5-2 兑换人民币课件 人教版数学一年级下册.pptx

1、5 认识人民币5.2 兑换人民币1.认识5元及5元以上面值的人民币。（重点）（重点）2.掌握各面值人民币之间的兑换关系。（难点）（难点）3.通过学习，让学生体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和 作用。学习目标回顾复习根据上节课所学的内根据上节课所学的内容填一下吧！容填一下吧！()()元（元（）角）角（）角（）角（）分）分（）元（）元（）角）角661621你认识更大面值的人民你认识更大面值的人民币吗？币吗？回顾复习这节课我们来学习这节课我们来学习更大面值的人民币以及它们更大面值的人民币以及它们的兑换的兑换。可以根据人民币的大小、颜色和人民币上面的可以根据人民币的大小、颜色和人民币上面的数值、

2、文字识别人民币的面值。数值、文字识别人民币的面值。探索新知你认识这些人你认识这些人民币吗？民币吗？3 3探索新知人民币的正反面人民币的正反面正面正面反面反面这是这是5元。元。3 3探索新知人民币的正反面人民币的正反面正面正面反面反面这是这是10元。元。3 3探索新知人民币的正反面人民币的正反面正面正面反面反面这是这是20元。元。3 3探索新知人民币的正反面人民币的正反面正面正面反面反面这是这是50元。元。3 3探索新知人民币的正反面人民币的正反面正面正面反面反面这是这是100元。元。3 3探索新知在进行人民币的兑在进行人民币的兑换时，可以根据换时，可以根据数数的组成的组成来思考。来思考。一张一

3、张5元元可以换可以换_张张1元元怎样兑换呢？怎样兑换呢？4 4探索新知一张一张5元元可以换可以换_张张1元。元。一张一张10元可以换元可以换_张张1元。元。5元里有元里有5个个1元。元。510元里有元里有10个个1元。元。104 4探索新知一张一张100可以换可以换_张张50元。元。可以根据可以根据整整十数的组成十数的组成来思考。来思考。4 4一张一张20可以换可以换_张张10元。元。一张一张50可以换可以换_张张10元。元。一张一张100可以换可以换_张张10元。元。探索新知2520里有里有2个个10元元50里有里有5个个10元元100里有里有10个个10元元104 4一张一张100可以换可

4、以换_张张50元。元。一张一张20可以换可以换_张张10元。元。一张一张50可以换可以换_张张10元。元。一张一张100可以换可以换_张张10元。元。100里有里有2个个50元元2随堂小练做一做做一做1.摆一摆。摆一摆。(教材P54 做一做 第1题)8元元6角角37元元随堂小练做一做做一做1.摆一摆。摆一摆。(教材P54 做一做 第1题)79元元 3角角14元元随堂小练做一做做一做2.(教材P54 做一做 第2题)一张一张10元元可以换可以换 张张5元。元。一张一张1元可以换元可以换 张张5角。角。一张一张5角可以换角可以换 张张1角。角。225随堂小练3.摆出买下面物品需付的钱摆出买下面物品

5、需付的钱。(教材P57 练习十二 第4题)2元元5角角 16元元 3元元3角角 52元元随堂小练3.摆出买下面物品需付的钱摆出买下面物品需付的钱。(教材P57 练习十二 第5题)2元元5角角随堂小练3.摆出买下面物品需付的钱摆出买下面物品需付的钱。(教材P57 练习十二 第5题)16元元随堂小练3.摆出买下面物品需付的钱摆出买下面物品需付的钱。(教材P57 练习十二 第5题)3元元3角角随堂小练3.摆出买下面物品需付的钱摆出买下面物品需付的钱。(教材P57 练习十二 第5题)52元元1.给出的钱能买什么？在能买的物品下面画给出的钱能买什么？在能买的物品下面画“”“”。(教材P56 练习十二 第

6、6题)当堂检测（）（）（）3元元4角角 2元元 1元元5角角（1）1.给出的钱能买什么？在能买的下面画给出的钱能买什么？在能买的下面画“”“”。(教材P56 练习十二 第6题)当堂检测（2）7元元 6元元5角角 8元元5角角（）（）（）()()角角()()元元2.(教材P60 生活中的数学)当堂检测2.00元元0.50元元59.90元元9.25元元2559()()元元()()角角()()元元()()角角()()分分99253.选一选。（把正确答案的序号填在括号里）选一选。（把正确答案的序号填在括号里）当堂检测（）张）张可以换可以换1张张2434.(易错题易错题)比较大小：比较大小：48分分5角

7、角 1元元9角角当堂检测错解：错解：48分分5角角 1元元9角角4.(易错题易错题)比较大小：比较大小：48分分5角角 1元元9角角当堂检测正解：正解：48分分5角角 1元元9角角错因：错因：错解错在只根据数的大小来比较钱数的多少，错解错在只根据数的大小来比较钱数的多少，没有联没有联系单位进行比较系单位进行比较。反思：反思：比较钱数的多少时，如果单位相同，可以直接比较；如比较钱数的多少时，如果单位相同，可以直接比较；如果单位不同，先统一单位，相同单位的数越大，钱数就越多。果单位不同，先统一单位，相同单位的数越大，钱数就越多。学习完本节课，你有什么收获？学习完本节课，你有什么收获？课堂小结通过本节课的学习，我们认通过本节课的学习，我们认识了识了5元及元及5元以上面值的人民币，元以上面值的人民币，并且掌握了各面值人民币之间的兑换关系。并且掌握了各面值人民币之间的兑换关系。课堂小结几几元可以兑换元可以兑换几个几个1元；元；几十几十元可以元可以兑换兑换几个几个10元。元。1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业