高中数学《2.1.1平面向量的背景及其基本概念》评估训练 新人教A版必修4.doc
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1、高中新课程数学(新课标人教A版)必修四2.1.1平面向量的背景及其基本概念评估训练双基达标(限时20分钟)1下列量不是向量的是()A力 B速度 C质量 D加速度解析质量只有大小,没有方向,不是向量答案C2下列说法错误的是()A向量与的长度相等B两个相等的向量若起点相同,则终点必相同C只有零向量的模等于0D零向量没有方向解析零向量的方向是任意的,不能理解为没有方向答案D3设O为坐标原点,且|1,则动点M的集合是()A一条线段 B一个圆面C一个圆 D一个圆弧解析动点M到原点O的距离等于定长1,故动点M的轨迹是以O为圆心,1为半径的圆答案C4若对任意向量b,均有ab,则a为_解析0与任意向量平行,故
2、a0.答案05如图所示,四边形ABCD和四边形ABDE都是平行四边形(1)与向量相等的向量有_;(2)若|3,则向量的模等于_解析由题意知ABEC,且D是EC的中点与向量相等的向量有,.由于|3,所以|6.答案(1),(2)66在四边形ABCD中,N,M是AD,BC上的点,且DNMB.求证:.证明,|且ABDC,四边形ABCD是平行四边形CBDA,DNMB,CMNA,又CMNA,四边形CNAM是平行四边形,CN綉MA,又与方向相同,.综合提高(限时25分钟)7下列命题:(1)若a是单位向量,b也是单位向量,则a与b的方向相同或相反;(2)若向量是单位向量,则向量也是单位向量;(3)以坐标平面上
3、的定点A为起点,所有单位向量的终点P的集合是以A为圆心的单位圆其中正确的个数为()A0 B1 C2 D3解析由单位向量的定义知,凡长度为1的向量均称为单位向量,对方向没有任何要求,故(1)不正确;因为|, 所以当是单位向量时,也是单位向量,故(2)正确;由于向量是单位向量,故|1,所以点P是以A为圆心的单位圆上的一点反过来,若点P是以A为圆心的单位圆上的任意一点,则由于|1,所以向量是单位向量,故(3)正确答案C8下列命题不正确的是()A零向量没有方向 B零向量只与零向量相等C零向量的模为0 D零向量与任何向量共线解析零向量是有方向的,它的方向可以是任意的,故选A.答案A9给出下列四个条件:a
4、b;|a|b|;a与b方向相反;|a|0或|b|0.其中能使ab成立的条件是_解析因为abab,即能够使ab成立;由于|a|b|并没有确定a与b的方向,即不能够使ab成立;因为a与b方向相反时,ab,即能够使ab成立;因为零向量与任意向量共线,所以|a|0或|b|0时,ab能够成立故使ab成立的条件是.答案10给出下列命题:|;若a与b方向相反,则ab;若、是共线向量,则A、B、C、D四点共线;有向线段是向量,向量就是有向线段;基中所有真命题的序号是_解析共线向量指方向相同或相反的向量,向量、是共线向量,也可能有ABCD,故是假命题,向量可以用有向线段表示,不能说“有向线段是向量,向量就是有向
5、线段”,比如0不能用有向线段表示,另外,向量有大小、方向两个要素,而有向线段有起点、方向、长度三个要素,故是假命题答案11已知直线l:yx,点A,B(x,y)是直线l上的两点(1)若为零向量,求x,y的值;(2)若为单位向量,求x,y的值解(1)当为零向量时,点B到点A重合,此时x0,y.(2)当为单位向量时,|1,即A与B两点的距离为1,所以 1,即x221,将yx代入得,2x21,所以x,y0或x,y.12(创新拓展)一艘海上巡逻艇从港口向北航行了30 n mile,这时接到求救信号,在巡逻艇的正东方向40 n mile有一艘渔船抛锚需救助试求:(1)巡逻艇从港口出发到渔船出事点所航行的路
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