 讨2 这是我们小组在帮助解决城中湖环境问题方面提出的至少三种几角办法。3 各种解决办法可能给湖区环境的改善带来好处，也可能对我们小组造成不利的影响，请指出平衡协调的方法。找出平衡协调的办法3解决办法一l对城中湖环境改善的有利影响：l对我们小组的不利影响：l平衡协调的办法：景区管理部分要给予适当的经济补贴需要大量的费用减少对水的污染找出平衡协调的办法3解决办法二l对城中湖环境改善的有利影响：l对我们小组的不利影响：l平衡协调的办法：政府要给予就业指导和帮助大量渔民失业保护湖中生物多样性找出平衡协调的办法3 解决办法三l对城中湖环境改善的有利影响：l对我

6、们小组的不利影响：l平衡协调的办法：你还可以想得更多 不同小组在破坏湖区返京方面有哪些相似点和不同点？不同小组提出的解决办法有哪些相同之处和不同之处？研 讨不同小组提出的解决办法有哪些相似点和不同点?不同小组提出的解决办法都涉及减少向城中湖排放污水、污物，但都会从自身利益考虑，给自己多一些便利。研 讨哪些解决办法不止一次被提到?哪些解决办法是相互冲突的?把生活污水排放口改道，建造污水处理厂，但可能需要政府投入大量资金。作为居民不向城中湖里倾倒垃圾，把环保知识与行动联系起来。作为小学生，我们可以监督周边居民的行为，同时还可以向周边居民宣传环境保护的重要性，提倡大家一起保护我们的家园。作为公民，我

7、们要绿色消费，环保选择。用无铅汽油，无铅镉电池、无磷洗涤剂；购买低氟家具制冷器；少用一次性用品。研 讨列举作为我们个人，能够用来帮助解决当地环境问题的一些方法。哪些解决办法不止一次被提到？哪些解决办法是互相冲突的？列举我们作为个人，能够用来帮助解决当地环境问题的一些办法。收集资料，了解我们所在地区的环境问题、治理举措以及取得的成果。我的家乡环境问题l存在的问题：l我们的努力：l取得的成果：判断对错 1.自然水域污染主要是由水产养殖业对水质的破坏。2.围湖建房，可以生活在水边看湖光山色，不会影响周围环境。3.环境问题的解决很复杂，设计多种相互关联的因素，需要协调各种因素。选择题1.某市自然水域出

8、现比较严重的污染，这会影响（）。A.水里的动物、植物、微生物等各种生物。B.周围生活的居民C.水里的各种生物，周围的土壤、空气等环境以及周围生活的居民。选择题2.在治理污染水域的过程中，下列说法错误的是()。A.颁布法律条例，宣传提高人们的保护意识B.根据实际平衡协调各种因素，以个人利益为重。C.禁止围湖建房，治理向湖中乱排污水现象。一、从湖周边生活的普通市民、一、从湖周边生活的普通市民、湖区渔业养殖户、湖景区游船船湖区渔业养殖户、湖景区游船船主、环湖地区地产开发商四个角主、环湖地区地产开发商四个角色中，选择一个角色分析城中湖色中，选择一个角色分析城中湖的环境问题。的环境问题。角色角色面临的环

9、面临的环境问题境问题解决办法解决办法不利影响不利影响湖景区游船船主湖景区游船船主燃油游船产生的燃油游船产生的废气、废液废气、废液排放生活污水排放生活污水一些游客把垃一些游客把垃圾扔到湖里圾扔到湖里在船上加装废气、在船上加装废气、废液处理设备，把废液处理设备，把废气、废液处理之废气、废液处理之后再排放；把燃油后再排放；把燃油船换成电动船船换成电动船生活污水集中无生活污水集中无公害化处理再排公害化处理再排放放加强宣传和警加强宣传和警示，多设立垃示，多设立垃圾桶圾桶会增加船主的经会增加船主的经济负担济负担会增加政府财会增加政府财政支出政支出会增加宣传会增加宣传和监督工作和监督工作人员，增设人员，增设

10、垃圾桶会增垃圾桶会增加经济支出加经济支出平衡办法平衡办法对积极加装处理对积极加装处理设备的船主进行设备的船主进行减免部分设备费减免部分设备费用、对这些船主用、对这些船主进行奖励、对随进行奖励、对随意排放的船主进意排放的船主进行处罚、对购买行处罚、对购买电动游船的船主电动游船的船主实行优惠政策实行优惠政策收取污水处收取污水处理费或者税，理费或者税，对随意排放对随意排放的船主进行的船主进行劝诫和处罚劝诫和处罚招募志愿者招募志愿者（合理即可）（合理即可）二、填空题。二、填空题。1.1.环境问题是环境问题是 的，各的，各种因素之间是相互种因素之间是相互 的。的。2.2.为了达成可行的解决环境问题为了达

11、成可行的解决环境问题的办法，需要学会的办法，需要学会 和和 。很复杂很复杂关联关联协调协调放弃放弃三、判断题。（对的画三、判断题。（对的画“”“”，错的画错的画“”）1.1.湖区渔业养殖户和湖景区游船湖区渔业养殖户和湖景区游船船主在看待城中湖的环境问题时船主在看待城中湖的环境问题时持有相同的态度。持有相同的态度。（）2.2.环湖地区房地产开发商围湖造环湖地区房地产开发商围湖造房会破坏城中湖的环境。房会破坏城中湖的环境。（）3.3.生活污水需要经过处理后才能生活污水需要经过处理后才能排放到湖中，否则会造成污染。排放到湖中，否则会造成污染。（）4.4.城中湖这个案例告诉我们，人城中湖这个案例告诉我

12、们，人们的行为能够破坏环境，也能够们的行为能够破坏环境，也能够通过努力改善环境。通过努力改善环境。（）5.5.站在不同的角度，对环境问题站在不同的角度，对环境问题的看法是不同的。的看法是不同的。（）四、选择题。（将正确答案的序四、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）号填在括号里）1.1.课本材料中城中湖里的污染物课本材料中城中湖里的污染物中，占比最多的是（中，占比最多的是（C C）。）。A.A.农药化肥农药化肥B.B.工业废水工业废水C.C.生活污水生活污水D.D.石油污染石油污染2.2.渔业养殖户和游船船主在加剧渔业养殖户和游船船主在加剧城中湖环境问题严重性方面的共城中湖环境问题严重性方面

13、的共同行为是（同行为是（C C）。）。A.A.向城中湖投放饲料、放置网箱向城中湖投放饲料、放置网箱B.B.游船排放燃油产生的废气、废游船排放燃油产生的废气、废液液C.C.向城中湖排放生活污水向城中湖排放生活污水D.D.向城中湖扔垃圾向城中湖扔垃圾3.3.普通市民、渔业养殖户、游船普通市民、渔业养殖户、游船船主、房地产开发商，容易达成船主、房地产开发商，容易达成共识的解决办法是（共识的解决办法是（A A）。）。A.A.建造污水处理厂建造污水处理厂B.B.将燃油游船改为电动游船将燃油游船改为电动游船C.C.减小养殖规模减小养殖规模D.D.不向城中湖排放污水不向城中湖排放污水4.204.20世纪世纪

14、5050年代到年代到8080年代，莱茵河年代，莱茵河一直被称为一直被称为“欧洲下水道欧洲下水道”，但后来，但后来经过长期的治理，莱茵河恢复了原有经过长期的治理，莱茵河恢复了原有的清澈。这一事例告诉我们（的清澈。这一事例告诉我们（A A）。）。A.A.面对污染的河流，我们不能坐视不面对污染的河流，我们不能坐视不管，应采取强有力的措施及时去治理管，应采取强有力的措施及时去治理B.B.人们可以随意污染河流，只要后期人们可以随意污染河流，只要后期加强治理就行了加强治理就行了C.C.治理污染只要政府参与就能成功治理污染只要政府参与就能成功D.D.如果大家无法达成解决问题的办法如果大家无法达成解决问题的办

15、法可以先不处理可以先不处理五、材料题。五、材料题。五水共治是指治污水、防洪水、五水共治是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水这五项。排涝水、保供水、抓节水这五项。浙江是著名水乡，水是生命之源、浙江是著名水乡，水是生命之源、生产之要、生态之基。浙江因水生产之要、生态之基。浙江因水而名、因水而兴、因水而美。而名、因水而兴、因水而美。以大家感触最深的水污染为例，以大家感触最深的水污染为例，如果治理只看到污染物，就难以如果治理只看到污染物，就难以理解为什么水会久治不清甚至越理解为什么水会久治不清甚至越治越污。水污染背后，是人的不治越污。水污染背后，是人的不良行为：企业主行为的不当造成良行为：企业主

16、行为的不当造成了工业污染，农民农业生产的不了工业污染，农民农业生产的不当造成了农业污染，居民生活方当造成了农业污染，居民生活方式的不当造成了生活污染式的不当造成了生活污染治治水，治人是根本，如果没有对人水，治人是根本，如果没有对人的行为进行有效约束，污染是处的行为进行有效约束，污染是处理不完的。只有约束人的不良行理不完的。只有约束人的不良行为，才可以阻止或减少污染的发为，才可以阻止或减少污染的发生。生。个人的排污行动，单个地看似个人的排污行动，单个地看似乎可以具体控制，但放到长时段、乎可以具体控制，但放到长时段、宏大历史背景中去观察，个人行宏大历史背景中去观察，个人行为受到集体行为的约束和影响。为受到集体行为的约束和影响。在集体排污行为这只看不见的手在集体排污行为这只看不见的手背后，是扭曲的文化价值观念。背后，是扭曲的文化价值观念。1.1.污水问题和哪些角色相关？污水问题和哪些角色相关？企业主、农民、居民。企业主、农民、居民。2.2.我们能够提出一些解决污水问我们能够提出一些解决污水问题的办法吗？题的办法吗？建立污水处理厂，把污水建立污水处理厂，把污水集中处理之后再排放；集中处理之后再排放；建立污水排放标准，对不建立污水排放标准，对不合格不达标的企业进行处理合格不达标的企业进行处理和问责；和问责；合理使用农药、肥料等。合理使用农药、肥料等。Thanks!