诗两首 课件.ppt
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- 诗两首 课件
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1、我爱这土地 艾艾 青青 题目解说 “我”指作者,“土地”象征我”指作者,“土地”象征 着祖国,文题表明了本文是一着祖国,文题表明了本文是一 篇抒写“我”对“祖国”的热篇抒写“我”对“祖国”的热 爱之情的诗歌。爱之情的诗歌。 写作背景 我爱这土地我爱这土地写于抗日战争开始后写于抗日战争开始后 的的19381938年,当时日本侵略军连续攻占了年,当时日本侵略军连续攻占了 华北、华东、华南的广大地区,所到之华北、华东、华南的广大地区,所到之 处疯狂肆虐,妄图摧毁中国人民的抵抗处疯狂肆虐,妄图摧毁中国人民的抵抗 意志,中国人民奋起抵抗,进行了不屈意志,中国人民奋起抵抗,进行了不屈 不挠的斗争。诗人在国
2、土沦丧、民族危不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危 亡的关头,满怀对祖国的挚爱和对侵略亡的关头,满怀对祖国的挚爱和对侵略 者的仇恨,写下了这首慷慨激昂的诗。者的仇恨,写下了这首慷慨激昂的诗。 1.图片对齐 在我们插入PPT图片或是输入文字的时候,为了整齐都需要将插入的文本框对齐 ,但是又不想一个一个的进行操作,这时按住Ctrl键将需要进行对齐的文本选中 ,点击开始排列对齐垂直居中即可; 2.巧用格式刷 在制作PPT的时候为了保证PPT风格的统一,很多任通常会使用复制粘贴来确保 每一页PPT格式相同,这样对于少页数来说可以进行操作,但是碎玉多页面的话 就有点麻烦了,其实我们可以巧用格式刷:首先,在
3、开始菜单栏下方有一个格式 刷,点击格式刷,很快就能看到效果; 3.去除所有动画效果 很多人在制作PPT的时候都是直接在模板库里下载模板进行使用的,但是下载的 模板大多数都是有幻灯片的,这样在演讲的时候很不方便,怎样将其进行去除呢 ?单击幻灯片放映选择设置幻灯片放映,放映类型选择演讲者放映;换片方式 选择手动即可; 4.PPT快键 PPT逼格提升技巧逼格提升技巧 教学目标 反复朗读诗文,领会诗的主题思想。反复朗读诗文,领会诗的主题思想。 理解两节诗之间的联系及“鸟”的理解两节诗之间的联系及“鸟”的 形象对表现主题的作用。形象对表现主题的作用。 体会诗歌蕴涵的深沉而真挚的爱国体会诗歌蕴涵的深沉而真
4、挚的爱国 之情。之情。 艾青(艾青(1910191019961996),原名蒋海澄,),原名蒋海澄, 浙江金华人,现代诗人。浙江金华人,现代诗人。19291929年赴法国留年赴法国留 学,学,19321932年回国,在狱中写成诗作年回国,在狱中写成诗作大堰大堰 河河我的保姆我的保姆,奠定了诗坛地位。作品,奠定了诗坛地位。作品 有有大堰河大堰河、向太阳向太阳、火把火把、 在浪尖上在浪尖上、光的赞歌光的赞歌、北方北方 、黎明的通知黎明的通知、归来的歌归来的歌等。等。 作者简介作者简介 读一读,划分诗歌节奏读一读,划分诗歌节奏 假如我是一只鸟,假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:我也应该用嘶
5、哑的喉咙歌唱: 这被暴风雨所打击着的土地,这被暴风雨所打击着的土地, 这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这永远汹涌着我们的悲愤的河流, 这无止息地吹刮着的激怒的风,这无止息地吹刮着的激怒的风, 和那来自林间的无比温柔的黎明和那来自林间的无比温柔的黎明 然后我死了,然后我死了, 连羽毛也腐烂在土地里面。连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水?为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉因为我对这土地爱得深沉 朗读思考朗读思考 诗中的停顿构成了一定的节拍,形成诗中的停顿构成了一定的节拍,形成 了起伏的感情节奏,作者想通过这首了起伏的感情节奏,作者想通过这首 诗表现什么样的感情?诗表现什么
6、样的感情? 诗人通过哪些意象来表现自己的情感?诗人通过哪些意象来表现自己的情感? 为全诗标明重音,体会诗人的情感。为全诗标明重音,体会诗人的情感。 假如我是一只鸟,假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这被暴风雨所打击着的土地,这被暴风雨所打击着的土地, 这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这永远汹涌着我们的悲愤的河流, 这无止息地吹刮着的激怒的风,这无止息地吹刮着的激怒的风, 和那来自林间的无比温柔的黎明和那来自林间的无比温柔的黎明 然后我死了,然后我死了, 连羽毛也腐烂在土地里面。连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水?为什么我的眼里常含泪水? 因为我
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