辛亥革命复习 课件.ppt

1、学案学案 1717 辛亥革命辛亥革命 课标要求课标要求 1.简述辛亥革命的主要过程。简述辛亥革命的主要过程。 2.认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。 学案学案1717 本 学 案 栏 目 开 关 本 学 案 栏 目 开 关 自主自主学习区学习区 互动互动探究区探究区 自我自我检测区检测区 自学要求自学要求 阅读教材，思考下列基本问题：阅读教材，思考下列基本问题： 1.辛亥革命是在怎样的背景下发生的？辛亥革命是在怎样的背景下发生的？ 2.武昌起义胜利后， 革命党人采取了什么措施？起义对清王朝武昌起义胜利后， 革命党人采取了什么措施？起义对

2、清王朝 产生了什么影响？产生了什么影响？ 3.中华民国临时约法的内容和性质是什么？中华民国临时约法的内容和性质是什么？ 4.辛亥革命的胜利果实为何被袁世凯窃取？辛亥革命有何意辛亥革命的胜利果实为何被袁世凯窃取？辛亥革命有何意 义？义？ 学案学案1717 本 学 案 栏 目 开 关 本 学 案 栏 目 开 关 自主自主学习区学习区 互动互动探究区探究区 自我自我检测区检测区 一、背景一、背景清末民主革命风潮清末民主革命风潮 1.社会根源社会根源 (1)外患：外患： 失败后，帝国主义列强加紧了对中国失败后，帝国主义列强加紧了对中国 的控制和掠夺。的控制和掠夺。 (2)内忧：清政府试图通过内忧：清政

3、府试图通过 来挽救统治危机。来挽救统治危机。 2.组织基础组织基础 (1)1894 年成立第一个资产阶级革命团体年成立第一个资产阶级革命团体兴中会。兴中会。 (2)1905 年成立第一个资产阶级革命政党年成立第一个资产阶级革命政党 。 学案学案1717 义和团运动义和团运动 新政新政 中国同盟会中国同盟会 自学帮助 1.清政府残暴如虎漫画释义：漫画上方的几个字是：苛政猛于 虎。戴官帽的老虎代表的是清政府，羊群代表的是民众，羊群 被老虎逼至水中，无处求生，反映了清政府统治的残暴。 本 学 案 栏 目 开 关 本 学 案 栏 目 开 关 自主自主学习区学习区 互动互动探究区探究区 自我自我检测区检

4、测区 1.图片对齐 在我们插入PPT图片或是输入文字的时候，为了整齐都需要将插入的文本框对齐 ，但是又不想一个一个的进行操作，这时按住Ctrl键将需要进行对齐的文本选中 ，点击开始排列对齐垂直居中即可； 2.巧用格式刷 在制作PPT的时候为了保证PPT风格的统一，很多任通常会使用复制粘贴来确保 每一页PPT格式相同，这样对于少页数来说可以进行操作，但是碎玉多页面的话 就有点麻烦了，其实我们可以巧用格式刷：首先，在开始菜单栏下方有一个格式 刷，点击格式刷，很快就能看到效果； 3.去除所有动画效果 很多人在制作PPT的时候都是直接在模板库里下载模板进行使用的，但是下载的 模板大多数都是有幻灯片的，

5、这样在演讲的时候很不方便，怎样将其进行去除呢 ？单击幻灯片放映选择设置幻灯片放映，放映类型选择演讲者放映；换片方式 选择手动即可； 4.PPT快键 PPT逼格提升技巧逼格提升技巧 3.思想基础思想基础 (1)三民主义：三民主义：“驱除鞑虏，驱除鞑虏， ，创立民国，创立民国， ”。 (2)革命派与改良派的论战，传播了革命思想。革命派与改良派的论战，传播了革命思想。 学案学案1717 恢复中华恢复中华 平均平均 地权地权 自学帮助 2.民生主义为何只能是一种空想？因为民生主义是资本主义的 土地纲领，劳苦大众并不能真正地分到土地，所以它只能是一 种空想。 本 学 案 栏 目 开 关 本 学 案 栏

6、目 开 关 自主自主学习区学习区 互动互动探究区探究区 自我自我检测区检测区 4.军事基础：军事基础：发动了发动了 等多次武装起义，沉重打击了清等多次武装起义，沉重打击了清 王朝的统治。王朝的统治。 5.预备立宪：预备立宪：证明是一个骗局，它将清王朝推向了空前孤立的证明是一个骗局，它将清王朝推向了空前孤立的 境地。境地。 二、经过二、经过武昌首义武昌首义 1.概况概况 (1)时间：时间：1911 年年 10 月月 10 日。日。 (2)领导人：熊秉坤、金兆龙。领导人：熊秉坤、金兆龙。 (3)结果：成立结果：成立 ，政体为，政体为“五族共和五族共和”，国号为，国号为 “ ”。 2.影响影响 (1

7、)震撼了震撼了 的统治。的统治。 (2)全国十几个省相继宣布独立；使清王朝土崩瓦解。全国十几个省相继宣布独立；使清王朝土崩瓦解。 学案学案1717 黄花岗黄花岗 湖北军政府湖北军政府 中华民国中华民国 清王朝清王朝 本 学 案 栏 目 开 关 本 学 案 栏 目 开 关 自主自主学习区学习区 互动互动探究区探究区 自我自我检测区检测区 自学帮助自学帮助 3.课中思考题课中思考题：吴兆麟的话反映了资产阶级革命派缺乏自信，：吴兆麟的话反映了资产阶级革命派缺乏自信， 对黎元洪也没有清醒的认识，对旧官僚抱有幻想。对黎元洪也没有清醒的认识，对旧官僚抱有幻想。 学案学案1717 本 学 案 栏 目 开 关

8、 本 学 案 栏 目 开 关 自主自主学习区学习区 互动互动探究区探究区 自我自我检测区检测区 三、结果三、结果民国的建立和帝制的终结民国的建立和帝制的终结 1.中华民国成立中华民国成立 (1)成立：成立：1912 年年 1 月月 1 日于南京成立。日于南京成立。 (2)颁布宪法： 颁布宪法： 。 。 组织原则：组织原则： 和三权分立。和三权分立。 意义：是近代中国第一部具有资产阶级共和国宪法性质意义：是近代中国第一部具有资产阶级共和国宪法性质 的国家临时大法。的国家临时大法。 2.帝制的终结帝制的终结 (1)1912 年年 2 月，宣统帝下诏退位，清王朝的统治宣告结束。月，宣统帝下诏退位，清

9、王朝的统治宣告结束。 (2)1912 年年 3 月，袁世凯在月，袁世凯在 正式就任临时大总统，辛亥正式就任临时大总统，辛亥 革命失败。革命失败。 学案学案1717 中华民国临时约法中华民国临时约法 内阁制内阁制 北京北京 本 学 案 栏 目 开 关 本 学 案 栏 目 开 关 自主自主学习区学习区 互动互动探究区探究区 自我自我检测区检测区 3.历史意义历史意义 (1)是一次是一次“比较完全意义比较完全意义”上的上的 革命。革命。 (2)推翻了推翻了 制度，建立了资产阶级民主共和国。制度，建立了资产阶级民主共和国。 (3)使使 观念深入人心。观念深入人心。 学案学案1717 资产阶级民主资产阶

10、级民主 君主专制君主专制 民主共和民主共和 自学帮助 4.“比较完全意义上”的资产阶级民主革命释义：即革命的领 导者是资产阶级，革命对象是帝国主义和封建势力。 本 学 案 栏 目 开 关 本 学 案 栏 目 开 关 自主自主学习区学习区 互动互动探究区探究区 自我自我检测区检测区 探究主题探究主题一一 辛亥革命的主要过程辛亥革命的主要过程 知识主线知识主线 学案学案1717 本 学 案 栏 目 开 关 本 学 案 栏 目 开 关 自主自主学习区学习区 互动互动探究区探究区 自我自我检测区检测区 探究点探究点 1 辛亥革命的历史背景辛亥革命的历史背景 情境材料情境材料 下图是辛亥革命时期的三幅漫

11、画下图是辛亥革命时期的三幅漫画 图一图一 图二图二 图三图三 探究思考探究思考 从中你能得到什么信息？这些现象与辛亥革命从中你能得到什么信息？这些现象与辛亥革命 的爆发有何关系？的爆发有何关系？ 学案学案1717 本 学 案 栏 目 开 关 本 学 案 栏 目 开 关 自主自主学习区学习区 互动互动探究区探究区 自我自我检测区检测区 答案答案 (1)图一体现了清朝统治危机四伏，顾此失彼，已经面图一体现了清朝统治危机四伏，顾此失彼，已经面 临崩溃。临崩溃。 图二体现了列强掀起瓜分中国的狂潮，中华民族危机严重。图二体现了列强掀起瓜分中国的狂潮，中华民族危机严重。 图三体现了资产阶级民主运动的不断高

12、涨。图三体现了资产阶级民主运动的不断高涨。 学案学案1717 (2)这些现象都是辛亥革命爆发的背景，推动了辛亥革命的爆 发。 本 学 案 栏 目 开 关 本 学 案 栏 目 开 关 自主自主学习区学习区 互动互动探究区探究区 自我自我检测区检测区 教材互补教材互补 南京临时政府各部实权基本上掌握在南京临时政府各部实权基本上掌握在同盟会成员手中， 是同盟会成员手中， 是一一 个以革命派为主体的政府。个以革命派为主体的政府。 (人民版人民版) 关键点拨关键点拨 辛丑条约签订后，清政府已变成了辛丑条约签订后，清政府已变成了“洋人的朝廷洋人的朝廷”，成成 为帝国主义统治中国的工具。 至此， 中国近代两

13、大矛盾为帝国主义统治中国的工具。 至此， 中国近代两大矛盾 民族矛盾、阶级矛盾合流，以阶级矛盾为主要表现形式，但民族矛盾、阶级矛盾合流，以阶级矛盾为主要表现形式，但 民族矛盾还是隐含其中。 因此， 辛亥革命以推翻清王朝统治民族矛盾还是隐含其中。 因此， 辛亥革命以推翻清王朝统治 为主要目标。为主要目标。 学案学案1717 本 学 案 栏 目 开 关 本 学 案 栏 目 开 关 自主自主学习区学习区 互动互动探究区探究区 自我自我检测区检测区 探究点探究点 2 中国同盟会的成立中国同盟会的成立 情境材料情境材料 1905 年，随着民主革命思想的广泛传播和革命团年，随着民主革命思想的广泛传播和革命

14、团 体的相继出现， 第一个全国性的资产阶级革命政党体的相继出现， 第一个全国性的资产阶级革命政党中国同中国同 盟会在东京成立。盟会在东京成立。 探究思考探究思考 为什么说同盟会的成立标志着中国资产阶级民主为什么说同盟会的成立标志着中国资产阶级民主 革命进入了一个新阶段？革命进入了一个新阶段？ 学案学案1717 答案 (1)同盟会的成立，有了公认领袖孙中山。 (2)有了统一的资产阶级革命政党的领导，革命活动不再分散。 (3)有了统一的革命纲领、奋斗目标和指导思想三民主义。 本 学 案 栏 目 开 关 本 学 案 栏 目 开 关 自主自主学习区学习区 互动互动探究区探究区 自我自我检测区检测区 关

15、键点拨关键点拨 中国同盟会性质中国同盟会性质 它是在兴中会、 华兴会、 光复会等革命团体成员的基础上组它是在兴中会、 华兴会、 光复会等革命团体成员的基础上组 成的，但它不同于以上各团体，从其组织形式、组成人员成成的，但它不同于以上各团体，从其组织形式、组成人员成 分、 政治纲领和章程上看， 它是中国第一个统一的资产阶级分、 政治纲领和章程上看， 它是中国第一个统一的资产阶级 革命政党。革命政党。 学案学案1717 本 学 案 栏 目 开 关 本 学 案 栏 目 开 关 自主自主学习区学习区 互动互动探究区探究区 自我自我检测区检测区 探究点探究点 3 中华民国的成立中华民国的成立 情境材料情

16、境材料 下下图为上海南京路上悬挂五色国旗， 庆祝南京临图为上海南京路上悬挂五色国旗， 庆祝南京临 时政府成立的场景。时政府成立的场景。 探究思考探究思考 你从图中可以读出哪些历史信息？你从图中可以读出哪些历史信息？ 学案学案1717 答案 上海人民欢庆辛亥革命的成功和南京临时政府的成 立；中华民国国旗为五色旗；民主共和观念深入人心。 本 学 案 栏 目 开 关 本 学 案 栏 目 开 关 自主自主学习区学习区 互动互动探究区探究区 自我自我检测区检测区 探究主题探究主题二二 对辛亥革命的认识和评价对辛亥革命的认识和评价 知识主线知识主线 探究点探究点 1 中华民国临时约法中华民国临时约法 情境

17、材料情境材料 材料一材料一 中华民国之主权，属于国民全体。中华民国之主权，属于国民全体。 材料二材料二 中华民国人民一律平等， 无种族、阶级、 宗教之区别。中华民国人民一律平等， 无种族、阶级、 宗教之区别。 材料三材料三 中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使 其统治权。中华民国之立法权，以参议院行之。其统治权。中华民国之立法权，以参议院行之。 学案学案1717 本 学 案 栏 目 开 关 本 学 案 栏 目 开 关 自主自主学习区学习区 互动互动探究区探究区 自我自我检测区检测区 材料四材料四 国务员国务员(指国务总理及各部总长指国务总

18、理及各部总长)辅佐临时大总统，负辅佐临时大总统，负 其责任。参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总其责任。参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总 员四分之三以上之出席，出席员三分之二以上可决弹劾之。员四分之三以上之出席，出席员三分之二以上可决弹劾之。 探究思考探究思考 (1)材料一体现了什么原则？材料一体现了什么原则？ 学案学案1717 答案 主权在民。 (2)材料二中“中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教 之区别”的规定有何进步意义？ 答案 确认了资产阶级的人权平等法则，否定了封建等级观 念。 (3)材料三中的权力分工体现了什么思想？材料四中“国务员 辅佐临时大总统，负其

19、责任”是什么意思？ 答案 行政、立法、司法三权分立的思想。实行责任内阁制。 本 学 案 栏 目 开 关 本 学 案 栏 目 开 关 自主自主学习区学习区 互动互动探究区探究区 自我自我检测区检测区 (4)结合上述内容探究讨论， 中华民国临时约法最大的历史结合上述内容探究讨论， 中华民国临时约法最大的历史 意义是什么？意义是什么？ 学案学案1717 答案 以法律的形式否定封建制度， 具有反对封建专制制度的 进步意义。 归纳总结 中华民国临时约法在中国近代民主化进程中的地位。 (1)主权在民的思想，否定了封建君主专制制度。 (2)公民享有的民主权利，体现出新生政权对“自由平 等”“天赋人权”等启蒙

20、思想的尊重和实践。 (3)国务员对总统的牵制，体现了资产阶级力图通过法律防 止袁世凯专制独裁，维护民主共和的愿望与要求。 本 学 案 栏 目 开 关 本 学 案 栏 目 开 关 自主自主学习区学习区 互动互动探究区探究区 自我自我检测区检测区 重点精讲重点精讲 怎样理解中华民国临时约法的性质？怎样理解中华民国临时约法的性质？ (1)这是以孙中山为领导的南京资产阶级临时政府制定颁布这是以孙中山为领导的南京资产阶级临时政府制定颁布 的。从其内容上分析，体现了的。从其内容上分析，体现了“约法约法”的革命性、民主性。的革命性、民主性。 (2)它确立的政治体制是资产阶级的三权分立制度。它规定它确立的政治

21、体制是资产阶级的三权分立制度。它规定 实行责任内阁制，体现了资产阶级的民主性。 临时约法实行责任内阁制，体现了资产阶级的民主性。 临时约法 旨在维护资本主义的共和制度，这在中国尚属首次。因此，旨在维护资本主义的共和制度，这在中国尚属首次。因此， 它是中国历史上第一部资产阶级民主宪法。它是中国历史上第一部资产阶级民主宪法。 学案学案1717 本 学 案 栏 目 开 关 本 学 案 栏 目 开 关 自主自主学习区学习区 互动互动探究区探究区 自我自我检测区检测区 探究点探究点 2 对辛亥革命的评价对辛亥革命的评价 情境材料一情境材料一 辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主辛亥革命开创了完全意义上

22、的近代民族民主 革命革命为中国革命的进步打开了闸门， 使反动统治秩序再为中国革命的进步打开了闸门， 使反动统治秩序再 也无法稳定下来。也无法稳定下来。 江泽民在中共十五大上的报告江泽民在中共十五大上的报告 “中国处在大规模的工业发展的前夜， 商业也将大规模地发中国处在大规模的工业发展的前夜， 商业也将大规模地发 展起来，再过五十年我们将有许多上海。展起来，再过五十年我们将有许多上海。” 孙中山中国革命的社会意义孙中山中国革命的社会意义 辛亥革命后，民众都把辫子看成是甘心作清朝奴隶的标志，辛亥革命后，民众都把辫子看成是甘心作清朝奴隶的标志， 纷纷自行剪去；当时流行的服饰：中山装、西装、领带、皮纷

23、纷自行剪去；当时流行的服饰：中山装、西装、领带、皮 鞋、礼帽鞋、礼帽 学案学案1717 本 学 案 栏 目 开 关 本 学 案 栏 目 开 关 自主自主学习区学习区 互动互动探究区探究区 自我自我检测区检测区 探究思考探究思考 据材料探究，如何评价辛亥革命的历史意义？据材料探究，如何评价辛亥革命的历史意义？ 学案学案1717 答案 推翻封建帝制，建立民国，民主共和观念深入人心；促 进了资本主义的发展；革除了旧俗。 易混易错 辛亥革命的最大功绩是推翻了清王朝的统治， 结束了中国两 千多年的封建君主专制制度， 但并未结束中国半殖民地半封 建社会的历史。 新中国的成立才彻底改变了中国半殖民地半 封建

24、社会的性质。 本 学 案 栏 目 开 关 本 学 案 栏 目 开 关 自主自主学习区学习区 互动互动探究区探究区 自我自我检测区检测区 情境材料二情境材料二 民国三年， 戴季陶遇见一个老农， 因戴氏身着日民国三年， 戴季陶遇见一个老农， 因戴氏身着日 本服装， 老农遂问其国籍。 戴称本服装， 老农遂问其国籍。 戴称“予中华民国人也予中华民国人也”。 老农。 老农“忽忽 作惊状， 似绝不解中华民国为何物者作惊状， 似绝不解中华民国为何物者”， 当戴氏告诉老农， 当戴氏告诉老农“你你 也是中华民国人也是中华民国人”时， 老农茫然惶然， 连声说：时， 老农茫然惶然， 连声说： “我非革命党，我非革命

25、党， 我非中华民国人。我非中华民国人。” 探究思考探究思考 (1)依据材料，如何评价辛亥革命？依据材料，如何评价辛亥革命？ 学案学案1717 答案 辛亥革命传播民主思想的范围十分有限， 没有改变当时 中国尤其是农村的现状等。 (2)你认为辛亥革命最大的局限性是什么？结合所学探究其原 因。 答案 没有完成反帝反封建的任务， 没有改变中国半殖民地半 封建社会的性质。客观原因：中外反动势力强大；主观原因： 资产阶级的软弱性和妥协性。 本 学 案 栏 目 开 关 本 学 案 栏 目 开 关 自主自主学习区学习区 互动互动探究区探究区 自我自我检测区检测区 关键点拨关键点拨 有人说辛亥革命有人说辛亥革命

26、“打开了中国现代化的闸门， 使反动力量再打开了中国现代化的闸门， 使反动力量再 也无法照旧统治下去了也无法照旧统治下去了”。 这主要是指辛亥革命后民主共和。 这主要是指辛亥革命后民主共和 观念深入人心， 任何反动力量再恢复原有封建统治， 必然会观念深入人心， 任何反动力量再恢复原有封建统治， 必然会 遭到人民的反对。遭到人民的反对。 因此， 也有人说辛亥革命是中国从君主专制到民主社会转型因此， 也有人说辛亥革命是中国从君主专制到民主社会转型 的开始。的开始。 学案学案1717 本 学 案 栏 目 开 关 本 学 案 栏 目 开 关 自主自主学习区学习区 互动互动探究区探究区 自我自我检测区检测

27、区 课堂小结课堂小结 对辛亥革命的认识对辛亥革命的认识 目标目标 结果结果 评价评价 直接直接 目标目标 推翻满清政权， 建立推翻满清政权， 建立 资产阶级专政的共资产阶级专政的共 和国， 以挽救民族危和国， 以挽救民族危 亡亡 直接直接 结果结果 推翻了满清政权，建立了推翻了满清政权，建立了 资产阶级专政的共和国，资产阶级专政的共和国， 使民主共和的观念深入使民主共和的观念深入 人心，促进了民族资本主人心，促进了民族资本主 义的进一步发展义的进一步发展 成功成功 根本根本 目标目标 推翻帝国主义压迫，推翻帝国主义压迫， 铲除封建制度， 使中铲除封建制度， 使中 国成为真正的民主国成为真正的民

28、主 共和国， 为资本主义共和国， 为资本主义 发展开辟道路发展开辟道路 最终最终 结果结果 辛亥革命的胜利果实被辛亥革命的胜利果实被 窃取，反帝反封建的任务窃取，反帝反封建的任务 没有完成，半殖民地半封没有完成，半殖民地半封 建的社会性质没有改变建的社会性质没有改变 失败失败 学案学案1717 本 学 案 栏 目 开 关 本 学 案 栏 目 开 关 自主自主学习区学习区 互动互动探究区探究区 自我自我检测区检测区 1.通过观察通过观察下下边漫画，可以看出漫画反映了边漫画，可以看出漫画反映了 ( ) 清政府残暴如虎清政府残暴如虎 A.清朝统治危机清朝统治危机 B.帝国主义加紧掠夺帝国主义加紧掠夺

29、 C.自然灾害严重自然灾害严重 D.农民起义爆发农民起义爆发 学案学案1717 本 学 案 栏 目 开 关 本 学 案 栏 目 开 关 自主自主学习区学习区 互动互动探究区探究区 自我自我检测区检测区 解析解析 图中的老虎代表清政府， 羊群代表人民， 作者通过漫画图中的老虎代表清政府， 羊群代表人民， 作者通过漫画 揭露清政府的残暴，表达了人民对清政府的不满，故选揭露清政府的残暴，表达了人民对清政府的不满，故选 A。 学案学案1717 答案 A 本 学 案 栏 目 开 关 本 学 案 栏 目 开 关 自主自主学习区学习区 互动互动探究区探究区 自我自我检测区检测区 2.“中国推翻专制以后应该走

30、什么道路？开明专制化呢， 还是中国推翻专制以后应该走什么道路？开明专制化呢， 还是 民主政治？民主政治？既然要流血就干脆流一次血， 不要再流第二既然要流血就干脆流一次血， 不要再流第二 次了。次了。”1906 年孙中山的演说。孙中山主张建立年孙中山的演说。孙中山主张建立( ) A.民主共和政体民主共和政体 B.君主立宪政体君主立宪政体 C.议会君主政体议会君主政体 D.君主专制政体君主专制政体 学案学案1717 解析 从材料中可知，“开明专制化”并不是他的选择，所 以有君主参与的政权都是其反对的对象，排除 B、C、D 三 项，故正确答案为 A。 A 本 学 案 栏 目 开 关 本 学 案 栏

31、目 开 关 自主自主学习区学习区 互动互动探究区探究区 自我自我检测区检测区 3.“此一省欲起事，彼一省欲起事，不相联络，各自号召，终此一省欲起事，彼一省欲起事，不相联络，各自号召，终 必成秦末二十余国之争必成秦末二十余国之争”， 革命党人为改变这种现象而采取， 革命党人为改变这种现象而采取 的最主要的行动是的最主要的行动是 ( ) A.成立中国同盟会成立中国同盟会 B.与保皇派论战与保皇派论战 C.发动黄花岗起义发动黄花岗起义 D.成立南京临时政府成立南京临时政府 学案学案1717 解析 中国同盟会于 1905 年 8 月 20 日在日本东京成立。 其 前身是华兴会和兴中会，除此之外还有复兴

32、会、科学补习所 等多个组织参加。 A 本 学 案 栏 目 开 关 本 学 案 栏 目 开 关 自主自主学习区学习区 互动互动探究区探究区 自我自我检测区检测区 4.“国国”字传统写法是字传统写法是“國國”，但在，但在下下图中却写为图中却写为“囻囻”，并，并 认为是当时民众的一个新创意。 这个创意表达的思想观念是认为是当时民众的一个新创意。 这个创意表达的思想观念是 ( ) A.人民主权人民主权 B.三权分立三权分立 C.分权制衡分权制衡 D.责任内阁责任内阁 学案学案1717 解析 从“囻”中的“民”字可判断。 A 本 学 案 栏 目 开 关 本 学 案 栏 目 开 关 自主自主学习区学习区

33、互动互动探究区探究区 自我自我检测区检测区 5.1912年元旦， 孙中山在南京就任临时大总统。 这宣告了年元旦， 孙中山在南京就任临时大总统。 这宣告了( ) A.辛亥革命已经胜利辛亥革命已经胜利 B.中华民国正式成立中华民国正式成立 C.清朝统治已被推翻清朝统治已被推翻 D.中华民国临时约法颁布中华民国临时约法颁布 学案学案1717 解析 结合孙中山就任中华民国临时大总统时的国内形势 及相关历史事件之间的因果关系可知，A 项结论不符合题 意，孙中山就任临时大总统不能说明辛亥革命已经胜利，相 反辛亥革命最终失败了；C、D 两项史实分别发生于 1912 年 2 月和 1912 年 3 月。B 项

34、结论表述正确，符合题意。 B 本 学 案 栏 目 开 关 本 学 案 栏 目 开 关 自主自主学习区学习区 互动互动探究区探究区 自我自我检测区检测区 6.我们说我们说“辛亥革命失败了辛亥革命失败了”的主要依据是的主要依据是 ( ) A.没有建立新的政权没有建立新的政权 B.临时政府承认不平等条约继续有效临时政府承认不平等条约继续有效 C.革命果实被袁世凯窃取革命果实被袁世凯窃取 D.没有完成反帝反封建的革命任务没有完成反帝反封建的革命任务 学案学案1717 解析 判断一场革命运动失败或成功主要看其任务和目标 是否达到了。辛亥革命的任务是反帝反封建，并使中国走上 发展资本主义的道路。后来辛亥革

35、命的果实被袁世凯窃取， 中国依然是半殖民地半封建社会， 反帝反封建的任务并没有 完成。 D 本 学 案 栏 目 开 关 本 学 案 栏 目 开 关 自主自主学习区学习区 互动互动探究区探究区 自我自我检测区检测区 7.阅读下列材料：阅读下列材料： 材料一材料一 如图所示是位于南京长江路如图所示是位于南京长江路 292 号的民国时期的号的民国时期的“总统府总统府”，现已，现已 被建设成中国近现代史遗址博物馆。它被建设成中国近现代史遗址博物馆。它 是我国目前最高级别、保存最完好的中是我国目前最高级别、保存最完好的中 国近现代史遗址博物馆。国近现代史遗址博物馆。 材料二材料二 “总统府总统府”内内“

36、孙中山临时大总统办公室孙中山临时大总统办公室”是人们是人们 最为关注的焦点。最为关注的焦点。 2005 年年 4 月月 27 日下午， 由中国国民党主席日下午， 由中国国民党主席 连战率领的国民党大陆访问团就特意到此参观。连战率领的国民党大陆访问团就特意到此参观。 学案学案1717 本 学 案 栏 目 开 关 本 学 案 栏 目 开 关 自主自主学习区学习区 互动互动探究区探究区 自我自我检测区检测区 解析解析 第第(1)问，根据所学知识回答即可；第问，根据所学知识回答即可；第(2)问，注意审题，问，注意审题， 要从要从“政治和经济政治和经济”两方面组织两方面组织答案答案；第；第(3)问，看清

37、题意，问，看清题意， 仅要求回答仅要求回答“教训教训”，结合所学知识回答即可。，结合所学知识回答即可。 学案学案1717 本 学 案 栏 目 开 关 本 学 案 栏 目 开 关 自主自主学习区学习区 互动互动探究区探究区 自我自我检测区检测区 请回答：请回答： (1)中华民国建立于何时？是什么性质的政权？中华民国建立于何时？是什么性质的政权？ 学案学案1717 答案 1912 年 1 月 1 日。资产阶级共和国。 (2)试从南京临时政府在政治和经济两方面所采取的重大措施 来说明“总统府”内“孙中山临时大总统办公室”是人们最 为关注的焦点的原因。 答案 政治：颁布了中华民国临时约法 ，使人们获得

38、了 一些民主和自由的权利，民主共和的观念深入人心。经济： 实行奖励和保护工商业的措施，奖励兴办实业，使民族资本主 义得到了进一步发展。 本 学 案 栏 目 开 关 本 学 案 栏 目 开 关 自主自主学习区学习区 互动互动探究区探究区 自我自我检测区检测区 (3)辛亥革命促使清朝统治迅速瓦解，但最终却失败了。从中辛亥革命促使清朝统治迅速瓦解，但最终却失败了。从中 你可以吸取哪些历史教训？你可以吸取哪些历史教训？ 学案学案1717 答案 教训：在帝国主义时代，半殖民地半封建社会的中国不 可能走西方的老路，资产阶级共和国的方案在中国是行不通 的；资产阶级由于自身的软弱性和妥协性，不可能领导中国民 主革命取得胜利。 本 学 案 栏 目 开 关 本 学 案 栏 目 开 关 自主自主学习区学习区 互动互动探究区探究区 自我自我检测区检测区