第二人生~疗伤社群高中资讯学科中心课件.ppt
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1、課程設計與評量課程設計與評量講者王秀鶯cutetkgsh.tn.edu.tw地點:台中二中時間:2010/6/221教什麼?如何評量?電腦課第一部份:課程介紹第二部份:rubric評量2 課程設計課程設計單元教學目標單元教學目標:善用ICT工具進行學習,從資料蒐集到產出影片做為數位專題報告。學會小組合作,共同創作。培養學生問題解決的能力 學會操作與運用多媒體軟體讓個體知識成為社群的共享知識教學策略:教學策略:建構主義+WebQuest模式上課時數上課時數:八節課3引發學習動機提昇學習興趣引發學習動機提昇學習興趣事先讓學生知道評量標準如何與真實(authentic)情境結合團體合作 vs 單打獨
2、鬥結合國際議題習得21世紀新技能找一個線上平台,做為學習鷹架 及作品分享的平台提供學生成功、展現才華的機會課課 程程設設計計421世紀的十一項技能引自 Porter,B.(2009).Digital storytelling across the curriculum,Retrieved May 13,2009 http:/ 聲音傳達素養 技術素養 有效的溝通素養 養成團隊合作精神 專案管理能力及持久的理解力 創造性思維 多元智能 高層次的思維 資訊素養 視覺素養5免費線上知識平台 教師們分享的課程設計+Rubric評量。專業教師的審核機制 家長可查核學生的電子書包 課程設計引導機制群學網ht
3、tp:/ 6 2010第二屆全國高中生科普論文寫作&數位影音製作創意競賽第二屆幸福職人生涯短片競賽張老師影像比賽 短片由我創富邦青少年發聲獎原鄉踏查關懷鄉土創意影片賽感動99短片徵選活動影影 片片比比賽賽7課課 程程範範 例例一、情境照片設計二、學習任務設計三、網路資源提供四、學習評量設計五、作品分享作品分享與回饋看實例數位敍事的主題探索式學習數位敍事的主題探索式學習8軟體教學多媒體9多媒體軟體教學多媒體軟體教學 影像處理:PhotoImapct、PhotoCap 轉檔軟體:Quick Media Converter p3剪輯:mp3DirectCut 視訊剪輯:MS MovieMaker、威
4、力導演.延伸學習:錄音軟體教學10Rubric介紹介紹11Rubric What is rubric?使用Rubric的原因 Rubric網站資源 -利用系統建立 Rubric -台大教學發展中心(文件)範例分享12Rubric定義定義 Rubric是多元評量的方式之一,可用以評估學生作品及學習歷程表現的標準,每個標準都清楚列出其達成的程度。Rubric是評量學生整體表現的量表,而非單一分數的評分。要能正確反應學生的學習成效。13使用使用Rubric的原因的原因 以等級或分數評分,學生無法得到教師回饋。以等級或分數評分,難免落入教師個體的主觀,學生無法明白其被評定的優缺點為何。14建立建立Ru
5、bric 資源資源 以視訊剪輯的rubric為例:Rubric 線上範例線上範例 http:/electronicportfolios.org/class/storytellingrubric.html 網路上的網路上的Rubric建立機制建立機制http:/rubistar.4teachers.org/index.php?screen=CustomizeTemplate&bank_rubric_id=38§ion_id=3&PHPSESSID=bf84f5f6167b652523705a709ff9e05f 15http:/rubistar.4teachers.org/index.p
6、hp?screen=CustomizeTemplate&bank_rubric_id=38§ion_id=3&PHPSESSID=bf84f5f6167b652523705a709ff9e05f 線上編輯線上編輯Rubric16學習任務評 量17任務一小組任務:進行小組分工,且成員能清楚在小組中所分 派的角色及任務。以個人做為評量對象評量項目評量項目合乎基本要求合乎基本要求分分具有參考價值具有參考價值分分能成為典範能成為典範分分得分得分分工合作清楚小組要探究的主題及明白自己在小組中被分派的任務。在獨立思考的前提下,能積極實踐及如期完成在小組中所分派的任務,且和組員有良好的溝通與協調。具
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