（五四制）鲁教版四年级下册《美术》第10课 戏曲脸谱-教案、教学设计--(配套课件编号：50782).doc

1、教学教学 目标目标 1.激发学生热爱中国脸谱艺术的情感，了解中国脸谱艺术富有的图案 美及鲜明的思想性和艺术性。 2.使学生初步了解中京剧脸谱艺术的特点、谱式、色彩等，学习用彩 墨绘画的方式进行脸谱创作 3.学习用中国画的画法画脸谱，进一步认识国画的形式美感，弘扬我 国民族艺术，激发学生热爱中国画、关注自然、热爱生活的情感，引 导学生在情感体验中提高观察能力和表现能力。 教学 内容 1.了解中国戏曲脸谱艺术。 2.学习用中国画的画法绘画脸谱。 3.弘扬我国传统文化，激发学生热爱中国脸谱艺术的情感。 教材教材 分析分析 戏曲脸谱是山东教育出版社四年级下册第十课。戏曲脸谱艺术历 史悠久，是中国戏曲中

2、特有的化妆艺术，通常用写实与象征相结合的 夸张手法，表现人物的面貌，揭示出人物的类型、性格、品质等综合 特征。 本课选用了学生较为熟悉且具有典型意义的传统京剧人物形象， 使学生能够很快的学习进入到本课内容。 教学教学 重点重点 了解中国京剧脸谱艺术的特点、谱式、色彩等。 教学教学 难点难点 用彩墨绘画的方式绘制脸谱 教学教学 方法方法 讲授法、观察理解法、分析比较法、多媒体演示法，指导制作法等。 教学教学 工具工具 多媒体课件、视频、脸谱图片、示范画及国画工具材料等 教学教学 过程过程 教师活动教师活动 学生活动学生活动 设计意图设计意图 时间时间 一、教材一、教材 导入导入，认，认 识戏曲脸

3、识戏曲脸 谱艺术谱艺术 1.师生问好，简单自我 介绍。 2.播放京剧视频，集中 学生的注意力。 3.问：你们知道刚刚看 到的视频内容是什么 吗？ 4.看完这段视频你有什 么想说的吗？有什么 感受想和我一起分享 的吗？ 欣赏京剧视频， 观察视频中所 表现的内容， 初 步认识戏曲脸 谱艺术， 学生畅 所欲言的聊感 受。 通过京剧视 频吸引学生 注意力，渲染 课堂气氛，激 发学生的学 习兴趣。引出 本课课题，为 下一步学习 做好铺垫。 3 分钟 二、二、讲授讲授 1.脸谱的特点 播放 PPT 图片 问：仔细观察图片，看 看戏曲脸谱有什么特 征？ 2.脸谱的色彩与性格 黑板粘贴脸谱图片 问：看到这几幅

4、脸谱时 看到的第一个颜色是 什么啊？ 红脸：表现忠贞、英勇 黑脸：代表忠诚、耿直 蓝脸：代表刚强、勇猛 紫脸：代表智勇、刚强 黄脸：代表残暴、骁勇 金（银）脸：代表神、 佛、鬼、怪 白（水白）脸：代表奸 诈、狠毒、阴险 观察戏曲脸谱 图片，思考问 题， 分析戏曲脸 谱的特点。 仔细观察黑板 上粘贴的脸谱， 说说不同颜色 的脸谱代表的 不同性格。 初步感受戏 曲脸谱，引导 学生观察分 析戏曲脸谱 的特点：图案 对称、颜色丰 富，培养学生 的观察能力， 也为接下来 的绘画做铺 垫。 每张脸谱有 一个主色，颜 色丰富，至少 三种以上的 颜色，不同颜 色的脸谱代 表不同的人 物性格，为下 一步的学习

5、做好铺垫。 3 分钟 3.脸谱的谱式 要画好脸谱，并不简 单，让咱们进入化妆 间，来了解了解它的谱 式吧！最常见的谱式有 三种。 学生观察脸谱， 分析脸谱谱式， 了解三种脸谱 谱式： 整脸， 三 块瓦脸、“十” 字门脸。 整脸：在整脸 涂一种主色， 不勾花纹，用 黑 色 画 眉 、 眼、口、鼻的 纹理。如：关 羽、曹操。三 块瓦脸：在整 脸基础上，用 黑 色 把 眉 毛 眼睛、鼻子、 嘴 巴 突 出 出 来。 如： 典韦。 十字门脸：用 一 个 色 条 从 额 头 一 直 勾 到鼻尖以下， 色 条 和 眼 窝 成一个“十” 字，这种脸叫 “ 十 字 门 脸”，如：张 飞。 三、三、教师教师 示

6、范示范 教师示范绘画，在绘画 时将技法教于学生， 教师绘画一半脸谱，学 生绘画另一半脸谱。 学生根据教师 刚刚讲解的绘 画技巧进行尝 试性的绘画练 习， 共同回忆绘 画的要点。 师生互动，让 学生充分参 与到课堂中 来，教师起到 辅助作用。 10 分钟 四、四、学生学生 绘画绘画 选择自己喜欢的颜色 和谱式，绘制一张戏曲 脸谱。 1.临摹一张传统脸谱 2.创作一张有创意的 脸谱 学生绘画 学生在临摹、 创作时，教师 寻堂参与辅 导，鼓励学生 仔细观察、大 胆想象，针对 性指导，并播 放音乐说唱 脸谱，让学 生在轻松愉快 的氛围中大胆 自由的发挥自 己的创意。 3 分钟 五、五、学生学生 作品展

7、评作品展评 同学们今天画的都好 认真啊，那接下来时间 的我们共同欣赏一下 今天作品吧。 共同欣赏作品， 说出自己喜欢 哪幅作品， 为什 么喜欢。 利 于 学 生 积 极 主 动 的 参 与 到 课 堂 中 来，引导学生 对 美 术 的 感 知与创造。 6 分钟 六、六、 总结总结 与与 拓展拓展 1.美术拓展 同学们你们今天表现 的可真棒，戏曲脸谱不 仅可以绘制在纸上，还 可以在纸杯、衣服、风 筝等上进行绘制。课下 可以尝试一下。 2.弘扬与一下传承 今天小小的你就这么 富有创造力，老师希望 未来更优秀的你可以 用手中的画笔将中国 博大精深的文化展现 在世人面前。 简单了解脸谱 还可以绘制在 其他物品上。 弘扬与传承祖 国的传统文化， 一代一代继续 往下传。 拓 展 学 生 的 知识面，提升 课堂气氛，提 高 学 生 对 美 术 学 科 的 热 爱，增强学生 的 民 族 自 豪 感，传承与发 扬 祖 国 的 传 统文化。 3 分钟