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（五四制）鲁教版二年级下册《美术》第10课各式各样的鞋-教案、教学设计--(配套课件编号：4024f).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：480832

上传时间：2020-04-22

格式：DOC

页数：3

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资源描述：: 1、一、趣味导入猜谜语有耳不听别人的话，无腿带您走遍天下，她不管美丽或丑陋，不离不弃人人爱她。（猜一日常用物）生：鞋子！师：很好！你猜对了！想看看鞋子吗？（打开电脑多媒体 xiezi 鞋子的图样。）生：将注意力放到鞋子上。二、初步了解鞋子师：1、看我们同学们脚上的鞋子 2、我们来欣赏老师收集的几张漂亮鞋子的图片（看灯片）（我们看一看鞋子的形状、颜色）三、唤起生活记忆师：看看鞋子的结构。（鞋子的图样分解）生：1、鞋底。2、鞋面。师：板书到黑板上面。四、体验鞋子的制作师：你知道鞋子的底和鞋子的面是怎么做的吗？（用我们手中的橡皮泥做 1、鞋底。2、鞋面。）生：和老师一
2、起做（练习做橡皮泥的技法：团、揉、捏、搓、压、切、刻、接）五、尝试橡皮泥做鞋师：请同学们和老师一起做（看灯片） 1、“团、捏” 做鞋底。 2、“圧、刻” 做鞋面。 3、 “粘、接”固定好。 3、 “美化”自己做。生：和老师一起尝试做六、丰富知识、开阔视野师：和老师逛一逛鞋城（上网浏览）生：谈谈收获七、鞋子的创意设计师：你们见过最有创意的鞋吗？想看看吗？生：观看创意设计（灯片）八、作品展示师：请问我们的鞋子做起了吗？生：（略）师：有谁将自己的作品介绍给大家看看吗？生：（略）九、兴趣延伸师：今天大家学得很好，很多同学的作品看出了这些同学智慧，他们很有创新意识，继续努力！你会成为一个优秀的设计师！十、结束语：今天和大家一起学习各式各样的鞋我很高兴，希望我们下一次的课更精彩，谢谢大家！

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