人教部编版五年级语文下册全部课文预习单.pdf
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1、免免费费资资源源关关注注公公众众号号 部部编编版版语语文文资资源源(bbbywzy) + 教教育育发发布布(jyfb123) 免免费费资资源源关关注注公公众众号号 部部编编版版语语文文资资源源(bbbywzy) + 教教育育发发布布(jyfb123) 2020 部编版小学语文五年级下册预习试题卡 1古诗三首 学生预学案设计 课题古诗三首时间建议1015 分钟 预 学 内 容 熟读课文默读两遍,朗读三遍,读通、读顺古诗。 预习字词 1.将生字和读音连线,再读一读。 昼耘稚漪桑晓 zhzhuynxiosny 2描一描,把下面的生字写正确。 “捺”变“点”:不能多一“点”: 3查字典,给多音字组词语
2、。 供:gng()()gng()() 4写出加点的字词在诗句中的意思。 童孙未解供 耕织。解:_供:_ 稚子 金盆脱晓冰。稚子:_ 草满池塘水满陂 。陂:_ 短笛无腔信口 吹。腔:_信口:_ 内容感知 1.四时田园杂兴(其三十一)中描写了儿童在桑树下()。 A斗蟋蟀B捉迷藏C学种瓜 2 稚子弄冰中的孩子把()用线穿起来敲打玩耍。 A铜盆B.冰C.银钲 3 村晚中描写了一个悠闲自在的_形象。 资料搜集搜集诗人范成大、杨万里、雷震的资料。 阅读质疑 1.课文中的这几首古诗表达了诗人对儿童的什么感情? 2读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题: _ _ 免免费费资资源源关关注注公公众众号号 部部
3、编编版版语语文文资资源源(bbbywzy) + 教教育育发发布布(jyfb123) 免免费费资资源源关关注注公公众众号号 部部编编版版语语文文资资源源(bbbywzy) + 教教育育发发布布(jyfb123) 2祖父的园子 学生预学案设计 课题祖父的园子时间建议1015 分钟 预 学 内 容 熟读课文 1.本文共有()个自然段。 2默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。 预习字词 1.给本课的生字选择正确的读音,再读一读。 AwBknCdDbngEg 啃()蚌()割()嘟()倭() 2工整地描一描本课的生字,并写出读音。 3给多音字选择正确的读音,打“”。 明晃 晃(hunghung)摇晃 (h
4、unghung)晃 眼(hung hung) 4借助工具书或联系上下文理解下列词语,并选词填空。 圆滚滚明晃晃马马虎虎存心随意阴凉 (1)李小闹()要捉弄小豆豆,把她的作业本偷偷地藏了起来。 (2)马小虎总是把自己的东西()乱放。 内容感知 课文写了作者在园中自由自在的童年生活。祖父的园子里一切都是 _、_的。作者跟着祖父在园中,栽花、_、种 小白菜、_园中的一切动物、植物都是_地生长 着。让作者感到自由快乐的,不光是祖父的园子,还有慈爱的祖父。 资料搜集 1.搜集作者萧红的资料。 2搜集图片,比较谷穗和狗尾草。 阅读质疑 1.课文表达了作者怎样的思想感情? 2读了课文,我还要在上课时努力弄懂
5、下面的问题: _ _ 免免费费资资源源关关注注公公众众号号 部部编编版版语语文文资资源源(bbbywzy) + 教教育育发发布布(jyfb123) 免免费费资资源源关关注注公公众众号号 部部编编版版语语文文资资源源(bbbywzy) + 教教育育发发布布(jyfb123) 3 * 月是故乡明 学生预学案设计 课题月是故乡明时间建议1015 分钟 预 学 内 容 熟读课文 1.本文共有()个自然段。 2默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。 预习字词 1.写出加点字的读音。 篝 火()萌 动()澄澈 ()() 燕 园()徘徊 ()旖旎 ()() 2选择能组成词语的字,打“”。 浩(渺缈)(瑞端)士
6、(莱菜)芒湖 万(顷倾)巍(峩峨)点(缀辍) 3根据课文,把下面的四字词语补充完整。 顶()立()恍然()()相映()() 离()背()()()万顷良()美() 4借助工具书或联系上下文理解下面的词语。 陪衬烟波浩渺风光旖旎巍峨茂林修竹 内容感知 根据课文内容判断,对的打“”,错的打“” 。 1在中国古代诗文中,给月亮当陪衬最多的是山和水。() 2 “我”的故乡群山连绵起伏,可以很好地观赏“月出于东山之上”的景 象。() 3 “我”认为那些广阔世界里的大月亮,都比不上故乡的小月亮。() 4 “我”至今无法忘记故乡的小月亮。() 资料搜集 季羡林,中国_家、_家、_家,主要作 品有译著 _ ,
7、散文集 _ 等。 阅读质疑 1.故乡的小月亮有什么含义? 2读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题: _ _ 免免费费资资源源关关注注公公众众号号 部部编编版版语语文文资资源源(bbbywzy) + 教教育育发发布布(jyfb123) 免免费费资资源源关关注注公公众众号号 部部编编版版语语文文资资源源(bbbywzy) + 教教育育发发布布(jyfb123) 4 * 梅花魂 学生预学案设计 课题梅花魂时间建议1015 分钟 预 学 内 容 熟读课文 1.本文共有()个自然段。 2带着对梅花的喜爱和对祖国的热爱之情朗读课文三遍。 预习字词 1.给下面的生字补全音节。 _ng_i_i_n_nb
8、_u 葬腮虬玷郑秉飕 m_l_j_q_j_ 码撩绢侨眷 2根据本课的生字判断,对的打“”,错的打“” 。 (1)“玷”是多音字,读音是 zhn 和 din。() (2)“腮边、撩乱、誊恋”书写都正确。() (3)“秉”在“秉公”这个词语中是“掌握,主持”的意思。() 3借助工具书或联系上下文理解下列词语,并选词填空。 漂泊颇负盛名玷污欺凌低头折节境遇秉性 眷恋 (1)无论在外()多少年,我们都不会忘记乡音乡情。 (2)无论处在怎样的(),奶奶总是心平气和,积极乐观。 内容感知 本文通过写“我”的_,作为一名身在异国他乡的老华侨对 _的挚爱,表现了他对_的热爱和眷恋之情。在外祖父 的心中,梅花是
9、最有_、最有_、最有_的花。 中国人无论在怎样的境遇里,都要有_的秉性。 资料搜集 1.搜集作者陈慧瑛的资料。 2.搜集梅花的资料。 阅读质疑 1.为什么外祖父特别爱惜墨梅图? 2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题: _ _ 免免费费资资源源关关注注公公众众号号 部部编编版版语语文文资资源源(bbbywzy) + 教教育育发发布布(jyfb123) 免免费费资资源源关关注注公公众众号号 部部编编版版语语文文资资源源(bbbywzy) + 教教育育发发布布(jyfb123) 5草船借箭 学生预学案设计 课题草船借箭时间建议1015 分钟 预 学 内 容 熟读课文 1.本文共有()个自然
10、段。 2默读一遍,朗读两遍,读通、读顺课文。 预习字词 1.给加点字选择正确的读音,再把词语正确地读两遍。 A nB chngC mnD nE liF dG coH y 周瑜 ()幔 子()曹 军()丞 相() 都督 ()擂 鼓()呐 喊()弓弩 () 2描一描带有本课生字的词语,尽量把字写正确、工整。 3借助工具书或联系上下文理解下列词语,并选词填空。 妒忌推却委托预计军令状疑惑调度神机妙算 (1)周瑜十分()比自己有才干的人。 (2)诸葛亮(),顺利地完成了造箭的任务。 内容感知 1.课文主要讲述了()的故事。 A周瑜妒忌诸葛亮B鲁肃帮助诸葛亮C诸葛亮草船借箭 2根据课文内容选择,周瑜的特
11、点是(),曹操的特点是(),诸葛 亮的特点是()。 A生性多疑B.神机妙算C.嫉贤妒能 资料搜集 1.搜集诸葛亮的资料。 2搜集三国演义的资料。 阅读质疑 1.为什么鲁肃会帮助诸葛亮? 2读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题: _ _ 免免费费资资源源关关注注公公众众号号 部部编编版版语语文文资资源源(bbbywzy) + 教教育育发发布布(jyfb123) 免免费费资资源源关关注注公公众众号号 部部编编版版语语文文资资源源(bbbywzy) + 教教育育发发布布(jyfb123) 6景阳冈 学生预学案设计 课题景阳冈时间建议1015 分钟 预 学 内 容 熟读课文 1.本文共有()个自
12、然段。 2默读一遍,朗读两遍,读通、读顺课文。 预习字词 1.写出加点字的读音,再把词语正确地读两遍。 踉跄 ()()霹雳 ()榜 文()景阳冈 () 咆哮 ()()铁锤 ()擒 拿()一双箸 () 2根据提示,正确地描一描下面的生字。 3给加点的多音字选择正确的读音。 bp湖泊 ()停泊 ()血泊 () chochu绰 约()绰 梢棒()绰 绰有余() 4借助工具书或联系上下文理解下列词语,并选词填空。 筛酒请勿自误诡诈败落耻笑踉踉跄跄咆哮疏 软 (1)他因为不懂节俭,家境渐渐()了。 (2)马小虎怕被大家(),只好硬着头皮走上讲台。 内容感知 武松一日来到_地面, 又饥又渴, 在一家酒店连
13、吃了十几碗_。 店家告诉他景阳冈上有_,劝他不要过冈,可酒壮英雄胆,武松趁着酒 兴上了_,果然遇到了_,武松与老虎展开了较量,最终 _。 资料搜集 1.搜集武松的资料。 2搜集水浒传的资料。 阅读质疑 1.店家告诉武松景阳冈上有老虎,武松为什么还要过冈? 2读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题: _ _ 免免费费资资源源关关注注公公众众号号 部部编编版版语语文文资资源源(bbbywzy) + 教教育育发发布布(jyfb123) 免免费费资资源源关关注注公公众众号号 部部编编版版语语文文资资源源(bbbywzy) + 教教育育发发布布(jyfb123) 7 * 猴王出世 学生预学案设计 课
14、题猴王出世时间建议1015 分钟 预 学 内 容 熟读课文 1.本文共有()个自然段。 2默读一遍,朗读两遍,读通、读顺课文。 预习字词 1.选择加点字的正确读音,画“”。 芝 兰(zzh)獐 鹿(zngzhng)迸 裂(bngbng) 带挈 (qqi)山涧 (jinjin)镌 刻(junjun) 2选择能组成词语的生字,填序号。 A遂B逐A冥B瞑A饶B挠 未()()目阻() 3联系上下文或借助工具书理解下列词语,并选词填空。 迸裂顽耍赶闲耍子喜不自胜造化天造地设顽 劣 上面的词语中,表示压抑不住自己内心的喜悦的是_;表示事物自 然形成而合乎理想的是_。 内容感知 根据课文内容判断对错,对的打
15、“”,错的打“” 。 1石猴出生后与猴群和其他动物相处得不好。() 2石猴非常勇敢,也非常无私。() 3众猴进入山洞后反悔了,不想拜石猴为王。() 资料搜集 1.搜集西游记的资料。 2搜集其他西游记的片段,读一读。 阅读质疑 1.众猴为什么肯拜石猴为王? 2读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题: _ _ 免免费费资资源源关关注注公公众众号号 部部编编版版语语文文资资源源(bbbywzy) + 教教育育发发布布(jyfb123) 免免费费资资源源关关注注公公众众号号 部部编编版版语语文文资资源源(bbbywzy) + 教教育育发发布布(jyfb123) 8 * 红楼春趣 学生预学案设计 课
16、题红楼春趣时间建议1015 分钟 预 学 内 容 熟读课文 1.本文共有()个自然段。 2默读一遍,朗读两遍,读通、读顺课文。 预习字词 1.选择加点字的正确读音,再把词语读一读。 AqiBchiCtDdnEchnFwn 窗屉 子()晴雯 ()恰 似()宝钗 ()敞 地()高墩 () 2选字填空,组成词语。 A讳B伟A晦B悔A钗B杈 忌()后()树() ()大()气金() 3给多音字标注恰当的读音。 豁喇 喇()喇 ()叭哈喇 ()子 4借助工具书或联系上下文理解下列词语。 未了齐整小器忌讳晦气巴不得兴头登时 内容感知 1.根据课文内容判断,对的打“”,错的打“” 。 (1)课文主要写了大观园
17、里的人们一起放风筝这件事。() (2)宝玉等人并没有亲自放风筝,而是看小丫头们放。() (3)大家都有自己的风筝,唯独宝玉没有。() 2大家把自己的风筝放走是为了()。 A放晦气B看着有趣C再做新的风筝 资料搜集 1.搜集红楼梦的资料。 2搜集红楼梦的其他片段,读一读。 阅读质疑 1. 林黛玉为什么要把风筝放走? 2读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题: _ _ 免免费费资资源源关关注注公公众众号号 部部编编版版语语文文资资源源(bbbywzy) + 教教育育发发布布(jyfb123) 免免费费资资源源关关注注公公众众号号 部部编编版版语语文文资资源源(bbbywzy) + 教教育育发发
18、布布(jyfb123) 9古诗三首 学生预学案设计 课题古诗三首时间建议1015 分钟 预 学 内 容 熟读课文默读两遍,朗读三遍,读通、读顺古诗。 预习字词 1.补全加点字的音节。 _n五千仞 m_摩 天_蓟 北 _涕 泪_n满衣裳 x_襄 阳 2根据提示,正确地描一描下面的生字。 3解释下列词语。 三万里河: _摩天: _ 五千仞岳: _遗民: _ 妻子: _青春: _ 内容感知 从军行中,表现了战争的持久和将士们的决心的诗句是: _,_; 秋夜将晓出篱门 迎凉有感中,诗人描写生活在金统治地区的原宋朝百姓的诗句是: _,_; 闻官军收河南河北 中描写诗人计划行程、归心似箭的诗句是_, _。
19、 资料搜集 1.王昌龄,字_,_代诗人,主要作品有_ _等。 2陆游,字_,号_,南宋著名爱国诗人,主要作品有 _ _等。 3杜甫,字_,自号_,唐代伟大的_主义诗 人,与李白合称“_”。主要作品有_ _ _等。 阅读质疑 1.秋夜将晓出篱门迎凉有感表达了诗人怎样的感情? 2读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题: _ _ 免免费费资资源源关关注注公公众众号号 部部编编版版语语文文资资源源(bbbywzy) + 教教育育发发布布(jyfb123) 免免费费资资源源关关注注公公众众号号 部部编编版版语语文文资资源源(bbbywzy) + 教教育育发发布布(jyfb123) 10青山处处埋忠骨
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