盐城市某学校苏教版六年级数学下册教学计划.doc
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1、 教教 学学 计计 划划 校 名 盐城市 小学 学 科 数 学 班 级 六(3) 制订人 二 年 月 日 二二 二二 学年度第学年度第 二二 学期学期 六六 年级年级 数学数学 教学计划教学计划 一、情况分析: 本班共有 40 名学生,男生居多,从上学期学习情况来看,总体上说比较 爱学、会学,对一些基础的知识大部分学生能扎实的掌握,并且能灵活地运 用,特别是班内王璐佳、宋阳等同学基础扎实,思维活跃,数学基础知识、 计算能力,逻辑思维能力,空间想象能力比较强,掌握了一定的数学学习的 方法。学生的组织纪律强,班集体有一定的凝聚力,给数学教学创造了极为 有利的内部环境和良好的学习氛围。但由于本班两极
2、分化较大,有个别学生 接受知识的能力相对薄弱,学习基础又不扎实,从而导致学习成绩不理想, 部分同学成绩太偏低,比较粗心,马虎,而且学习态度较差,对提高全班整 体成绩有较大的难度。 下面针对本班实际情况,作具体分析。 1、从家庭教育方面来看。本班学生都来自于农村,近几年农村经济的滑 坡,大学、高中教育学费的高涨,极大地挫伤了家长们送子女上大学深造的 积极性,完成九年制义务教育后送子女外出打工挣钱,成了大多数农村家长 们的心愿。另外,如今年轻的家长们为了养家糊口,外出打工的人数急剧上 升,将子女交给父母、岳父母看管的比比皆是。家庭教育几乎成了一片空白。 这样,给学校教育增加了不少难度。除了要上好课
3、,更应做好学生理想前途 教育,将德育渗透到各学科中,及时走访,加强老师与家长们的联系,让学 校教育与家庭教育有机地结合起来。 2、从学生的学习品质来看。学生的组织纪律性强,课堂作业家庭作业都 能按时完成,课堂气氛也较为活跃。但学生缺少一种锐意进取的精神,独立 思考、刻苦钻研的精神不够,小组合作学习意识有待进一步加强。因此,本 学期教学,应进一步加强“自主、合作、探究”教学方式的推广,培养学生 自主探究的能力。团结协作的能力。 二、教学目标: 教学教学目标:目标: 1、使学生在经历观察、操作等活动的过程中认识圆柱和圆锥的特征,能 正确地判断圆柱和圆锥,理解、掌握圆柱的表面积、圆柱和圆锥体积的计算
4、 方法,会正确地进行计算。 2、使学生认识扇形统计图,了解扇形统计图的特点和作用,初步学会用 扇形统计图表示统计的数据,会对扇形统计图进行简单的分析和判断。 3、使学生理解比例的意义和基本性质,会解比例;认识比例尺,会看比 例尺,会进行比例尺的有关计算;理解正比例和反比例的意义,能够判断两 种量是否成正比例或反比例,理解用比例关系解应用题的方法,学会用比例 知识解答比较容易的应用题。 4、使学生通过系统的复习,巩固和加深理解小学阶段所学的数学知识, 更好地培养比较合理的、灵活的计算能力,发展思维能力和空间观念,并提 高综合运用所学数学知识解决简单的实际问题的能力。 教学重点教学重点: 1、理解
5、比例的意义和性质,会解比例。 2、使学生能够应用比例的知识,求出平面图的比例尺。 3、使学生掌握圆柱、圆锥的特征,理解求圆柱的侧面积、表面积的计算 方法,并会计算。 4、使学生理解求圆柱、圆锥体积的计算公式,会运用公式计算体积、容 积,解决实际问题。 5、 使学生进一步认识统计的意义和作用, 并学会制作一些含有百分数的 简单统计表。 6、使学生比较系统地掌握有关整数、小数、分数、比和比例,简单方程 等基础知识,具有进行四则混合运算的能力。 教学难点教学难点 1、使学生理解正、反比例的意义,能够正确判断成正、反比例的量,会 用比例知识解答比较容易的应用题。 2、使学生认识扇形统计图的特点和作用。
6、 3、使学生会用学过的简便算法,合理、灵活地进行计算。 4、使学生牢固地掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法, 能够较灵活地运用所学知识。 四、教学措施: 1、学习新课程,认真搞好课堂教学研究工作,向课堂要质量。 2、教学相长,多阅读与教学有关的书籍,报刊、杂志,多学习新的理论 知识,在实践中不断探索、提高。 3、多与家长联系,多与学生交流,了解学生思想动态,及时反馈信息。 4、放下架子,与学生交流,尊重学生民主权力,做到师生互动,教学做 到因材施教。 5、采用“一帮一”互助活动,成立学习小组,让小组之间互相交流。小 组与小组之间互相评比,培养优生,鼓励学困生。 6、重视在学生已有知
7、识和生活经验中学习和理解教学。 7、重视引导学生自主探索,培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。 8、重视培养学生的应用意识和实践能力。 9、把握教学要求,促进学生发展。 10、改进教学评价方法。 11、认真落实作业辅导这一环节,及时做好作业情况记载。并对问题学 生及时提醒,限时改正,逐步提高。 教改的主攻方向: 关注特殊群体学生的成长,以情意教育为主,让每个孩子都能达到不同 水平的发展。 三、教学内容安排表 周 次 日 期 课 题 教 时 教 学 目 标 教学重点与难点 学生素质培养及 知识的运用 作业要求 备注 思想教育 知识教育 扇扇 形形 统统 计计 图图 圆圆 柱柱 和和 圆圆 锥锥
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