（五四制）鲁教版三年级下册《美术》第10课 多彩的窗户-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：d0418).doc

1、多彩的窗户教学设计 师师：同学们好，欢迎大家来到美术课堂。接下来是我们的课前话题环节。2017 年 12 月 29 日上午， 济南至莱芜高速铁路雪野隧道开工建设现场会在莱芜市召开， 拉开了济莱高铁全面建设 的序幕，标志着济莱高铁进入实质性建设阶段。好，这是一篇新闻报道。大家都知道，雪野旅游 区是以旅游产业为经济支柱的特色功能区，辖区有美丽的齐长城，魅力雪野湖，建造独特的航空 假日酒店等，整个旅游区风景秀丽，景色怡人。每年还如期举办国际航空运动节。有全世界热爱 航空的人们来到我们这里。 那么高铁一旦建成， 全世界的旅游爱好者们会透过火车的车窗能看到 我们这里什么样美丽景色呢？ 生生：雪野航空假日

2、酒店、大美雪野湖、国际航空节现场。 师师：那么大家说一下，我们未来乘坐着高铁来欣赏雪野湖的美丽景色的心情是怎样的呢？ 生：非常美丽、非常自豪、那么全国全世界的人民都能近距离的欣赏到我们雪野美丽的景色 了。 师：好非常好，那么刚才我们看到的是火车的窗子，生活中我们还能看到哪些窗子呢？ 生：潜水艇的窗子、火车的窗子 师：那么有谁知道，窗子的作用是什么吗？ 生：能看到美丽的景色，还能通风透气。 师：好这位同学回答的非常好，窗子的功能就是通风透气，还能透窗子，欣赏到外面美丽的 景色。那么窗子根据它的所处位置，功能、形状以及色彩。风格也是多种多样的，那么今天我们 就一人类居住的窗子为例欣赏一下。 这里是

3、中国的古典艺术窗，具有多种纹样的棂花图案，这些样式或单独或交叉组合，使建筑 外观获得更美的艺术效果。不仅起到了很好的装饰效果还体现了我国的丰富的民间和园林文化。 欧洲的窗子，彩色玻璃 绚丽多姿 造型设计精美独特。 现代的窗子他追求的简约开阔的视觉效果。 随着我们科技的不断进步，科学家们发明了一种动态仿真窗，大家想不想看？ 动态仿真窗，大家觉得怎么样？ 生：透过仿真窗，大家可以看到天上的，水里的各种美丽景色；不出屋门就可以欣赏到全世 界美丽的景色。 师：今天老师带来了自己制作的窗户，大家想不想看？ 同学们你喜欢哪一个呢？为什么？ 生：1、我喜欢第一个，因为它有窗帘，颜色非常的温馨。 2、我喜欢第

4、二个，因为它造型非常简练，美观大方。打破了常规窗子的概念。 师： 好， 这位同学说的非常到位。 老师今天就以第二个作品为例， 给大家示范一下他的制作过程。 首先我们将卡纸对折，然后根据这条线，用铅笔画出一半的形状。然后沿着这条线，剪下来就可 以了。里面的这个心形，不要扔掉，放在这里遥相呼应。 我们的窗子这样就可以制作完成了， 那么我们就可以聆听窗外的声音了， 接下来我们大家共 同做一个很有意思的游戏，看谁的想象力更加的丰富。 1、 这位同学使用剪纸的方式进行，来表现小鸟嬉戏的场景的。 2、 老师带来了自己画的国画瀑布，放到这里，就形成了一件美丽的作品。 每个人的心目中都有一扇美丽的窗子，样式也

5、不尽相同，老师的心中也有一扇美丽的窗子， 它是一首诗小荷 ，大家都知道“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”老师对他的理解是“小 荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头” 最能表现这首诗的意境了。 所以老师要抓紧时间把它记录下来。 播放微视频。 （然后，走到第一扇窗前，揭下窗帘） 大家请看，我们再涂以颜色，整个画面效果就能更加完美了。 那么我们看一下其他小朋友的作品。 那么刚才我们是通过人类居住的窗子来表现窗外景色的。 那么我们还可以通过什么样的窗子来表 现什么样的景色的。 生：还可以透过潜水艇的窗子看到水里的景色。 还可以透过火箭的窗子，和外星人招手。 师： 相信大家， 看了这些窗外的景色以后， 每个人

6、脑海里都会展现一个你想要表现的窗子， 对吗？ 也许是你想象的，也许是你生活中所看见的。 接下来，老师要在咱们班举行一个多彩的窗户展览比赛。大家想不想参加。 好，大家要看清展览要求。 记住要先画景色，再搭配画框。 那么我们接下来就开始动手吧。 两个人一组，每个小组有 1 个人负责窗外的景色，1 个人负责制作窗框。 生评价，互评，师评。 那么生活中， 我们有时候也看不到这么美丽的景色， 我们透过窗户看到的是不文明的行为， 不文明的卫生习惯，同学们有没有这样一个习惯，我相信大家也不会有。 我觉得我们这次展览的可以确定这样的一个主题。 大家都知道， 我们莱芜是全国文明城市， 全国卫生城市，这些荣誉的取得离不开全体市民的共同创建。所以这次展览活动的主题，我们可 以叫他为 “创城靠大家，文明伴我行” 让我们大家携起手来开创造更加美丽的莱芜，使我们的生活更加幸福！