人教部编版三年级下册第1课《古诗三首》预习单.doc
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1 课文课文 01.01.古诗三首古诗三首 我会认我会认 1.1.拼一拼,读一读,读给爸爸妈妈听。拼一拼,读一读,读给爸爸妈妈听。 2.2.数一数,本课共需要认识(数一数,本课共需要认识( )个字。)个字。 3.3.在三首诗中圈出这些生字,并勾画词语。大声叫出这些生字在三首诗中圈出这些生字,并勾画词语。大声叫出这些生字 宝宝的名字,注上拼音。宝宝的名字,注上拼音。 融融 燕燕 鸳鸳 鸯鸯 惠惠 崇崇 芦芦 芽芽 梅梅 溪溪 泛泛 减减 4.4.形近字组词:泛形近字组词:泛( ) 崇(崇( ) 减(减( ) 乏(乏( ) 宗(宗( ) 咸(咸( ) 5.5.把你觉得最难认的生字标出来,再认读三遍。把你觉得最难认的生字标出来,再认读三遍。 比一比比一比 6.6.比一比,把每组两个字相同的部分涂上相同的颜色。比一比,把每组两个字相同的部分涂上相同的颜色。 鸳鸳 鸯鸯 芦芦 芽芽 我会用我会用 7.7.照样子,照样子,口头口头组词。组词。 崇崇 崇高崇高 2 芦芦 减减 溪溪 融融 惠惠 有感情地朗读课文。背诵课文。默写绝句。有感情地朗读课文。背诵课文。默写绝句。 , 。 , 。 会动脑会动脑 8.8.结合诗句的意思,想象画面,说说三首诗分别写了怎样的景结合诗句的意思,想象画面,说说三首诗分别写了怎样的景 象。象。 家长家长 的话的话
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