人教版（2023春）数学一年级下册6-5 两位数减一位数（退位）.pptx

1、6 100以内的加法和减法（一）6.5 两位数减一位数（退位）1.掌握两位数减一位数退位减法的计算方法。（重点）（重点）2.理解两位数减一位数的退位减法的算理。（难点）（难点）3.在解决实际问题的过程中进一步体验数学与生活的联系，培养合 作意识。学习目标回顾复习根据上节课学的知识填一填吧！根据上节课学的知识填一填吧！89-70=65-40=83-20=89-7=65-4=83-2=82618129156398-60=98-6=3892两位数减一位数的不退位减法和两位两位数减一位数的不退位减法和两位数减整十数有什么区别？数减整十数有什么区别？回顾复习这节课我们来学习这节课我们来学习两位数减两位数

2、减一位数的退位减法。一位数的退位减法。两位数减一位数两位数减一位数(不退位不退位)是用两位数中的个位是用两位数中的个位上的数去减一位数，两位数减整十数是用两位上的数去减一位数，两位数减整十数是用两位数中的整十数去减整十数。数中的整十数去减整十数。一共有一共有36个个足球。足球。探索新知我们班借走我们班借走8个个足球。足球。还剩多少个足球？还剩多少个足球？36-8=2 2探索新知方法一：方法一：36-8=先用先用36根小棒减根小棒减6根根小棒，剩小棒，剩30根小棒。根小棒。还需要再减还需要再减2根小棒，根小棒，所以打开所以打开1捆小棒，捆小棒，再用再用10根小棒减根小棒减2根根小棒。小棒。结果剩

3、结果剩2捆零捆零8根小棒，根小棒，即即36-8=28。连减连减2 2探索新知36 -8 =转化为拆分法转化为拆分法先把先把8拆分成拆分成6和和262先算先算36-6=3030再算再算30-2=282836-8=2 2探索新知方法二：方法二：摆摆3捆零捆零6根小棒表示根小棒表示36,6根减根减8根不够减，根不够减，所以打开所以打开1捆小棒。捆小棒。10根小棒与根小棒与6根小棒根小棒合起来是合起来是16根小棒，根小棒，用用16根小棒减根小棒减8根小根小棒，还剩棒，还剩8根小棒。根小棒。8根小棒和根小棒和2捆小棒合捆小棒合起来是起来是28根小棒，即根小棒，即36-8=28。数的组成数的组成36-8=

4、2 2探索新知36 -8 =转化为拆分法转化为拆分法先把先把36分成分成20和和162016先算先算16-8=88再算再算20+8=282836-8=2 21.先圈一圈，再计算。先圈一圈，再计算。(教材P70 做一做 第1题)随堂小练做一做做一做32-5=先算=再算=44-9=先算=再算=273530535+1495-1257-20727+随堂小练做一做做一做2.(教材P70 做一做 第2题)306 20 10424想：想：0减减6不够减，先算什么？不够减，先算什么？再算什么？再算什么？先算先算10-6=4再再算算20+4=43.下面的计算对吗？把不对的改正过来下面的计算对吗？把不对的改正过来

5、。(教材P72 练习十五 第6题)随堂小练48-5=3374-6=1443-7=3652-9=53 48-5=43 74-6=68 52-9=431.（教材P72 练习十五 第11题）当堂检测31+20 -6 +9 -30 51455424+5 2951+=65-30-=22+2.在同一个算式的里填上相同的数。在同一个算式的里填上相同的数。（教材P72 练习十五 第12题）当堂检测44773.蜂窝里还有多少只蜜蜂蜂窝里还有多少只蜜蜂？当堂检测25-6=19（只）（只）口答：蜂窝里还有口答：蜂窝里还有19只蜜蜂。只蜜蜂。一共有一共有25只。只。4.小汽车比大汽车少载多少人？小汽车比大汽车少载多少

6、人？当堂检测40-5=35（人）（人）口答：小汽车比大汽车少载口答：小汽车比大汽车少载35人。人。我能载我能载40人。人。我能载我能载5人。人。学习完本节课，你有什么收获？学习完本节课，你有什么收获？课堂小结通过本节课的学习，我们通过本节课的学习，我们掌握了两位数减一位数（退位）、掌握了两位数减一位数（退位）、整十数的计算方法，理解了两位数减一位数整十数的计算方法，理解了两位数减一位数（退位）（退位）的算理。的算理。课堂小结在计算退位减法时在计算退位减法时,个个位上的数不够减位上的数不够减,就就向十位向十位借借“1”，十，十位位计算时不要忘记计算时不要忘记借借走的走的“1”。动手摆、拆、分、合动手摆、拆、分、合小棒小棒,理解个位不够减理解个位不够减要从十位要从十位退退1个个十十到个到个位。位。课堂小结(1)(1)利用连减计算利用连减计算:把一位把一位数分成与两位数个位上的数分成与两位数个位上的数相同的数和另一个数数相同的数和另一个数,再再用两位数连续减去这两个用两位数连续减去这两个数。数。(2)(2)利用数的组成计算利用数的组成计算:把把两位数分成整十数和十几两位数分成整十数和十几,先用十几减去一位数先用十几减去一位数,再用再用所得的结果加整十数。所得的结果加整十数。1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业