有机物的命名 课件.ppt

1、有机化合物的命名说课有机化合物的命名说课 教学思路教学思路 烷烃的系统命名是本节的重点和难点，烷烃的系统命名是本节的重点和难点， 这也是高中学习的唯一的有机物的命名这也是高中学习的唯一的有机物的命名 方法，在教学中要充分发挥学生的主体方法，在教学中要充分发挥学生的主体 作用，注意组织学生多讨论、多练习，作用，注意组织学生多讨论、多练习， 尤其要注意抓住学生命名时经常出现的尤其要注意抓住学生命名时经常出现的 错误，如选错主链等，可以以改错的形错误，如选错主链等，可以以改错的形 式组织学生讨论，使学生明确产生错误式组织学生讨论，使学生明确产生错误 的原因。所以本节课我觉得要注重学生的原因。所以本节

2、课我觉得要注重学生 自学能力和归纳能力的培养，真正作到自学能力和归纳能力的培养，真正作到 以学生为中心，教师只是一个引导者。以学生为中心，教师只是一个引导者。 教学目标教学目标 1 1、使学生掌握烃基的概念使学生掌握烃基的概念 2 2、使学生能够应用有机化合物系统命使学生能够应用有机化合物系统命 名法命名简单的烃类化合物即：烷、烯、名法命名简单的烃类化合物即：烷、烯、 炔和苯的同系物。炔和苯的同系物。 3 3、在教学中注重培养学生自学能力和、在教学中注重培养学生自学能力和 归纳能力归纳能力 1.图片对齐 在我们插入PPT图片或是输入文字的时候，为了整齐都需要将插入的文本框对齐 ，但是又不想一个

3、一个的进行操作，这时按住Ctrl键将需要进行对齐的文本选中 ，点击开始排列对齐垂直居中即可； 2.巧用格式刷 在制作PPT的时候为了保证PPT风格的统一，很多任通常会使用复制粘贴来确保 每一页PPT格式相同，这样对于少页数来说可以进行操作，但是碎玉多页面的话 就有点麻烦了，其实我们可以巧用格式刷：首先，在开始菜单栏下方有一个格式 刷，点击格式刷，很快就能看到效果； 3.去除所有动画效果 很多人在制作PPT的时候都是直接在模板库里下载模板进行使用的，但是下载的 模板大多数都是有幻灯片的，这样在演讲的时候很不方便，怎样将其进行去除呢 ？单击幻灯片放映选择设置幻灯片放映，放映类型选择演讲者放映；换片

4、方式 选择手动即可； 4.PPT快键 PPT逼格提升技巧逼格提升技巧 重难点重难点 教学重点：烷烃的命名教学重点：烷烃的命名 教学难点：烷烃的命名教学难点：烷烃的命名 课时分配：二课时课时分配：二课时 1 1、学生自学、学生自学“烃基烃基”、“烷基烷基”的概念，的概念， 思考、讨论思考、讨论“基基”与与“根根”有何区别，有何区别， 并作回答。并作回答。 补充说明补充说明1 1、烃基一般呈、烃基一般呈电中性电中性，属于烃的一部分，属于烃的一部分， 不能独立存在，而不能独立存在，而“根根”往往往往带有电荷带有电荷，可以在溶，可以在溶 液中独立存在。液中独立存在。 2 2、“基基”与与“根根”在电子

5、式的写法上的区别。在电子式的写法上的区别。 2 2、在烷烃通式的基础上由学生自己推导、在烷烃通式的基础上由学生自己推导 一价烷基的通式并写出一价烷基的通式并写出- -C C3 3H H7 7和和- -C C4 4H H9 9的异的异 构种类构种类. . 教学过程教学过程 A、烷烃的习惯命名法、烷烃的习惯命名法 原则：分子内碳原子数后加一个原则：分子内碳原子数后加一个“烷烷”字，字， 就是简单烷烃的名称，碳原子的表示方法：就是简单烷烃的名称，碳原子的表示方法： 碳原子在碳原子在1 11010之间，用之间，用“天干天干”； 1010以上的则以汉字以上的则以汉字“十一、十二、十一、十二、十 三”表示

6、。 CHCH4 4 C C2 2H H6 6 C C5 5H H12 12 C C9 9H H20 20 甲烷甲烷 乙烷乙烷 戊烷戊烷 壬烷壬烷 C C12 12H H2626 C C20 20H H4242 十二烷十二烷 二十烷二十烷 主要由以下四个环节：主要由以下四个环节： （）自学归纳自学归纳 （）（）正误判断正误判断 （）（）教师引导教师引导 （）（）练习巩固练习巩固 B、烷烃的系统命名法：、烷烃的系统命名法： 1.1.选定分子中选定分子中最长最长的碳链做主链，并按主链的碳链做主链，并按主链 上碳原子的数目称为某上碳原子的数目称为某“烷烷”。 CH3CHCH2 CH3 CH3 丁烷 4

7、 3 2 1 甲基 2 2.2.把主链里离支链把主链里离支链最近最近的一端作为起点，用的一端作为起点，用1 1、 2 2、3 3等数字给主链的各碳原子依次编号定等数字给主链的各碳原子依次编号定 位以确定支链的位置。位以确定支链的位置。 3.3.把支链的名称写在主链名称的前面，把支链的名称写在主链名称的前面， 在支链名称的前面用阿拉伯数字注明在支链名称的前面用阿拉伯数字注明 它在主链上所处的位置，并在数字与它在主链上所处的位置，并在数字与 名称之间用名称之间用一短线一短线隔开。隔开。 4.4.如果有相同的支链，可以合并起来用如果有相同的支链，可以合并起来用 二、三等数字表示，但表示相同支链位二、

8、三等数字表示，但表示相同支链位 置的阿拉伯数字要用置的阿拉伯数字要用“，”隔开；如果隔开；如果 几个支链不同，就把简单的写在前面，几个支链不同，就把简单的写在前面， 复杂的写在后面。复杂的写在后面。 烷烃系统命名法命名的步骤烷烃系统命名法命名的步骤: : CH3 CH3CCH2CHCH2CH3 CH3 CH2CH3 己烷己烷 4 乙基乙基 2 , 2二甲基二甲基 2 3 4 1 6 5 我能做我能做: : CH3 C CH3 CH3 CH3 1 2 31 2 3 2 2，2 2二甲基丙烷二甲基丙烷 1.命名方法：命名方法： 选主链，称某烷；编号码，定支链；支名同，选主链，称某烷；编号码，定支链

9、；支名同， 要和并，支名异要和并，支名异, ,简在前简在前, ,烷名写在最后面烷名写在最后面. . 名称组成：名称组成： 支链位置支链位置-支链名称支链名称-主链名称主链名称 数字意义：数字意义： 阿拉伯数字阿拉伯数字-支链位置支链位置 汉字数字汉字数字-相同支链的个数相同支链的个数 写母体名称时，主链碳原子在写母体名称时，主链碳原子在1010以内的用以内的用 “天干”，“天干”，1010以上的则用汉字“十一、十二、以上的则用汉字“十一、十二、 十三十三”表示。表示。 判断改错判断改错 ： CH3 CH CH3 CH2 CH3 2乙基丙烷乙基丙烷 2甲基丁烷甲基丁烷 3甲基丁烷甲基丁烷 CH3

10、 CH CH2 CH CH3 CH2 CH2 CH3 CH3 3，5二甲基庚烷二甲基庚烷 2，4二乙基戊烷二乙基戊烷 原因：未找对主链原因：未找对主链 原因：编号未离支链最近原因：编号未离支链最近 （正确）（正确） 原因：未找对主链原因：未找对主链 （正确正确） 甲基乙基己烷甲基乙基己烷 原因：未找对主链原因：未找对主链 ，二甲基庚烷，二甲基庚烷 （正确）（正确） CH3 CH CH2 CH CH3 注意：以上三种结构式，注意：以上三种结构式， 它们在形式上虽然不同，它们在形式上虽然不同， 但都表示同一种物质的分但都表示同一种物质的分 子结构子结构 CH3 CH CH2 CH CH3 ，二甲基

11、庚烷，二甲基庚烷 2.系统命名原则：系统命名原则： 长长-选最长碳链为主链。选最长碳链为主链。 多多-遇等长碳链时，支链最多为主链。遇等长碳链时，支链最多为主链。 近近-离支链最近一端编号。离支链最近一端编号。 小小-支链编号之和最小。支链编号之和最小。 简简-两取代基距离主链两端等距离时，从两取代基距离主链两端等距离时，从 简单取代基开始编号。简单取代基开始编号。 练习：练习：1、用系统命名法命名、用系统命名法命名 CH2 CH2 CH CH2 CH2 CH3 CH3 CH3 CH2 CH3 C CH CH3 CH3 CH3 CH3 2，2，3三甲基丁烷 3乙基庚烷 CH3 CH C CH3

12、 CH3 CH3 CH3 CH2CH3 CH3 CH3 C CH2 C CH3 CH3 CH3 C2H5 C2H5 CHCH2 C CH2CH3 CH3 CH3 2，2，4，4-四甲基己烷四甲基己烷 3，5-二甲基二甲基-3-乙基庚烷乙基庚烷 2、写出下列各化合物的结构简式：、写出下列各化合物的结构简式： 1、 3，3-二乙基戊烷二乙基戊烷 2、2，2，3-三甲基丁烷三甲基丁烷 3、2-甲基甲基-4-乙基庚烷乙基庚烷 CH2CH3 CH3CH2CCH2 CH3 CH2CH3 CH3CCHCH3 CH3 CH3 H3C CH3CH2CH2CHCH2CHCH3 CH3 CH2 CH3 CH3CH2

13、CH2CHCH2CHCH3 CH3 CH2 CH3 1 2 3 4 5 ，二甲基乙基戊烷，二甲基乙基戊烷 2 3 4 ,三甲基三甲基-5-乙基辛烷乙基辛烷 CH3-CH-CH2-CH2-CH C - CH2-CH3 CH3 CH2 CH3 CH3 CH3 5 6 7 8 CH3-CH2-CH-CH2-CH-CH2-CH3 CH2 CH3 CH3 1 2 3 4 5 6 7 甲基乙基庚烷甲基乙基庚烷 CH3- CH - CH2 - CH2 CH CH - CH3 CH3 CH3 CH2 CH3 4 2，6-二甲基乙基庚烷二甲基乙基庚烷 2，6-二甲基乙基庚烷二甲基乙基庚烷 （错误）（错误） （正

14、确）（正确） 二、烯烃和炔烃的命名二、烯烃和炔烃的命名 1、将含有双键或三键的最长碳链、将含有双键或三键的最长碳链 作为主链，称为“某烯”或“某作为主链，称为“某烯”或“某 炔”。炔”。 2、从距离双键或三键最近的一端、从距离双键或三键最近的一端 给主链上的碳原子依次编号定位。给主链上的碳原子依次编号定位。 3、用阿拉伯数字标明双键或三键的、用阿拉伯数字标明双键或三键的 位置（只需标明双键或三键碳原子位置（只需标明双键或三键碳原子 编号较小的数字）。用“二”“三”编号较小的数字）。用“二”“三” 等表示双键或三键的个数。等表示双键或三键的个数。 4、支链的定位应服从所含双键或、支链的定位应服从

15、所含双键或 三键的碳原子的定位。三键的碳原子的定位。 CH2=CH-CH2-CH3 丁烯丁烯 CH3-CHCH-CH2-CH3 2-戊炔戊炔 H3C-C=CH-CH=CH-CH3 CH3 2-甲基甲基-2，4-己二烯己二烯 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1- 练习：给下列有机化合物命名练习：给下列有机化合物命名 H2CCH-CH2-CH-CH3 CH3 CH3-CH2-CH2 CH3-CH2-CH-C=CH2 C2H5 CH3 CH C C - CH3 CH3 CH2 CH3 CH3 戊炔戊炔 1 己烯己烯 ，二乙基，二乙基 ，二甲基异丙基丁烯，二甲基异丙基丁烯

16、4-甲基- 三、苯的同系物的命名三、苯的同系物的命名 原则：原则： 苯分子中的一个氢原子被烷基取代苯分子中的一个氢原子被烷基取代 后，命名时以苯作母体，苯环上的烃后，命名时以苯作母体，苯环上的烃 基为侧链进行命名。先读侧链，后读基为侧链进行命名。先读侧链，后读 苯环。苯环。 给苯环上的给苯环上的6个碳原子编号，以个碳原子编号，以 某个甲基所在的碳原子的位置为某个甲基所在的碳原子的位置为1 号，选取最小位次号给另一个甲基号，选取最小位次号给另一个甲基 编号。编号。 CHCH3 3 甲苯甲苯 C C2 2H H5 5 乙苯乙苯 CH3 CH3 CH3 CH3 邻二甲苯邻二甲苯 对二甲苯对二甲苯 间二甲苯间二甲苯 1 3 ，二甲基苯，二甲基苯 ，二甲基苯，二甲基苯 ，二甲基苯，二甲基苯 CH3 CH3 如果有两个氢原子被两个甲如果有两个氢原子被两个甲 基取代后，可分别用基取代后，可分别用 “邻”“间”和“对”来表示。“邻”“间”和“对”来表示。