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（五四制）鲁教版四年级下册《美术》第14课千姿百态的帽子-教案、教学设计--(配套课件编号：80047).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：480734

上传时间：2020-04-22

格式：DOC

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资源描述：: 1、千姿百态的帽子教学设计教学内容：教学内容：本课主要是引导学生在小组探究中，学习帽子的基本结构、材质等知识，学生通过观察、交流、探究，明确创作材料、制作方法和步骤，从而创作出造型新颖，奇特的帽子。通过学习，培养学生观察能力、自主探究能力，提高学生审美能力、想象力和创造力。学生情况：学生情况：帽子对于四年级的学生来说是比较熟悉的生活用品，学生对帽子的材质、功能有一定了解，但是怎样制作出造型新颖、奇特的帽子，学生还不能准确掌握，需要教师创设活动情境，以激发学生自主探究的欲望，从而自主合作、学习。教学方式、手段：教学方式、手段： 1. 创设情境，营造学习氛围，引导学生自主学习，通
2、过欣赏交流、想象设计，创作出造型新颖的帽子； 2. 学生在小组中合作探究，在观察、讨论中了解帽子的材质、制作方法和材料，提升学生自主探究能力，解决问题的能力。教学重点：教学重点：学生学会折、剪贴、插接、镂空等方法制作一个帽子。教学难点：教学难点：教学过程中如何引导学生设计出造型丰富的帽子。教学目标：教学目标： 1、让学生初步认识各种帽子设计的基本结构，了解帽子制作的基本过程。 2、使学生初步掌握装饰的基本方法（折、剪贴、镂空等），提高美术语言的表述能力。 3、鼓励学生积极参与游戏和制作，努力是自己的帽子与众不同，体验制作过程的乐趣。教师准备：教师准备：课件、示范作品。学生
3、准备学生准备：卡纸、水彩笔、胶、装饰物等。教学流程：教学流程：一、魔术导入：二、新授：活动（一）：帽子小专家活动（一）：帽子小专家请介绍一下你的帽子吧： 1、帽子的结构？ 2、帽子的材质？ 3、帽子的作用？小结：不同的结构、材质的帽子，有不同的作用，帽子设计要以人为本，服务人们。（设计意图：学生自主探究，提高学生观察能力、表达能力，以及探究能力。）活动（二）：观察欣赏活动（二）：观察欣赏观察活动：观察活动： 1、帽子用了什么材料？ 2、这个帽子哪里设计的最奇特？用了什么制作方法？ 3、帽子的制作步骤？欣赏活动（帽子展）：欣赏活动（帽子展）：欣赏大师创作的帽子作品。欣赏学生创作的帽子作品。欣赏教师创作的帽子作品。（设计意图：学生在观察、讨论中了解帽子的材质、制作方法和材料，提升学生自主探究能力，解决问题的能力。）活动（三）创作展示：活动（三）创作展示：创作：学生以小组为单位，用手工制作的方法表现一顶造型奇特、色彩艳丽、美观大方的帽子。展示：时尚帽子秀表演；作品创意介绍、评价。（设计意图：学生小组合作，在创作实践提高学生动手实践能力。帽子秀表演是美术与音乐表演融合，提高学生艺术素养，提升自信。）

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