部编版五年级下册语文试题第四单元检测（有答案）.docx

1、第四单元检测第四单元检测 一、选择题。 1.下面加点字的读音全都正确的一项是（ ） 。 A.万仞 （rn） 肥沃 （w） 一声不吭 （kn） B.堪 称（kn） 晕 车（yn） 企 望（q） C.由衷 （zhn） 审 视（shn） 羌 笛（qin） 2.下面词语书写全都正确的一项是（ ） 。 A.五岳 怨恨 熟炼 B.免强 崭新 麻醉济 C.苍白 齿冷 溃烂 3.对下面句子中加点字词的解释，哪一项正确？（ ） A.羌笛何须怨杨柳 。 杨柳：杨树和柳树。 B.却看 妻子愁何在。 却看：但是看着。 C.遗民泪尽胡尘里，南望王师 又一年。 王师：南宋朝廷的军队。 4.下面诗句没有运用夸张手法的一项是

2、（ ） 。 A.黄河远上白云间，一片孤城万仞山 B.三万里河东入海，五千仞岳上摩天 C.青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关 5.对下面句子所描写的人物的心理，哪一项解说有误？（ ） A.脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说： “年轻人，我真担心你会晕过去。”（钦 佩） B.“哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存；想从我这里发洋财，是 想错了。”我微笑着，淡淡地说。 （镇定，对敌人的嘲讽） C.军长愣住了，久久地站在雪地里。 （愤怒） 二、写同音字。 m sh xin （ ）鬼 措（ ） 慈（ ） （ ）范 （ ）败 （ ）细 （ ）擦 （ ）歌 飞（ ） （ ）难 （ ）润

3、 （ ）服 三、读下面的句子，体会人物的心理活动。选择一种情景，照样子写一写。 病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使 劲，崭新的白床单居然被抓破了。 要打预防针了 一个期待落空了 考试开始了 _ _ _ 四、下面的句子写出了一个人前后不同的表现。体会它的表达效果，照样子写句子。 妈妈平时下班回家见到我会很高兴，不知为什么妈妈今天一脸阴沉，心事重重的。 _ _ 五、按要求写诗句。 1.王之涣的 凉州词 里表达戍边将士思乡之情的诗句是： _， _。 2. 闻官军收河南河北 一诗中写诗人忽闻捷报喜极而泣的诗句是： _， _。 3.陆游的秋夜将晓出篱门迎凉有感中

4、表达中原人民愿望的诗句是： _，_。 六、仔细观察下面的图片，然后回答问题。 下面这张照片出现在网络上后，人们不断转发，短短13个小时就感动了全球250多万人。 1.请为这张照片添加一则文字标题。 （10个字以内） _ 2.如果你是图中的那个小孩，你心里会怎么想？ _ _ 七、阅读下面的选文，回答问题。 军长愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。 一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了 雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间 还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧 的衣服紧

5、紧地贴在他的身上。 军长的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道： “把军 需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？” 呼啸的狂风淹没了军长的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发 怒的豹子，样子十分可怕。 1.联系上下文，理解词语。 镇定：_ 安详：_ 2.选文画横线的句子运用了_的修辞手法。从这句话中，可以体会到_ _。 3.选文中描写了老军需处长被冻死在枯树下的情景， 其刻画人物的方法是 （ ） 和 （ ） 。 A.侧面描写 B.神态描写 C.语言描写 D.细节描写 八、阅读短文，完成练习。 惊心动魄的瞬间惊心动魄的瞬间 2018年5月14日下午4点

6、10分，3U8633航班乘客、25岁的平措已经回到位于拉萨的家中。 回想起事发过程，除了惊吓，他感受更多的是温暖。事发当时，平措正在打盹。一声巨响， 他突然被惊醒，感觉飞机失重往下掉。氧气面罩也掉了下来，他看到空姐赶紧协助大家戴上 氧气面罩。“除了失重的一刹那，后面飞行都挺平稳。”平措说。但恐慌情绪还是在机舱蔓 延起来，有乘客开始呕吐，他也感觉手发麻。他非常清楚正在经历一场飞行事故，而对此却 毫无办法。 “坐我旁边的一个哥们儿看我抬着手，问我怎么了。 ”平措说。这个素昧平生 的哥 们儿像个没事的人一样， 帮他揉手， 安慰他不要紧张。 他感觉手好多了， 但心还是忐忑不安。 当时机舱断电。机舱广播

7、没法工作。突然，听到一位空姐扯着嗓子朝大家说道： “请相信 我们。我们有信心有能力带大家备降地面！ ”听到这句话，平措的心里突然明亮起来。在那种 气氛下这句话太重要了！他明白机组成员已经竭尽所能 采取措施了，自己能做的就是等待。 空姐照常工作，受到这种气氛的感染，乘客们在整个备降过程中也都保持了惊人的镇定。直 到飞机成功备降双流机场时，平措才和身旁的哥们儿紧紧拥抱在一起。他在朋友圈深情地写 下： “感谢3U8633航班的飞行员和空姐，是你们的镇定，创造出了备降奇迹。为你们点赞！” 1.结合文意，说说下列词语的意思。 素昧平生：_ 竭尽所能：_ 2.读第1自然段中画横线的句子，说说这位“哥们儿”

8、为平措做了什么，你能体会到什么。 _ _ 3.出现飞行事故时，空姐是怎么说的？请找出来画上“ ” 。 4.第2自然段画横线的短语中， “那种气氛”是指_，“这 种气氛”是指_。 5.平措在朋友圈写下的那段话表达了他怎样的情感？ _ _ 九、习作。 题目：他（她）_了 1.在“得意”“开心”“惊讶”“痛苦”等词语中选择一个填在横线上。 2.写出事情的前因后果，把经过写清楚。 3.特别要把这个人当时的样子写具体。 参考答案：参考答案： 一、1.B 2.C 3.C 4.C 5.C 二、魔 模 摩 磨 施 失 诗 湿 祥 详 翔 降 五、1.羌笛何须怨杨柳 春风不度玉门关 2.剑外忽传收蓟北 初闻涕泪

9、满衣裳 3.遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 六、1.示例：父爱撑起一片晴天 2.示例：爸爸为了给我遮雨，宁可自己全身湿透，父爱真伟大。 七、1.遇到紧急的情况不慌不乱。 从容不迫，稳重。 2.比喻 军长的愤怒 3.B D 八、1.一向不相识。 尽自己最大努力去做事。 2.帮他揉手，安慰他。体会到来自陌生人的关心，非常温暖。 3.请相信我们。我们有信心有能力带大家备降地面！ 4.机舱内蔓延着恐慌情绪 空姐镇定地照常工作 5.表达了他对此次航班工作人员的感激和赞美之情。 小学语文五年级下册第四单元句子专项测试卷小学语文五年级下册第四单元句子专项测试卷 时间:60 分钟 满分:100 分 得分:_

10、一、选择下列句子所用的描写方法。一、选择下列句子所用的描写方法。( (填序号填序号)(14)(14 分分) ) A.神态描写 B.动作描写 C.心理描写 D.语言描写 1.“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去!”兵士说道。( ) 2.沃克医生的验上浮出慈祥的神情。 ( ) 3.我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点几酸酸的，有点几凄凉。 ( ) 4.“你是军人！ ”沃克医生一针见血地说。 （ ） 5.他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出 要抛掷的姿势。 （ ） 6.主席黯然的目光转向窗外。 （ ） 7.“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！ ”主席

11、想。 （ ） 二、按要求完成下列各题。二、按要求完成下列各题。(45(45 分分) ) 1病人平静地回答： “沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经，而我， 今后需要一个非常清醒的大脑！ ” （改为转述句） _ 2那一次次地分离，岸英不都平平安安回到自己身边来了吗？（改为陈述句） _ 3.写字台上， 放着那封从朝鲜前线志愿军司令部发来的， 由司令员彭德怀拟定的电报。（缩句） _ 4我从事革命斗争，已经近十余年了。(修改病句) _ 5像你这样当大官的人会没有钱！(换一种说法，不改变句子意思) _ 6崭新的白床单居然 被抓破了。(用加点的词语造句) _ 7毛主席说： “岸英是我的儿子

12、，也是朝鲜人民的儿子。 ”(改成转述句) _ 8.他双手紧紧抓住身下的白床单。 缩句:_ 改为“把”字句:_ 9.哪个战士的血肉之躯不是父母所生? 改为陈述句:_ 改为双重否定句：_ 10.下面句子表达了人物怎样的情感? (1)那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗? 表达了_ (2)黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 表达了_ 11.我们怎能忘记老师的谆谆教导?(改为陈述句) _ 12.许多往事涌上爷爷的心头。(缩句) _ 13.妈妈说:“晚上我和你爸爸在公司加班,晚饭你自己吃。 ”(改为转述句) _ 三、按要求完成下列句子练习。三、按要求完成下列句子练习。(21(21 分分)

13、) 1.手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了 一次又一次。 (1)这句话运用 的修辞手法,体现出沃克医生 ,也从侧面写出 了 。 (2)照样子写句子,写出人物前后不同的表现:_。 2.从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。 (1)从这句话中,我们可以体会到 。 (2)仿照上面的句子,用一种情景描写出人物的心情。 _ 四、读下面的句子，体会人物的心理活动。 （四、读下面的句子，体会人物的心理活动。 （1010分）分） 1.他们用怀疑而又惊异的目光，对我自上而下地望了几遍，就同声命令地说： “走吧！ ” 我体会到_ _

14、2.“岸英！岸英！ ”毛泽东用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。 我体会到_ _ 五、选择一种情景，通过对人物动作、语言、神态等进行描写，表现人物内心的活动。 （五、选择一种情景，通过对人物动作、语言、神态等进行描写，表现人物内心的活动。 （1010 分）分） 焦急地等人 获奖 期待落空 委屈 _ _ _ _ 参考答案： 一、1.D 2.A 3.C 4.D 5.B 6.A 7.C 二、1病人平静地告诉沃克医生，眼睛离脑子太近，他担心施行麻醉会影响脑神经，而他， 今后需要一个非常清醒的大脑！ 2那一次次地分离，岸英都平平安安回到自己身边来了。 3写字台上放着电报。 4.我从事革命斗争，已经十

15、余年了。(我从事革命斗争，已经近十年了。) 5.像你这样当大 官的人肯定有钱。 6.已经毕业十多年了，老师居然还记得我们的名字。 7.毛主席说，岸英是他的儿子，也是朝鲜人民的儿子。 8.（1）他抓住床单。 他双手把身下的白床单紧紧抓住。 9.每个战士的血肉之躯都是父母所生。 没有一个战士的血肉之躯不是父母所生。 10.(1)毛主席对儿子牺牲的悲痛之情 (2)将士不畏艰苦，立志建功立业的壮志豪情 11.11.我们不能忘记老师的谆谆教导。 12.往事涌上心头。 13.妈妈说,晚上她和爸爸在公司加班,晚饭我自己吃。 三、1.（1）对比 在手术中的反常表现 病人的顽强意志 （2） 示例:以前写作业他总是能拖就拖,可今天他一回家就坐在桌前拿出本子认认真真地写了 起来。 2.（1）得知毛岸英牺牲的消息后,毛主席的心情十分悲痛 （2）示例:明天我们一家人要去南戴河玩了,弟弟一会儿跑去问妈妈南戴河有多远,一会儿问 爸爸要不要带上泳装,兴奋得欢蹦乱跳。 四、1.他们没有搜出任何财物，不相信“我”身上一无所有，还是不甘心。 2.毛主席在强忍悲痛及其对儿子岸英的深切思念。 五、示例：焦急地等人 龙一鸣在站台上不停地来回走动，时不时踮起脚向前张望，嘴里嘟 囔道： “怎么还不来”