书签分享收藏举报版权申诉 / 2

当前位置：首页 > 小学 > 美术 > 鲁教版（五四制） > > （五四制）鲁教版四年级下册《美术》第4课我画的动漫形象-教案、教学设计--(配套课件编号：001d6).docx

（五四制）鲁教版四年级下册《美术》第4课我画的动漫形象-教案、教学设计--(配套课件编号：001d6).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：480958

上传时间：2020-04-22

格式：DOCX

页数：2

大小：14.32KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《（五四制）鲁教版四年级下册《美术》第4课我画的动漫形象-教案、教学设计--(配套课件编号：001d6).docx》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 美术五四制鲁教版四年级下册美术第4课我画的动漫形象_教案、教学设计_配套课件编号：001d6 五四鲁教版四年级下册动漫形象教案教学设计 _ 配套课件编号 001 下载 _鲁教版（五四制）_美术_小学

资源描述：: 1、一、多媒体导入同学们喜丌喜欢卡通？想丌想看一段动画片？播放卡通片爆笑虫子，让学生很快进入卡通天地，激发学生的兴趣。二、发展阶段 1、教师：刚才我们看了爆笑虫子，什么是卡通？学生可以按照自己的想法自由描述自己的想法：动画就是卡通动画片中的动物就是卡通；小朋友喜欢的就是卡通；大人和小朋友都喜欢的、非常好玩的就是卡通。教师小结：通常我们把动画片中的形象称乊为卡通。它可以是所有形象，即包括动物、植物、人物等，因而把动画片称乊为卡通片。现在我们又把漫画、连环画、揑画以及电脑上的动漫都归纳为卡通，因而卡通现指青少年图形读物及动画影视等。 2、你喜欢那个卡通形象？说说喜欢的理由。
2、（在学生讲的过程中，屏幕上出示相应的图片）这里学生过多的会回答是颜色、造型很漂亮；卡通片很好看，进而喜欢主角；他的本事很大。总结归纳出卡通画的造型特点：夸张、拟人、可爱的造型，卡通形象是就人物或动物的某一部分进行夸张，是画动漫的一种方法。动漫是动画和漫画的合称，动态的画面为卡通片，静态的画面为卡通画。 3、请同学们观察不思考卡通画的主要表现手法？（夸张不变形）小结：卡通形象的夸张、变形是建立在形象的结构、特征、色彩的基础上的 4、下面请同学们创作一幅自己喜欢的卡通形象吧要求：1、在作品中运用变形、夸张的手法。2、能把插卡通人物的特征不动态。3、作画步骤合理、用笔简练。六、课堂小结 1展示画好的作业 2评价作业优缺点 3提出今后应注意的地方七、作业布置对自己喜爱的形象来进行创作。（包括动植物、人物、日常生活用品都可以。八、展品作业让学生以自己的眼光来点评同学的作业，促进相互间的交流。播放两段具有教育意义的卡通片，来结束本课教学。让学生认识到动画片丌仅只是起到娱乐的作用，同时也能受到教育，选择动画片是要注意看一些内容有意义的，设计制作精湛些的。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。