检验与临床沟通公开课课件.ppt
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- 检验 临床 沟通 公开 课件
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1、检验与临床沟通课件第一部分检验与临床沟通概述检验与临床沟通概述 一、为什么要做临床沟通一、为什么要做临床沟通 八十年代前八十年代前 绝大部分检查都是手工绝大部分检查都是手工操作操作 ,设备落后,设备落后,工作工作人员的学历低人员的学历低,开展项开展项目少,工作量十分有限,目少,工作量十分有限,此时检验科在医院里地此时检验科在医院里地位很低、矛盾很少。位很低、矛盾很少。二十一世纪二十一世纪1 1、检验医学飞速发展,检验诊断技术日新月异。全自动化、智能检验医学飞速发展,检验诊断技术日新月异。全自动化、智能化、集成化、网络化仪器相继问世并用于临床检验诊断。化、集成化、网络化仪器相继问世并用于临床检验
2、诊断。以自动以自动化检测取代手工操作、微量标本检测即可获得较多数据、检测方化检测取代手工操作、微量标本检测即可获得较多数据、检测方法不断更新。法不断更新。2 2、全自动生化分析仪、化学发光仪、酶联免疫分析仪、五分类血、全自动生化分析仪、化学发光仪、酶联免疫分析仪、五分类血细胞仪、血液仪、尿沉渣分析仪等仪器已成为检验科的常规设备。细胞仪、血液仪、尿沉渣分析仪等仪器已成为检验科的常规设备。3 3、从事检验的人员学历有了明显提高。、从事检验的人员学历有了明显提高。4 4、国家卫生部门越来越重视检验质控。、国家卫生部门越来越重视检验质控。5 5、检验项目的增多使得检验项目的增多使得临床科室与检验科的关
3、系越来越密切。临床科室与检验科的关系越来越密切。要 求 检验医学飞速发展检验医学飞速发展,检验学科检验学科已经从医学检验快速向检验医学发已经从医学检验快速向检验医学发展展(检验医学是现代实验室技术与临床医学结合,是多个学科相互交叉渗透形成的一门新型学科)。这种这种转变,对检验人转变,对检验人员提出了更高的要求,检验人员在员提出了更高的要求,检验人员在不断丰富提高专业知识水平的同时,不断丰富提高专业知识水平的同时,还要具备一些临床相关专业的知识,还要具备一些临床相关专业的知识,才能为临床诊疗工作提供有价值的才能为临床诊疗工作提供有价值的信息。信息。在在医院的诊疗活动中实验室医院的诊疗活动中实验室
4、提供的检验信息占患者全部诊断、提供的检验信息占患者全部诊断、疗效等信息的疗效等信息的60%60%以上以上,检验检验与临床与临床联系更加密切联系更加密切,在疾病的诊断、治疗、在疾病的诊断、治疗、预防预防中中发挥着发挥着重要重要作用。作用。医学检验医学检验检验医学检验医学二二.检验与临床沟通的现状检验与临床沟通的现状 目前,医院分工较细,医生、护士、医技各目前,医院分工较细,医生、护士、医技各专其能。专其能。对于检验人员来说,通常只接触到标本,而对于检验人员来说,通常只接触到标本,而对相关的临床信息知之甚少,缺乏对检验结果的对相关的临床信息知之甚少,缺乏对检验结果的综合分析能力;而临床更注重检验结
5、果值的高低,综合分析能力;而临床更注重检验结果值的高低,缺乏对采集要求、检测原理、操作方法、质量控缺乏对采集要求、检测原理、操作方法、质量控制、影响因素等的了解,也无法进行全面的分析制、影响因素等的了解,也无法进行全面的分析.临床和检验之间临床和检验之间的的沟通存在许多不足,妨碍了临沟通存在许多不足,妨碍了临床诊治水平的提高,也不利于检验质量的改进。床诊治水平的提高,也不利于检验质量的改进。三三.检验科能做些什么?检验科能做些什么?问题问题1 1:检验结果及时性差,不能满足临床要求。:检验结果及时性差,不能满足临床要求。解决方案:解决方案:在标本量不多的情况下,在标本量不多的情况下,这这主要主
6、要是是人人为为引起。检验科引起。检验科要要加强急诊管理,同时,临床也应合理运用急诊检验项目。加强急诊管理,同时,临床也应合理运用急诊检验项目。问题问题2 2:检验结果准确性欠佳,给临床诊断带来困惑。:检验结果准确性欠佳,给临床诊断带来困惑。解决方案:解决方案:1 1、检验科在平时的工作中、检验科在平时的工作中要要提高质量管理水平,严格执提高质量管理水平,严格执行标准化操作。行标准化操作。2 2、临床、临床要要加强与检验科的交流,对于明显与临床不符的加强与检验科的交流,对于明显与临床不符的检验结果,应重新采集标本进行复查检验结果,应重新采集标本进行复查.同时,临床应加强同时,临床应加强管理,规范
7、标本采集操作。管理,规范标本采集操作。四四.检验科希望检验科希望 临床科室做些什么?临床科室做些什么?1.1.标准地填写检验申请标准地填写检验申请2.2.标本采集、运送规范化标本采集、运送规范化3.3.标本标本及时及时送检送检 第二部分分析前的沟通分析前的沟通 一、前言一、前言 对于任何一个实验而言,全过程质量控制包对于任何一个实验而言,全过程质量控制包括实验前(分析前)、实验中(分析中)和实验括实验前(分析前)、实验中(分析中)和实验后(分析后)三个阶段的质量控制。后(分析后)三个阶段的质量控制。对于住院病人来说,实验前的质量控制主要对于住院病人来说,实验前的质量控制主要就要由病房的医务人员
8、来保证。就要由病房的医务人员来保证。质量控制质量控制 参与人员:医生、护士、检验人员、患者及患者家属都必须接受分析前质量控制的培训分析前 参与人员:检验人员 坚决贯彻执行检验科全面质量管理体系文件分析中 参与人员:检验人员及临床医生 认真审核测定结果、加强与临床医生的对话分析后分析前分析前参与人员多参与人员多:医生 护士 检验人员 患者及家属 标本类型多标本类型多:血液、尿液、粪便、胸腹水 关节腔积液、脑脊液等 缺少标准的分析前控制程序缺少标准的分析前控制程序,包括患者准备,标本采集,标本处理与保存运送等 分分析析前前特特点点 据统计,据统计,在实验误差在实验误差中中分析前分析前误差占误差占5
9、5%55%左右左右,因而实验前质量保证对减因而实验前质量保证对减少少实验误差尤为重要。实验误差尤为重要。分析前质量管理是检验科与临床共同完成分析前质量管理是检验科与临床共同完成的工作的工作.如果将检验科比作一个工厂,那么它的产品如果将检验科比作一个工厂,那么它的产品就是及时、准确的检验诊断报告,而这个工厂的就是及时、准确的检验诊断报告,而这个工厂的原料就是高质量的标本,这些原料就是高质量的标本,这些“原料原料”来源于临来源于临床各科室的提供。床各科室的提供。不合格标本不合格标本显性不合格:可以在最初的筛检时发现。可以避免进显性不合格:可以在最初的筛检时发现。可以避免进一步的不良后果。一步的不良
10、后果。溶血标本:无论试验方法多么先进,血溶血标本:无论试验方法多么先进,血K K+的化验结的化验结果肯定是增高的。果肯定是增高的。隐性不合格:往往导致了化验误差后才发现,甚至已隐性不合格:往往导致了化验误差后才发现,甚至已经导致了不良后果时,也未被发现。经导致了不良后果时,也未被发现。尿液标本:尿液标本:GLUGLU阳性的尿液标本置于室温下较长时间阳性的尿液标本置于室温下较长时间后,阳性率降低。后,阳性率降低。隐性不合格包括:标本自身质量的缺陷、标本信息的隐性不合格包括:标本自身质量的缺陷、标本信息的错误、运送过程中发生的问题错误、运送过程中发生的问题 。二二.分析前注意事项分析前注意事项 原
11、则上患者应处于平静或休息状态。参与人员多:医生 护士 检验人员 患者及家属 标本类型多:血液、尿液、粪便、胸腹水 关节腔积液、脑脊液等检验科的处境就象一个沙漏采血后放置时间过长、标本冷冻、剧烈震荡、患者自身的原因均可引发溶血。冬天:病人从室外进入室内,应等其暖和后采血。检验医学飞速发展,检验学科已经从医学检验快速向检验医学发展(检验医学是现代实验室技术与临床医学结合,是多个学科相互交叉渗透形成的一门新型学科)。2、全自动生化分析仪、化学发光仪、酶联免疫分析仪、五分类血细胞仪、血液仪、尿沉渣分析仪等仪器已成为检验科的常规设备。分析前质量管理是检验科与临床共同完成的工作.“EDTA诱导血小板减少症
12、”是由于用EDTA盐作为抗凝剂在血细胞计数仪上检测时,发生假性血小板计数减少的现象。问题1:检验结果及时性差,不能满足临床要求。随机尿(肾脏疾病、泌尿系感染、糖尿病初筛)都必须接受分析前质量控制的培训患者所处环境及自身状态都必须接受分析前质量控制的培训对于任何一个实验而言,全过程质量控制包括实验前(分析前)、实验中(分析中)和实验后(分析后)三个阶段的质量控制。运动后,由于能量消耗,体液丢失,剧烈呼吸,可造成许多检验结果的变化,如ALT、AST、LDH、CK升高等。可以避免进一步的不良后果。3、从事检验的人员学历有了明显提高。()阳光直射:KET,BIL据统计,在实验误差中分析前误差占55%左
13、右,因而实验前质量保证对减少实验误差尤为重要。1.检验项目申请检验项目申请 检验申请单应清楚填写下列内容:病人姓名、检验申请单应清楚填写下列内容:病人姓名、性别、年龄、科别、床号、住院号、样本类型、性别、年龄、科别、床号、住院号、样本类型、临床诊断或主要症状、收集样本时间及申请检查临床诊断或主要症状、收集样本时间及申请检查的实验项目。并与的实验项目。并与 送检标本一一对应,做好条送检标本一一对应,做好条形码的标识。形码的标识。检测项目的填写要求字迹清晰。检测项目的填写要求字迹清晰。2.患者的准备患者的准备 患者所处环境及自身状态患者所处环境及自身状态严寒、暴热及长时间剧烈运动后可造成白细胞严寒
14、、暴热及长时间剧烈运动后可造成白细胞数量的增加。数量的增加。情绪激动、饱餐、月经期、分娩时、剧痛时,情绪激动、饱餐、月经期、分娩时、剧痛时,白细胞数量亦增高。白细胞数量亦增高。原则上患者应处于平静或休息状态。患者在原则上患者应处于平静或休息状态。患者在激动、兴奋、恐惧状态下,可使激动、兴奋、恐惧状态下,可使Hb、WBC升高。升高。运动后,由于能量消耗,体液丢失,剧烈呼吸,运动后,由于能量消耗,体液丢失,剧烈呼吸,可造成许多检验结果的变化,如可造成许多检验结果的变化,如ALT、AST、LDH、CK升高等。升高等。患者的饮食患者的饮食 人们的食谱很多样也很复杂。人们的食谱很多样也很复杂。每个人的消
15、化、吸收、代谢功能都不同,即使每个人的消化、吸收、代谢功能都不同,即使同样饮食,在摄入和吸收上也存在显著不同,同样饮食,在摄入和吸收上也存在显著不同,因此很难进行分析和控制。因此很难进行分析和控制。为了排除饮食对检查带来的干扰,唯一的解决为了排除饮食对检查带来的干扰,唯一的解决办法就是空腹采集标本。通常是采集早晨的空办法就是空腹采集标本。通常是采集早晨的空腹血。腹血。一旦吃了一旦吃了牛奶、豆浆、脂肪性食品或输注脂肪乳牛奶、豆浆、脂肪性食品或输注脂肪乳.乳糜血乳糜血大量试验是通过比色、比浊的方式进行的,因此需要大量试验是通过比色、比浊的方式进行的,因此需要血清血清/血浆是较为清澈。血浆是较为清澈
16、。乳糜标本影响大量生化及凝血试验结果乳糜标本影响大量生化及凝血试验结果.空腹也不是时间越长越好,空腹也不是时间越长越好,(一般一般8 812h)12h)。空腹时间过长,患者处于饥饿状态过久,可导致空腹时间过长,患者处于饥饿状态过久,可导致血糖血糖、C3C3和白蛋白和白蛋白 ,胆红素,胆红素,尿酮体,尿酮体、甘油、甘油、脂肪酸、脂肪酸。(例如节食减肥)。(例如节食减肥)药物的影响药物的影响药物的化学作用。含甲状腺素类制药,含咖啡药物的化学作用。含甲状腺素类制药,含咖啡因类制药能使血糖因类制药能使血糖和胆固醇和胆固醇;冠心平能使;冠心平能使TGTG和和LDHLDH;口服避孕药使;口服避孕药使ALT
17、ALT、GGTGGT。药物的物理作用。有的药物有颜色,会影响到药物的物理作用。有的药物有颜色,会影响到测试过程中的吸光度,造成结果不真实。测试过程中的吸光度,造成结果不真实。3.3.血标本采集的注意事项血标本采集的注意事项(一)抽血前的准备(一)抽血前的准备做好三查三对。做好三查三对。血脂、肝功能、空腹血糖:严格空腹。血脂、肝功能、空腹血糖:严格空腹。采血前:保持平静,住院病人在早晨卧床时采血。采血前:保持平静,住院病人在早晨卧床时采血。冬天:病人从室外进入室内,应等其暖和后采血。冬天:病人从室外进入室内,应等其暖和后采血。如果急查,不能保证空腹或者平静,则应在抽血前把如果急查,不能保证空腹或
18、者平静,则应在抽血前把患者的情况告诉医生。患者的情况告诉医生。(二)(二)采血部位采血部位 避开有炎症,化脓,冻伤等皮肤损害处采血。避开有炎症,化脓,冻伤等皮肤损害处采血。最佳的采样时间最佳的采样时间最具最具“代表性代表性”的采血时间:原则上早晨的采血时间:原则上早晨(7:007:008:008:00)空腹时采集的标本。)空腹时采集的标本。减少了患者昼夜节律带来的影响。减少了患者昼夜节律带来的影响。患者此时处于平静、休息状态,减少患者患者此时处于平静、休息状态,减少患者由于运动带来的影响。由于运动带来的影响。减少饮食的影响。减少饮食的影响。与参考值范围的状态相近。与参考值范围的状态相近。4、国
19、家卫生部门越来越重视检验质控。血脂、肝功能、空腹血糖:严格空腹。输液时尽量不采血,等输完液后再采,这时严禁从静脉留置针采集!而临床更注重检验结果值的高低,缺乏对采集要求、检测原理、操作方法、质量控制、影响因素等的了解,也无法进行全面的分析.血培养:发热初期或高峰期抽血5-10ml,以多为宜。检测项目的填写要求字迹清晰。解决办法:枸橼酸钠抗凝或采血后人工稀释,显微镜计数。急查必须采集时,严禁在输液同侧采集!冠心平能使TG和LDH;以自动化检测取代手工操作、微量标本检测即可获得较多数据、检测方法不断更新。尿液标本:GLU阳性的尿液标本置于室温下较长时间后,阳性率降低。尿液培养:用肥皂水清洗尿道口,
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