高中数学《3章 概率》模块检测 新人教A版必修3.doc
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1、模块检测(时间:90分钟满分:120分)一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1描述总体离散程度或稳定性的特征数是总体方差2,以下统计量能描述总体稳定性的有() A样本均值 B样本方差s2C样本的众数 D样本的中位数解析样本方差用来衡量样本数据的波动大小,从而来估计总体的稳定程度答案B2(2011全国新课标)执行右面的程序框图,如果输入的N是6,那么输出的p是 ()A120 B720 C1 440 D5 040解析执行程序输出123456720.答案B3.是x1,x2,x100的平均值,a1为x1,x2,x40的平均值,a2为x4
2、1,x100的平均值,则下列式子中正确的是 ()A. B.C.a1a2 D.解析100个数的总和S100,也可用S40a160a2来求,故有.答案A4(2011北京)执行如图所示的程序框图,输出的s值为 ()A3 B C. D2解析因为该程序框图执行4次后结束,每次s的值分别是,3,2,所以输出的s的值等于2,故选择D.答案D5为考察某个乡镇(共12个村)人口中癌症的发病率,决定对其进行样本分析,要从3 000人中抽取300人进行样本分析,应采用的抽样方法是 ()A简单随机抽样 B系统抽样C分层抽样 D有放回抽样解析需要分年龄段来考察,最好采取分层抽样答案C6要解决下面的四个问题,只用顺序结构
3、画不出其程序框图的是 ()A当n10时,利用公式12n计算12310B当圆的面积已知时,求圆的半径C给定一个数x,求这个数的绝对值D求函数F(x)x23x5的函数值解析C项需用到条件结构答案C7最小二乘法的原理是 ()A使得yi(abxi)最小B使得yi(abxi)2最小C使得yi2(abxi)2最小D使得yi(abxi)2最小解析总体偏差最小,亦即yi(abxi)2最小答案D8一次选拔运动员,测得7名选手的身高(单位:cm)分布茎叶图为记录的平均身高为177 cm,有一名候选人的身高记录不清楚,其末位数记为x,那么x的值为 ()A5 B6 C7 D8解析由茎叶图可知7,解得x8.答案D9一个
4、游戏转盘上有四种颜色:红、黄、蓝、黑,并且它们所占面积的比为6214,则指针停在红色或蓝色的区域的概率为 ()A. B. C. D.解析由几何概型的求法知所求的概率为.答案B10某调查机构调查了某地100个新生婴儿的体重,并根据所得数据画出了样本的频率分布直方图(如图所示),则新生婴儿的体重(单位:kg)在3.2,4.0)的人数是 ()A30 B40 C50 D55解析频率分布直方图反映样本的频率分布,每个小矩形的面积等于样本数据落在相应区间上的频率,故新生婴儿的体重在3.2,4.0)(kg)的人数为100(0.40.6250.40.375)40.答案B二、填空题(本题共4小题,每小题4分,共
5、16分,把答案填在题中横线上)11执行如图所示的程序框图,若输入x10,则输出y的值为_解析当x10时,y4,不满足|yx|1,因此由xy知x4.当x4时,y1,不满足|yx|1,因此由xy知x1.当x1时,y,不满足|yx|1,因此由xy知x.当x时,y,此时1成立,跳出循环,输出y.答案12某中学高一年级有400人,高二年级有320人,高三年级有280人,以每人被抽取的概率为0.2,向该中学抽取了一个容量为n的样本,则n_.解析由0.2,得n200.答案20013某工厂生产A、B、C三种不同型号的产品,产品数量之比依次为347,现用分层抽样方法抽出一个容量为n的样本,样本中B型号产品有28
6、件那么此样本的容量n等于_解析由题意知A、B、C三种不同型号产品的数量之比为347,样本中B型号产品有28件,则可推得分别抽取A、C两种型号产品21件、49件,所以n21284998.答案9814袋里装有5个球,每个球都记有15中的一个号码,设号码为x的球质量为(x25x30)克,这些球以同等的机会(不受质量的影响)从袋里取出若同时从袋内任意取出两球,则它们质量相等的概率是_解析设两球的号码分别是m、n,则有m25m30n25n30.所以mn5.而5个球中任意取两球的基本事件总数有10(种)符合题意的只有两种,即两球的号码分别是1,4及2,3.所以P.答案三、解答题(本大题共5小题,共54分,
7、解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)15(10分)北京动物园在国庆节期间异常火爆,游客非常多,成人票20元一张,学生票10元一张,儿童票5元一张,假设有m个成人,n个学生,f个儿童,请编写一个程序完成售票的计费工作,并输出最后收入解程序如下:INPUT“m”;mINPUT“n”;nINPUT“f”;fp=20*m+10*n+5*fPRINT pEND16(10分)在一次科技知识竞赛中,两组学生的成绩如下表:分数5060708090100人数甲组251013146乙组441621212已经算得两个组的平均分都是80分请根据你所学过的统计知识,进一步判断这两个组在这次竞赛中的成绩谁优谁劣,并
8、说明理由解(1)甲组成绩的众数为90分,乙组成绩的众数为70分,从成绩的众数比较看,甲组成绩好些(3)甲、乙两组成绩的中位数、平均数都是80分其中,甲组成绩在80分以上(包括80分)的有33人,乙组成绩在80分以上(包括80分)的有26人从这一角度看,甲组的成绩较好(4)从成绩统计表看,甲组成绩大于等于90分的有20人,乙组成绩大于等于90分的有24人,乙组成绩集中在高分段的人数多,同时,乙组得满分的人数比甲组得满分的人数多6人从这一角度看,乙组的成绩较好17(10分)一个袋中装有四个形状大小完全相同的球,球的编号分别为1,2,3,4.(1)从袋中随机取两个球,求取出的球的编号之和不大于4的概
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