山东省烟台市2020届4月高三历史下册模拟考试（一模）历史试题卷（含答案）.pdf

1、20202020 年高考诊断性测试年高考诊断性测试 历历史史 说明说明：本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。满分 100 分，考试时间 90 分钟。第卷的答案涂在答题卡相应位置上，第卷答案直接写在答题卡上。考试结束 后，只交答题卡。 第卷（选择题共 45 分） 一、选择题：本大题共一、选择题：本大题共 1515 小题，每小题小题，每小题 3 3 分，共分，共 4545 分。在每小题给出的四个选项中，只分。在每小题给出的四个选项中，只 有一项是最符合题目要求的。有一项是最符合题目要求的。 1 史记货殖列传中记载，子贡经商致富， “所至国君无不分庭与之抗礼” 。这样 在昔日“贵”的阶级

2、之外，又增加了“富”的阶级。昔日“贵” 、 “富”合一，现在“贵” 、 “富”出现了分离。这表明春秋后期 A.世卿世禄制被打破B.商品经济发展 C.经济发展推动社会结构转变D.新兴地主阶级崛起 2.戎氏是原生活在西域的少数民族，南朝时期开始进入中原。学者在对其家族墓志的 研究中发现，第四代戎琼(卒于公元 655 年)的墓志，将其籍贯从“上游西域人”改为“恒 州灵寿人” 。这一改动可以说明唐朝 A宗法观念影响广泛B统治区域扩大 C民族交融趋势加强D北方人口南迁 3 贞观政要载：贞观三年，唐太宗强调，中书、门下官员“若惟署诏赦，行文书 而已，人谁不堪自今诏敕疑有不稳便，皆须执言，无得妄有畏惧，知而

3、寝默。 ”这说明 唐设三省的目的是 A提高行政效率B分散宰相权力C减少决策失误D加强中央集权 4邓文如谈军机处载： “军机处所用苏拉（即听差） ，照例拣选十五岁以下不识字 之幼童，称为小么儿 ” ， “从前京师士大夫的风习，达官多喜延接宾客，有往谒者无不答 拜（回访） ；惟军机大臣，例不向拜，人亦不以倨傲目之” 。由此说明军机处 A注重廉政建设B重视人员素质C强化保密意识D杜绝官场旧习 5. 1861 年， 英国驻华公使馆参赞巴夏礼照会天国政府， 以维护英国在华商务利益为由， 要求太平军不得进入上海、九江等地一百里之内。对此，天国声明： “我军肩负重任，为上 帝光复全国，不能弃寸土于不顾。 ”

4、这说明太平天国 A坚守闭关锁国政策B渴求国家统一与民主政治 C缺乏近代外交观念D具有强烈的国家主权意识 6下表列举有关黄海海战的细节记述，据此可以得出的历史事实是 记述出处 致远弹药尽，适与倭舰吉野值，管带邓世昌谓倭舰专 恃吉野，苟沉是船，则我军可以集事，遂鼓快车，向吉野冲突。 吉野即驶避，而致远中其鱼雷，机器锅炉迸裂，船遂左倾，顷 刻沉没 （清）姚锡光 东方兵事纪略 致远忽出阵冲突吉野，于是吉野以纽状火药连弹装入快炮 击之，密如雨下，三点三十分遂沉没。 浅野正恭 日清海战史 日舰第一游击队见致远舰奋然挺进，连连轰击。有数颗榴 弹同时命中致远水线，致使其舷旁鱼雷发射管内一枚鱼雷爆炸， 右舷随即

5、倾斜，最终舰首先行下沉。 1895 年出版 普拉茨塞海军年 签 A致远舰被日舰鱼雷击沉B致远舰欲与吉野同归于尽 C吉野号发炮击沉致远舰D致远舰直冲日舰被击而沉 71929 年 4 月，红四军政治部在江西南部于都发布了 134 条标语，主要包括“针对国 民党以及帝国主义” 、 “共产党和红军的性质及任务” 、 “目前时局” 、 “共产青年团和青年妇 女以及商人和工人利益”等等。这些标语的发布 A有利于土地革命斗争顺利开展B壮大了反抗日本法西斯的力量 C推动了国民革命运动达到高潮D揭开了武装反抗国民党的序幕 81938 年初，当国民党军向黄河以南大撤退、日军继续向中国腹地进军时，八路军采 取“敌进

6、我进”的策略，发动游击战，占领广大农村，形成犬牙交错的战争形态。八路军 的这一战略 A推动了抗日战争转入相持阶段B迫使日军放弃三个月灭亡中国的计划 C说明敌后战场成为抗日主战场D表明游击战成为抗战的主要作战方式 920 世纪 80 年代，在山西太原的一些农村牲口的价格猛涨， “原来一批大牲口不过一 千元，小毛驴只卖三四百元，后来大牲口涨价到一千五百元，小毛驴更时兴，涨到了八百 元以上。 ”这主要是因为 A家庭联产承包责任制的实行B人民公社化运动的继续 C市场经济体制的初步建立D社会生产力倒退 10古代罗马法中规定：法官在审理诉讼案件时，如果原告有欺作、胁迫等行为，被 告如果也有可原谅的错误，法

7、官有权减免被告的责任。这一规定 A提升了法官的司法权威B有利于维护诚信和公平 C意在维护罗马公民利益D强化了人们的守法意识 11.文艺复兴时期，意大利的教会组织改变了中世纪那种崇尚独处沉思和宣扬安贫禁欲 的宗旨，介入到世俗生活中，对各种社会问题倾注了更多的关心。这一转变表明 A世俗权力大于宗教势力B人文主义的思想深入人心 C上帝的权威受到了冲击D教会主动地应对社会变革 12.14 世纪中叶,英国颁布了教职选举规章，规定英国教士的选举不受教皇干涉，概由 本国解决；15 世纪中叶，法国颁布了“实利准许法”等法规，在任命教职、解决司法纠纷 和征税三个问题上限制教皇的权力。这反映了一些西欧国家 A宗教

8、改革的成效B民族国家意识的兴起 C天主教会的腐朽D封建专制制度的解体 13英国的谷物法规定，只有在本国粮价达到或超出每夸特（重量单位）80 先令 时，才许可从国外输入粮食。而事实上，当时英国多年来粮价从来没有到过许可从国外输 入粮食的水平。该法案 1815 年出台，1846 年被废除。下列关于谷物法说法正确的是 A是国家垄断资本主义的表现B其出台反映工业资产阶级的要求 C其废除反映自由贸易的要求D主要体现对农民阶级利益的保护 14.1948 年 6 月 24 日，苏联切断德国西柏林的水、陆交通，停止蔬菜和其他食品供应， 形成了战后轰动世界的第一次柏林危机。不过，苏联一直开放着空中通道，使美国的

9、大规 模空运得以实施，美国也没有采取武力手段强迫苏联解除封锁。这表明 A冷战态势尚未形成B两极格局正式确立 C美苏对峙中保持着理性D柏林危机中美国占优势 15马克思、恩格斯认为“随着贸易自由的实现和世界市场的建立，各国人民之间的 民族隔绝和对立日益消失了” 。在世界日益成为一个整体时， “代替着那存在阶级和阶级 对立的旧社会的将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的 条件” 。据此可知，经济全球化 A.消除了世界各地区间的民族差异B.有利于形成世界性利益共同体 C.促进了世界各地区之间均衡发展D.推动了世界性阶级斗争不断深入 第第卷卷（非选择题（非选择题共共 55 分）

10、分） 二二、非选择题非选择题：本大题共本大题共 5 5 小题小题，第第 1616 题题 1 12 2 分分，第第 1717 题题 1 13 3 分分，第第 1818 题题 1 10 0 分分，第第 1919 题题 1010 分，第分，第 2020 题题 1010 分。共分。共 5 55 5 分分。 16 （12 分）阅读材料，回答问题： 材料：16 到 18 世纪，国内大宗商品远距离贸易以粮食为主，棉布次之。应当指出的是， 16 世纪以前，粮食的长途贩运虽然也有相当的数量，但是，粮食流向一是流向歉收区，这 种流向是不固定的；二是流向人多地少的缺粮区。而在 16 世纪以后粮食长途贩运的流向， 虽

11、然也存在从地多人少的余粮区，流向人多地少的缺粮区，但引人注目的变化是，从四川、 湖广、广西等以农耕为主地区流向江苏、广东等以种植经济作物、水果种植业以及手工业 发达地区。除粮食外，棉布成为流通量最大的手工业产品。 16 至 18 世纪中国大宗商品远距离贸易及其社会经济效应 根据材料归纳 16 到 18 世纪国内大宗商品远距离贸易的特点（4 分） 。并结合所学知识 分析其成因 (8 分) 。 17 （13 分）阅读材料，回答问题： 材料一历代备边，多在西北 今则东南海疆万余里，各国通商传教，来往自如， 糜集京师及各省腹地，阳托和好之名，阴怀吞噬之计，一国生事，诸国构煽，实为数千年 来未有之变局。

12、轮船电报之速，瞬息千里；军器机事之精，功力百倍；炮弹所到，无坚不 摧，水陆关隘，不足限制，又为数千年来未有之强敌。外患之乘，变幻如此，而我犹欲以 成法制之，譬如医者疗疾不同何症，概投之以古方，诚未见其效也。 李鸿章 1874 年筹议海防折 材料二在海防问题上， 郑观应认为“枪炮器械宜精也，不精则彼利我钝；轮船、火 车、电报宜兴也，不兴则彼速而我迟” 。 “徒以分省设防画疆而守，遇有事变拨调他省师 舰以为接济，而号令不齐，医械不一。平日既无统属之分，临进难收臂指之效” 。他还认为 中国建立的海军的目的在于“卫商民，收防海之实用” ， “张国威，护华商” 。而发展工商业 又为建立海防提供了物质保证

13、， 他说： “非富不能图强， 非强不能保富， 富与强实相维系也” 。 摘编自中国近代海防思想史论 （1）依据材料一概括指出李鸿章认为鸦片战争后中国“外患”呈现出哪些新变化？（6 分） （2）根据材料二并结合所学知识，评述郑观应的海防主张。 （7 分） 18 （10 分）阅读材料，回答问题： 材料 面对西学的传播和冲击，中国传统文化表现出强大的势能使得西方先进的文 化精神进入中国、改造传统变得异常艰难，但从另一个方面讲，我们也要感谢这种传统势 能的强大。二是曾经孕育了灿烂的历史文明的中国文化，早已成为世界人类共有的精 神财富，虽然至近代已经成为弱势文化，但其中不乏合理性和生命力。按照文化传播学“

14、弱 势文化必然被强势文化所取代”的说法，假如没有抗争，中国必将抛弃传统文化的优秀部 分，陷入“全盘西化”的泥淖；三是中国传统文化势能中自觉的成分因为西方文化的输入 而被不断地放大，并随着马克思主义的传播，先进的中国人走向了从“自在”到“自觉” ， 从“自省”到“自悟” ，从“盲目”到 “理性”的心路历程，开始了对坚持中国风格和气 派的不懈探索。把西方文化（当然包括马克思主义）和中国优秀的民族文化相结合，通过 文化整合实现文化转型，创造新的中国文化，这才是中国文化发展的必由之路。 摘自西学东渐与中国文化自觉 据材料归纳近代前期先进中国人对待传统文化的态度（4 分） ，并结合所学加以评价（6 分）

15、 。 19.（10 分）阅读材料，回答问题： 螺纹标准化发展史（节选） 时间成就 1841 年英国惠特沃斯人设计制造统一制式螺纹，广泛应用于机器工业，并 提出世界上第一份螺纹国家标准。 1864 年美国参照英国螺纹标准体系制定国家螺纹标准。 19 世纪末 20 世纪初主要资本主义国家纷纷制定本国的螺纹标准。 1947 年国际标准化组织（ISO）成立，并成立世界上第一个标准化技术委员 会螺纹委员会。 1973ISO 颁布螺纹国际标准。 摘编自螺纹标准发展概况介绍等 从材料中至少提取两项信息，自拟论题，并结合所学知识就所拟论题进行简要阐述。 （要求： 明确写出所拟论题，阐述须有史实依据，表述逻辑严

16、密。 ） （10 分） 20 （10 分）阅读材料，回答问题： 第二次世界大战后西欧国家外交演变轨迹 20 世纪50 年代 欧洲出于经济上和军事上对美国的依赖， 在外交上亦步亦趋， 追随美国的冷战政策。 20 世纪60 年代 1966 年，法国宣布退出北约军事一体化体系，提出对苏联、 东欧国家“缓和、谅解、合作”的计划。 1969 年，联邦德国勃朗特政府提出“新东方政策” ，实现了 同苏联、东欧国家的关系正常化。 20 世纪70 年代 改善与发展中国家的经济关系。在中东、南部非洲和中美洲 等问题上，违背美国的旨意，支持第三世界。 摘编自当代世界经济与政治 依据材料和所学知识，围绕二战后“西欧国

17、家外交演变” 自行拟定一个具体的论题， 并就所拟论题进行简要阐述。(要求：根据材料提炼出恰当的论题，观点明确，史论结合； 逻辑严密，表述全面。)（10 分） 2020 年高考诊断性测试 历史参考答案 一、选择题一、选择题： （4545 分，每题分，每题 3 3 分）分） 1.C2.C3.C4.C5.D6.D7.A8.A9.A10.B 11.D 12.B 13.C 14. C 15.B 二、非选择题二、非选择题： （5555 分，分，1616 题题 1212 分，分，1717 题题 1313 分，分，1818 题题 1010 分，分，1919 题题 1010 分，分，2020 题题 1010 分

18、分） 16 （12 分） （1）特点：远距离贸易商品以粮食为主，棉布次之。粮食长途贩运的流向不仅 由余粮区流向缺粮区，还由余粮区流向东南沿海经济发达地区。 （4 分） （2）原因：国家统一，交通发展；农耕经济高度发展，经济作物广泛种植；明中叶以后， 人口激增；棉布需求增加，棉纺织业发展；区域经济发展。 （任意四点即得 8 分） 17 （13 分） （1）新变化：西方列强主要由海路入侵中国，东南海疆危机严重；列强侵华 由一国到多国，相互勾结；侵华列强凭借先进工业文明，装备精良，实力强大。(6 分) （2） 主张：学习西方先进科技、统一军事指挥权、建立海防与发展工商业结合；(3 分) 评价：有利于

19、中国海防的近代化；反映了先进中国人富国强兵的愿望和要求，顺应了时代 潮流，具有进步的历史意义。(4 分) 18 （10 分）态度：肯定传统文化的优秀部分，发扬文化的民族性；将传统文化和西方文化 相结合，创新中国文化。 （4 分） 评价：焕发了传统文化的生命力，推动传统文化向近代文化的转型；促进了新思想的 传播，推动中国近代思想解放；顺应了时代发展要求，推动了近代中国的社会变革。(6 分) 19 （10 分）（1）工业革命推动螺纹标准化生产的兴起和发展。（2 分） 第一次工业革命，蒸汽机应用，机器工业发展，推动螺纹标准化产生。第二次工业革 命，科学技术进步，重工业成为主导产业，企业规模扩大，各国

20、普遍制定本国螺纹标准。 （8 分，含逻辑分 2 分） （2）螺纹标准化制定由英国领先逐渐向各工业国扩展。（2 分） 第一次工业革命率先在英国开始并完成，英国成为“世界工厂”，率先制定螺纹标准， 并影响其他资本主义国家螺纹标准的制定。19 世纪末 20 世纪初，各主要资本主义国家基本 完成第二次工业革命，工业化进程加快，纷纷制定本国螺纹标准。（8 分，含逻辑分 2 分） （其他视角：螺纹标准化推动近代工业化的发展、世界经济联系的加强推动螺纹标准化 的国际化等角度。） 20.（10 分）（1）二战后西欧外交从追随美国到寻求独立自主、联合自强。 （2 分） 二战后初期，美国通过马歇尔计划与北大西洋公

21、约组织加强了对西欧的控制，西欧国 家在外交上追随美国，积极反苏反共；60 年代，西欧联合趋势不断加强，要求摆脱美国的 控制，法国退出北约、联邦德国同苏联、东欧国家的关系正常化；70 年代开始改善与发展 中国家的关系，支持第三世界等举措，也是西欧推行独立自主外交政策的具体表现。 （8 分， 含逻辑分 2 分） （2）西欧国家外交政策的演变是内外因共同作用的结果。（2 分） 一方面，从 20 世纪 50 年代开始，西欧生产力得到了较快的发展，经济实力不断增 强，独立外交的愿望越来越强。另一方面，美苏争霸的格局下，西欧国家意识到只有联合 起来才能保障自身的安全和发展。70 年代，美国自身实力相对衰落，第三世界国家的崛起， 也推动了西欧国家外交政策的转变，逐渐走向独立自主、联合自强。（8 分，含逻辑分 2 分） （学生围绕二战后“西欧国家外交演变”，可以从演变的过程、原因、影响等角度设计论 题进行阐述）