小学语文部编版六年级下册第二单元课外阅读专项测试卷.doc
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1、 1 / 5 六六年级年级语文语文下册下册第二单元课外阅读专项第二单元课外阅读专项试题试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 . . ( (一一) )走出心灵的监狱(走出心灵的监狱(2525 分)分) 曼德拉因为反对白人种族隔离的政策而入狱,白人统治者把他关在荒凉的大 西洋小岛罗本岛上。当时曼德拉年事已高,但白人统治者依然像对待年轻犯人一样 对他进行残酷的虐待。谁也没有想到,曼德拉出狱当选总统以后,他在就职典礼上 的一个举动 震惊了整个世界。 总统就职仪式开始后,曼德拉起身致辞,欢迎来宾。他依次介绍了来自世界 各国的政要,然后他说,能接待这么多尊贵的客人,他深感(荣幸 幸运),但他最 高
2、兴的是,当初在罗本岛监狱看守他的 3 名狱警也能到场。随即他邀请他们起身, 并把他们介绍给大家。 曼德拉的博大胸襟和宽容精神, 令那些残酷虐待了他 27 年的白人汗颜, 也让 所有到场的人肃然起敬。看着年迈的曼德拉缓缓站起,恭敬地向 3 个曾关押他的看 守致敬,在场的所有来宾乃至整个世界,都静下来了。 后来,曼德拉向朋友们解释说,自己年轻时性子很急,脾气暴躁,正是狱中 生活使他学会了控制情绪,因此才活了下来。牢狱岁月给了他时间与激励,也使他 学会了正确处理自己遭遇的痛苦。他说,感恩与宽容常常源自痛苦与磨难,必须用 极强的毅力来训练。 获释当天,他的心情平静: “当我迈过通往自由的监狱大门时,我
3、已经清楚, 自己若不能把(悲痛 悲哀)与怨恨留在身后,那么我其实仍在狱中。” 1.用“”画出括号中恰当的词语。(4 分) 2.第段中加点的“一个举动”指的是_。(4 分) 3.判断下面的句子是不是陈述句,不是的打“”。(8 分) (1)请走出心灵的监狱。 ( ) (2)曼德拉因为反对白人种族隔离的政策而入狱。 ( ) (3)他是怎样学会正确处理自己遭遇的痛苦的? ( ) (4)他邀请他们起身,并把他们介绍给大家。 ( ) 4.下列句子能说明作者的写作目的的一项是( )(3 分) A.谴责白人统治者对年事已高的曼德拉进行残酷的虐待。 B.赞扬曼德拉在就职典礼上对看守他的 3 名狱警的致敬。 C.
4、告诉我们要学会冷静地处理自己遭遇的痛苦,并用极强的毅力来训练。 D.希望我们舍弃悲痛与怨恨,像曼德拉那样,让感恩与宽容永驻人间。 2 / 5 5.你是如何理解画波浪线的句子的?(6 分) _ _ _ (二)我的母亲独一无二(二)我的母亲独一无二(2525 分)分) 记得我 13 岁时, 和母亲住在法国东南部的耐斯城。 母亲没有丈夫, 也没有亲戚, 够清苦的,但她经常能拿出令人吃惊的东西,摆在我面前。她从来不吃肉,一再说 自己是素食者。然而有一天,我发现母亲正仔细地用一小块碎面包擦那给我煎牛排 用的油锅。我明白了她称自己为素食者的真正原因。 我 16 岁时,母亲成了耐斯市美蒙旅馆的女经理。这时,
5、她更忙碌了。一天, 她瘫在椅子上,脸色苍白,嘴唇发灰。我马上找来医生,做出诊断:她摄取了过多 的胰岛素。直到这时我才知道母亲多年来一直对我(隐藏 隐瞒)的疾病 糖尿病。 她的头歪向枕头一边,痛苦地用手抓挠胸口。床架上方,则挂着一枚我 1932 年赢得耐斯市少年乒乓球冠军的银质奖章。 啊,是对我的美好前途的憧憬(维持 支撑)着她活下去,为了给她那荒唐 的梦至少加一点真实的色彩,我只能继续努力,与时间竞争,直至 1938 年我被征入 空军。巴黎很快失陷,我辗转调到英国皇家空军。刚到英国就接到母亲的来信。这 些信是由她在瑞士的一个朋友秘密地转到伦敦,送到我手中的。 现在我要回家了,胸前佩戴着(醒目
6、鲜艳)的绿黑两色的解放十字绶带, 上面挂着五六枚我终生难忘的勋章,肩上还佩戴着军官肩章。到达旅馆时,没有一 个人跟我打招呼。原来,我母亲在 3 年半以前就已经离开人间了。 在她死前的几天中,她写了近 250 封信,并把这些信交给她在瑞士的朋友, 请这个朋友定时寄给我。就这样,在母亲死后的 3 年半的时间里,我一直在她身上 吸取力量和勇气这使我能够继续战斗到胜利那一天。 1.结合上下文,选出文中括号里搭配恰当的词。(6 分) 2.读文中画线的句子,回答问题。(9 分) (1)句中“我”明白了 。 (2)句中的破折号起 的作用。 (3)句中母亲这样做是为了 。 3.文章从哪些方面表现了“我的母亲独
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