（五四制）鲁教版三年级下册《美术》第4课 感受音乐-ppt课件-县级优课-(配套教案编号：20100).ppt

1、 音乐可以使人 产生不同的心理感 受，并产生画面联 想。 不同节奏、不同旋律的音 乐的感受。 运用什么样的线条、颜色可 以画出你音乐的感受。 选择学过的一首音乐，然后 把自己的感受画出来。 学习要求 听一听： 想一想： 试一试： 听一听：不同节奏、不同旋律的音乐的感受。 看看下面的图片，说一说你对图片有什么感受？ 听一听：不同节奏、不同旋律的音乐的感受。 舒缓的音乐 让人感觉舒适、希望、放松、 开心等情绪的音乐，我们叫它： 听一听：不同节奏、不同旋律的音乐的感受。 看看下面的图片，说一说你对图片有什么感受？ 听一听：不同节奏、不同旋律的音乐的感受。 让人感觉振奋、热血沸腾、激 动等情绪的音乐，

2、我们叫它： 激昂的音乐 听一听：不同节奏、不同旋律的音乐的感受。 看看下面的图片，说一说你对图片有什么感受？ 听一听：不同节奏、不同旋律的音乐的感受。 让人感觉难过、情绪低落、伤心、 孤独等情绪的音乐，我们叫它： 忧伤的音乐 想一想：旋律与线条颜色的关系。 回忆一下你听到舒缓的音乐的感觉，思考你会用什么样 的线条去表现它？ 回忆一下你听到激昂的音乐的感觉，思考你会用什么样 的线条去表现它？ 回忆一下你听到忧伤的音乐的感觉，思考你会用什么样 的线条去表现它？ 舒缓的音乐用曲线 激昂的音乐用直线 忧伤的音乐用曲线、螺旋线 想一想：旋律与线条颜色的关系。 在黑板上选择你认为适合用来表现舒缓的音乐的颜

3、色 在黑板上选择你认为适合用来表现激昂的音乐的颜色 在黑板上选择你认为适合用来表现忧伤的音乐的颜色 红色、黄色等鲜亮、明快的深颜色红色、黄色等鲜亮、明快的深颜色 绿色、蓝色等邻近浅颜色绿色、蓝色等邻近浅颜色 黑色、白色等灰暗苍白的颜色黑色、白色等灰暗苍白的颜色 试一试：用最简单的点线面画画耳边的音乐。 公园里，青松抽出新芽， 松针挥舞，风筝之线从树 梢延伸，风是线，流水也 是线，“线，身段不同的线， 风韵各异的线，都在荡 漾“ 线条从春天生发， 变奏，传送，有了花的夏， 红树间疏黄的秋，和树干 萧索的冬，于是，在吴冠 中的画中，我们看到了如 此繁多的线条:变形的、扭 曲的、奇诡的。 试一试：用

4、最简单的点线面画画耳边的音乐。 这么热闹的场面怎么少 的了颜色呢？ 红色使人热情奔放； 黄色给人鲜明跳跃的感 觉； 蓝和绿的点缀场面更热 闹了； 热闹的场面可以用五颜 六色来表现。 舒缓的音乐思考你会用什么样的线条去表现它？ 让人感觉舒适、希望、放松、开心等情绪的音乐，我们叫它： 激昂的音乐思考你会用什么样的线条去表现它？ 让人感觉振奋、热血沸腾、激动等情绪的音乐，我们叫它： 忧伤的音乐思考你会用什么样的线条去表现它？ 让人感觉难过、情绪低落、伤心、孤独等情绪的音乐，我们叫它： 舒缓的音乐你认为适合用来表现的颜色是？ 让人感觉舒适、希望、放松、开心等情绪的音乐，我们叫它： 激昂的音乐你认为适合用来表现的颜色是？ 让人感觉振奋、热血沸腾、激动等情绪的音乐，我们叫它： 忧伤的音乐你认为适合用来表现的颜色是？ 让人感觉难过、情绪低落、伤心、孤独等情绪的音乐，我们叫它：