在全市学区制管理改革推进会上的汇报发言.docx
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- 关 键 词:
- 全市 学区 管理 改革 推进 会上 汇报 发言
- 资源描述:
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1、在全市学区制管理改革推进会上的汇报发言各位领导,同志们:教育集团化办学的决策是*省、*市政府及教育部门进一步加快教育均衡、协调、可持续发展,为广大人民群众提供更加公平、优质的教育公共服务,打造教育强区的一项具体措施。*区的义务教育应围绕统筹城乡教育改革的发展战略,以学区教育为突破口,加快学区制管理改革步伐,在*市做好带动示范作用。一、*区学区制管理改革势在必行*区处于*主轴的核心位置,规划总面积*平方公里,核心区规划面积*平方公里,人口容量*万人,现有人口近*万人,管辖*个社区。我区功能定位为*城市发展新中心、城市经济增长新核心、*新兴产业的聚集地,是*市统筹城乡发展的先行区、对外开放的新窗口
2、、现代特色农业示范区和现代化生态文明我区。我区成立之初农村学校居多,面临学校规模较小、生源基础较差、师资力量较弱、办学条件较低、教研机构空白等情况,为了更利于实现义务教育均衡发展、解决“农村弱”“城市强”带来的“择校热”问题、破解“大班额”“大通铺”问题、扩大优质教育资源共享、促进教育公平。近年来,*区委区政府高度重视教育事业,坚持“科教兴区”“教育强区”发展战略,围绕均衡发展、内涵发展、特色发展三大主题,于2021年7月创建了“*小学教育集团”,并发挥其“辐射、引领”作用,积极探索、大胆尝试在全区推行了“学区制管理改革”,并于2021年7月被*省教育厅确定成为“义务教育学区制管理改革*省试点
3、地区”,成为*市唯一的*省试点。我区现有公办中小学*所划分为*个学区,在校生*人,教职工*人。二、创新推进学区教育,大力打造全域*这两年来,*区结合实际,积极探索、勇于创新,通过实施“125”(即一个核心、两个任务、五个重点)工程,有效地“创新推进学区教育大力打造全域*”。(一)立足一个核心,即以“学区管理”为核心。一是按步推进。*区从成立机构、调研考察、出台文件、动员部署、聘任学区长的准备阶段,到完善机制、区外交流、开展教研、常规管理、全员培训、阶段成果的实施阶段,再到问题整改、总结大会、成果展示的总结阶段等逐步推进“学区制管理改革”试点工作。二是科学分区。2021年7月,*区按照“城乡互动
4、、资源共享、优势互补、共同发展”的原则,率先创建了以*小学为集团总校,以*小学等为分校区的“*小学教育集团”,并充分发挥其“辐射、引领”作用,在全区逐步推行“学区制管理改革”,同年7月,*区被*省教育厅确定成为“义务教育学区制管理改革*省试点地区”,为探索学区制管理改革、促进教育均衡发展提供了示范作用。目前,*区将全区*个九年义务教育阶段学校划分为五个学区,全部实行了学区管理:以紧密型学区的教育集团1个,即“*小学教育集团”;以松散型的学区联盟4个,即*初中学区、*镇中心小学学区、*小学学区、*小学学区。(二)围绕“两大任务”,即实现教育资源一体化管理、打造学区特色学校。一是实现教育资源一体化
5、管理。我们以城乡互动教育学区联片活动为切入点,以*师范学院共建教师教育改革创新实验区为基地,以推进国家中小学教育质量综合评价改革实验区为平台,全面提高我区的教科研整体水平和综合实力。同时,我们围绕学区管理这个核心,以“总校引领,多校联动,统一管理,资源共享”的运作模式,对集团校区或联盟校区实行学校行政管理统一、人事管理统一、业务管理统一、财务管理统一、考评管理统一“五个统一”管理,并通过实行学区内教师交流机制、校本课程研发、特色课程推广等措施,促进学区间教育资源共享。此外,充分发挥学区领跑学校的优质教育资源的辐射带动作用,通过“结对帮扶、送教下乡、专家讲座”等形式,对其他各联盟校区进行教研、培
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