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（五四制）鲁教版二年级下册《美术》第5课五味瓶-教案、教学设计--(配套课件编号：202f4).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：480817

上传时间：2020-04-22

格式：DOC

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资源描述：: 1、 1 五味瓶教案五味瓶教案案例案例【教学内容教学内容】小学美术第五课小学美术第五课【教学目标教学目标】 1、认知目标：通过酸、甜、苦、辣、咸五种味道的辨别，学会用各种色彩、图形表现对五种不同味道的感觉。 2、能力目标：培养学生的观察能力和动手能力，在了解不同色彩的同时学会如何去以不同的绘画形式来体现“味道” 。 3、审美目标：朋友学生对色彩的敏锐感觉，初步掌握各种色彩在生活中的运用，体验美、感受美。 4、品德目标：培养学生、爱劳动、爱生活的优良品质。 5、情感目标：在教学活动中，提高学生学习兴趣和创作欲望。【教学教学重重难点难点】引导学生感受并描述酸、甜、苦、辣、咸五味的不同，
2、启发想象用颜色及“点、线、面”等造型表现五味。用不同的绘画、制作等美术形式来表现“酸、甜、苦、辣、咸”五种味道带给人们的感受。【教学课时教学课时】 1 课时【学具准备学具准备】五味瓶、彩色纸、颜色、剪刀、胶水、糖、盐、醋、辣椒、药片等。 2 【教学过程教学过程】（一）导入阶段 1、教师活动：以尝到甜味饮料为引导，视频播放酸甜苦辣咸，让学生知道五味分别是什么。 2、学生活动：体会并口头描述“五味”带给自己的感觉。如：尝到的、表现出来的。 3、教师活动：出示板书题图给学生以直观的感受。 4、学生活动：通过题图初步明确色彩与感觉的关系。 5、作用：体会色彩给以我们的直觉反映和思维反
3、映。 6、教师活动：出示酸、辣、苦的图片，引导学生分组分析心理感受。 7、学生活动：得出与味道对应的颜色是什么的答案。如：红-辣、绿- 酸、白-咸、黑-苦、黄-甜、褐色-甜、紫-甜、紫-酸等不同的答案。 8、作用：培养学生大胆联想，积极参与的态度。【设计意图设计意图】趣味性的实验活动这种方式引发学生学习积极性。（二）发展阶段 1、教师活动：引导学生分组讨论通过什么方法可以表现出“味道” 。 2、学生活动：讨论得到答案。如：糖、蜜是甜的；葡萄、醋是酸的；辣椒是辣的；盐是咸的；苦瓜、药片是苦的。再如：可以画表情；画颜色；做各种各样的瓶子。教师活动：指导学生用不同形式来表达自己对“五味”的认识。【设计意图设计意图】 3 鼓励学生积极思维大胆想象，发扬民主，调动每一个学生的潜能。【评价阶段评价阶段】 1、教师活动：出示展示板，指导把自己的作品展放在上面。 2、学生活动：展示自己的作品，体验成功的喜悦。 3、教师活动：做课中小结，引导学生欣赏相互评议、欣赏彼此的作品。 4、学生活动：积极表达并进行交流。 5、作用：取长补短，共同进步。【整理阶段整理阶段】 1、教师活动：巡回指导，鼓励学生取长补短大胆改进自己的作品。 2、学生活动：整理自己的作品，组合完成板上的大“五味瓶” 。 3、作用：养成良好学习行为习惯。板书设计五味瓶

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