（五四制）鲁教版二年级下册《美术》第14课 友谊卡-教案、教学设计--(配套课件编号：3102d).doc

1、友谊卡友谊卡教学案例教学案例 教材分析教材分析 本课为鲁教版社义务教育教科书美术二年级下册第十四课友谊 卡，属于“设计应用”课，教师可以引导学生通过欣赏精美的友谊卡，使 学生初步了解友谊卡的意义，种类及设计规律，然后着手让学生为自己的好朋 友设计一张友谊卡，在拓展部分教师可以引导学生设计多种不同类型的贺卡送 给父母长辈。 学情分析学情分析： 本节课要面对的教学对象是小学二年级的学生，在手机等多种电子产品的 生活中，贺卡并不常用，本课的学习，让学生再次回归生活，重温人与人之间 的情谊，激发学生的内在情感。本年龄段的儿童是想象力与创造力逐渐丰富和 活跃的时期，在教学过程中，教师要关注学生设计的过程

2、是否愉快，不必过分 在意设计结果如何，重点在于是否全身心的投入设计创作，能够更好的培育创 新意识。 教学目标教学目标： 知识与技能：引导学生有创意的运用各种材料，用剪、贴、画等方法为朋 友设计制作一张有特色的友谊卡。培养其创造性的构思和高度的提炼能力，提 高其设计制作能力。 过程与方法：教师利用教师节礼物导入新课，激发学生的好奇心及学习热 情；通过学习友谊卡的种类，加深学生对友谊卡的了解，培养其高度提炼能 力、设计能力和制作能力，在学生为朋友设计制作友谊卡的过程中，进一步培 养他们关爱他人的意识。 情感态度与价值观：让学生亲自设计制作友谊卡，进行情感的交流，感受 人与人之间的情谊，体验生活的乐

3、趣。 教学重点教学重点教学教学 重点重点：学习进行简单的友谊卡制作。 难点难点：制作的友谊卡是否独特、美丽、有创意。 教学准备教学准备： 学具：彩笔、卡纸、手工纸、双面胶、白胶、剪刀等。 教具：多媒体课件、自制各种示范贺卡、示范制作贺卡用的手工纸等。 教学过程：教学过程： 一、一、 导入新课导入新课： 师生问好，教师节我收到了一份珍贵的礼物，（出示破旧档案袋激发学生 好奇心，出示友谊卡，）这是我的学生亲手设计制作的友谊卡，它们是传递感 情的使者，他们把小朋友们的祝福带到我的身边。今天我们就来了解一下友谊 卡。（出示课题）【设计意图：通过老师抱着的档案袋，激发学生的好奇心， 通过老师把学生亲手制

4、作的友谊卡当做最珍贵的礼物，引导学生理解友谊卡的 功能，激发学生的创作欲望。】 二、讲授新课二、讲授新课 友谊卡的种类有很多，过生日的时候送的生日卡、过年的时候送的贺年 卡、父亲节、母亲节的时候送的感恩卡，还有各种重大节日卡（出示课件图 2、3） （图 2） （图 3） 让我们一起欣赏一下我收到的礼物吧，（分发到各组或者展示在黑板上） 让我们细心看看友谊卡是由哪几部分构成的？ 根据学生回答分别总结出友谊卡是由外形、装饰、文字组成。 1、观察友谊卡的外形，友谊卡外形都有哪些形状的，同学简单描述。 友谊卡的外形可以用像长方形，正方形，圆形这些几何形；也可以用像小 蘑菇这些具体事物形状和不规则的形状

5、，引导学生说出多种适合做友谊卡外 形，如：花，叶子等植物的形状，兔子，小熊等动物的形状；小汽车等交通工 具的形状。 【设计意图：简单分析友谊卡的外形，让学生初步认识友谊卡的多样化； 引导学生说出自己喜欢的外形，培育学生的想象力】 欣赏一组折叠友谊卡，（教师出示对折友谊卡）引导学生了解折叠方法， 短边对折，内外可以装饰；欣赏三连折叠，可以摆放在桌面上；对开门式折 叠，打开门里边可以装饰；横式折叠。 【设计意图：拓宽孩子的思路，只展示，不讲解，给爱动脑筋的孩子有弹 性的创作空间。】 2、了解多种装饰方法 （图 4） 观察友谊卡有哪些装饰方法，可以用绘画，剪贴，剪纸，折纸等方法进行 装饰，一些生活中

6、的废旧材料也可以用来装饰友谊卡，（出示课件图片 4）生 活中的小纽扣，干花，种子粒黏土等都能用来装饰友谊卡。共同学习镂空友谊 卡是怎样装饰的，出示镂空友谊卡及制作过程图片（出示课件图片 5）同学描 述制作过程，教师示范，（部分装饰提前准备）边做边提示镂空形状可以是方 形、圆形，某种具体对称具体事物形象。（提示对折剪纸中用到学到的折剪方 法。）展示提前做完的心形镂空友谊卡，继续出示未装饰完的镂空友谊卡，提 示谁能用和老师不同的装饰方法来装饰这张卡？对于回答踊跃的同学，请他帮 忙把半成品友谊卡，用不同的装饰方法装饰完。 （图 5） 【设计意图：了解装饰材料的多样化，引导孩子们在生活中处处发现美；本

7、课 是二年级下册十四课的内容，对于初升二年级的学生有一点难度，在新授课过 程中，尽量讲解仔细一些，便于学生接受】 3、书写文字 教师继续出示示范制作的镂空友谊卡，这样的友谊卡是不是可以送给好朋 友了？缺少了什么？缺少文字，我们要用笔把自己的心愿或祝福写在友谊卡 上，写上自己的名字，这样友谊卡才能成为传递感情的使者，让好朋友感受到 我们真诚的感情。 总结：一张完整的友谊卡有外形，装饰，文字。 三、学生作品欣赏三、学生作品欣赏 我们再来看看其他二年级小朋友的作品吧！边欣赏，提示学生边欣赏边构 思自己的友谊卡。（出示课件 6、7） （图 6） （图 7） 讲评两张学生作品小汽车形状，小作者选用小朋友

8、们熟悉、喜欢的汽车作 为自己友谊卡的外形，运用了剪贴的制作方法，红色的车身，浅蓝的车窗，再 配上黑白黄三色相间的装饰条纹，使整个作品色彩搭配协调大气。 讲解一幅特殊材装饰的作品。 【设计意图：多种类，多样化的友谊卡欣赏有利于学生开阔思路，激发创作热 情。】 四、简述构思四、简述构思 实践操作实践操作 1、简述构思：请两到三个同学简单介绍自己的设计思路，教师引导学生按 好朋友的喜好去设计友谊卡。 布置任务（出示课件图片 8） （1）、为好朋友设计制作一张友谊卡（独立或合作完成） （2）、外形新颖，色彩协调，文字感人。 （3）、注意安全使用剪刀，保持卫生。 （播放轻音乐） 【设计意图：让孩子按好朋

9、友的喜好去构思友谊卡的形象，培养孩子们有目的 的去设计创作作品。】 五、作业展评五、作业展评 布置展示台，友谊树，把教师为同学制作的友谊卡贴到友谊树上，出示教 师为孩子们设计的友谊卡，提示同学，老师的友谊之花已经盛开，我在等待同 学们的友谊卡，让我们的友谊树开满友谊之花吧！ 学生展示作品，选三至五件作品点评（包括半成品）。 【设计意图：运用卡通形象的友谊树激发孩子们的展示欲望，让孩子们的 友谊之花开满大树。】 六、课堂拓展六、课堂拓展 今天，好多同学没有做出最满意的友谊卡，回家我们可以继续设计制作更 精美的友谊卡，把我们的祝福和心愿传递给更多的亲人和朋友。 友谊卡的样式还有很多种，有音乐卡，电

10、子贺卡，老师为同学们制作了一 张电子贺卡，共同祝愿让我们的友谊地久天长吧！（播放课件 9） 【设计意图：运用友谊地久天长电子贺卡拓展课堂，让孩子们在友谊地久 天长的音乐声中结束课堂学习，再次引导孩子们感受人与人之间的友谊情 感。】 教学反思：教学反思： 本次授课有得有失，反思如下： 在本课的教具，课件的准备中，我给孩子们提供大量的不同种类的友谊 卡，开阔孩子们对友谊卡的多样化认知。 在本课的教学设计环节中，我利用教师节神秘礼物导入，激发了孩子们的 好奇心，通过分享我的礼物逐步了解友谊卡的功能，种类；通过近距离欣赏友 谊卡引导孩子们深入了解友谊卡；在装饰环节，引导孩子们善于发现生活中的 美无处不

11、在，废旧材料也能装饰出别致的友谊卡，（在教师在指导孩子设计制 作时，把特殊材料提供给还没有构思好的学生，着重指导，给更多孩子出彩的 机会）；在动手制作前引导孩子描述自己的设计思路，确定赠送对象的喜好， 激发孩子们的创作热情，更有利于孩子们有目的的设计制作。 在板书设计中，我运用各种不同卡片形式出示，让教学中的每个环节都为 友谊卡学习发挥更大的作用。 备课时，备学生这部分我有疏忽，版本不同，导致几个同学对折剪纸时出 现困难，在评价过程中，同学展示作品时间少了些，没能让孩子们尽情展示自 己的作品，此次授课发现自己语言还不够精炼，我应该抓紧提升，让我美术课 堂中的每一句话都精益求精，发挥它最大的作用。