《诗歌朗诵》示范（教学课件）.pptx

1、诗歌朗诵诗歌朗诵预习导学预习导学 著名京剧演员王佩瑜在朗读者节目中用京韵朗诵古诗词。诗歌朗诵同学们，朗诵是一种人类特有的有声文字表达方式，因其强烈的感染力让文学作品更丰满，更形象。而诗歌恰恰是一种“为朗诵而生”的文学形式，其语言精粹，情感鲜明，节奏明快，韵律婉转。预习导学预习导学 朗诵是对诗歌的再创作和升华。成功的诗歌朗诵，给人带来文学的美好品味。今天我们就来学习如何对诗歌作品进行成功地演绎。整体感知整体感知文字语言转换为有声语言的过程就是朗诵。诗歌朗诵技巧，主要包括确定情感基调、确立语速、确定轻读重读及音长音短、处理好停顿等。一、一、诗歌朗诵技巧诗歌朗诵技巧整体感知整体感知 诗内所含的思想情

2、感逐渐变成我们自己的思想情感，运用形象思维，以“诗情画意”来丰富自己的想象，同时还要大胆地运用联想进行设计，展现作者所要抒发的情意。朗诵者需以饱满的感情，把握好诗歌的语言与节奏，带动听众进入诗歌的意境之中。1.把握作品的感情基调，探索诗歌的创作意图和动机，进而分析每段、每句，甚至每个字的内在意义。整体感知整体感知 语速太快，会对听者的大脑皮层造成不间断的刺激，导致大脑皮层由兴奋转向抑制；语速太慢，会造成大脑思维状态的疲软，导致听者注意力的分散。只有快慢适度才能表达出作者在文章中所表达的思想感情。2.语速的快慢是由内容表达的需要决定的，它直接影响表达的效果。整体感知整体感知 把握好诵读的“轻、重

3、、缓、急”，恰当地分好“音步”，产生鲜明的节奏感，才能将诗歌情感强调出来，才能将诗歌的韵味体现出来。3.根据诗歌意境，确定轻读重读及声音的长短。整体感知整体感知 朗读时，有些句子较短，按书面标点停顿就可以。有些句子较长，结构也较复杂，句中虽没有标点符号，但为了表达清楚意思，中途也可以作些短暂的停顿。但如果停顿不当就会破坏句子的结构，这就叫读破句。朗读测试中忌读破句，应要格外注意。4.朗读时带有规律性的变化，叫节奏。整体感知整体感知 朗读过程中应该有感情停顿。感情停顿不受书面标点和句子语法关系的制约，完全是根据感情或心理的需要而作的停顿处理，它受感情支配，根据感情的需要决定停与不停。它的特点是声

4、断而情不断，也就是声断情连。特别提示合作探究合作探究 1.以小组为单位完成下列任务。（1）每位同学课外查找一些诗集，选出几首你最喜欢的诗，说说推荐的理由；小组内每人自选一首诗，先进行朗诵准备，标出重音、停连、节奏，注明语气、语调、语速等。（2）组内朗诵，互相评价、交流；然后再朗诵，看看水平是否有所提高；在小组朗诵的基础上，确定朗诵篇目、朗诵形式（如独诵、双人朗诵、齐声合诵或多人轮诵，也可以配乐、配视频朗诵），推选参赛选手，进行排练。二、二、诗歌朗诵指导诗歌朗诵指导合作探究合作探究（3）观看2021年7月1日举行的“庆祝中国共产党成立100周年大会”视频，聆听共青团员和少先队员代表集体致献词，体

5、会领诵代表的语调、情感，揣摩和学习他们的朗诵技巧；小组成员带着感情，尝试集体朗诵这篇献词。二、二、诗歌朗诵指导诗歌朗诵指导合作探究合作探究 2举行班级朗诵比赛。(1)做好赛前准备工作：制作节目单；推举评委，制定评分细则；推举主持人，准备简单的串词；确定奖励方案，准备小奖品。(2)举办朗诵比赛。朗诵者应注意表情、语气、动作等；评委应把握评分标准，做到客观、公平；观众应注意集中注意力，认真倾听，适时给予掌声鼓励。合作探究合作探究1.选择诗歌。注意：情感真挚，节奏明显。2.推荐自己最喜欢的诗，并陈述推荐理由。3.观看视频学习，尝试集体朗诵献词。活动案例合作探究合作探究示例一：我推荐席慕蓉的乡愁示例一

6、：我推荐席慕蓉的乡愁 乡愁乡愁 故乡的歌是一支清远的笛 总在有月亮的晚上 响起 故乡的面貌 却是一种模糊的怅望 仿佛雾里的挥手别离 离别后 乡愁是一棵没有年轮的树 永不老去合作探究合作探究这首诗不同于余光中乡愁的怆然悲这首诗不同于余光中乡愁的怆然悲伤，诗中表达的是思乡之情不会因人的老去伤，诗中表达的是思乡之情不会因人的老去而渐失，而是如没有年轮的大树一般永远鲜而渐失，而是如没有年轮的大树一般永远鲜活。情感抒发和意象选择的完美融合，使整活。情感抒发和意象选择的完美融合，使整首诗意境深邃悠远；比喻的贴切自然，语言首诗意境深邃悠远；比喻的贴切自然，语言的朴素优美，更令这首诗充满牧歌式的情调。的朴素优

7、美，更令这首诗充满牧歌式的情调。推荐理由合作探究合作探究示例二：我推荐海子的面朝大海，春暖花开示例二：我推荐海子的面朝大海，春暖花开 面朝大海，春暖花开面朝大海，春暖花开从明天起，做一个幸福的人从明天起，做一个幸福的人喂马、劈柴，周游世界喂马、劈柴，周游世界从明天起，关心粮食和蔬菜从明天起，关心粮食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春我有一所房子，面朝大海，春暖花开暖花开从明天起，和每一个亲人通信从明天起，和每一个亲人通信告诉他们，我的幸福告诉他们，我的幸福那幸福的闪电告诉我的那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人我将告诉每一个人给每一条河每一座山取一个温暖给每一条河每一座山取一个温暖的名字的名字陌

8、生人，我也为你祝福陌生人，我也为你祝福愿你有一个灿烂的前程愿你有一个灿烂的前程愿你有情人终成眷属愿你有情人终成眷属愿你在尘世获得幸福愿你在尘世获得幸福我只愿面朝大海，我只愿面朝大海，春暖花开春暖花开合作探究合作探究这首诗抒写了诗人对质朴、单纯而自由这首诗抒写了诗人对质朴、单纯而自由的人生境界的向往。直抒胸臆与暗示、象征的人生境界的向往。直抒胸臆与暗示、象征手法的结合，使全诗既清澈又深厚，既明朗手法的结合，使全诗既清澈又深厚，既明朗又含蓄，畅快淋漓而又凝重、丰富，这是海又含蓄，畅快淋漓而又凝重、丰富，这是海子诗篇中最明朗、最温暖的一首。子诗篇中最明朗、最温暖的一首。推荐理由合作探究合作探究庆祝中

9、国共产党成立庆祝中国共产党成立100周年周年大会大会共青团员共青团员和少先队员代表集体致献词和少先队员代表集体致献词今天今天，我们站在天安门广场，紧贴着祖国的，我们站在天安门广场，紧贴着祖国的心房心房今天今天，我们歌颂人民英雄的荣光，见证如他们所愿，我们歌颂人民英雄的荣光，见证如他们所愿的的梦想梦想今天今天，我们向党致以青春的，我们向党致以青春的礼礼赞赞走过走过百年，风华正茂的百年，风华正茂的中国共产党中国共产党今天今天，我们对党许下青春的，我们对党许下青春的誓言誓言新新的百年，听党话、感的百年，听党话、感党恩、党恩、跟党跟党走走同心同心向党，奔赴远方向党，奔赴远方妈妈对我说，在每个人心中，中

10、妈妈对我说，在每个人心中，中国共产党都是光荣的国共产党都是光荣的模样模样党是冉冉升起党是冉冉升起的旭日，驱散黑暗，的旭日，驱散黑暗，带来带来光明光明将将可爱的中国照亮可爱的中国照亮党是高高飘扬的旗帜，昭示信念，党是高高飘扬的旗帜，昭示信念，指明指明方向方向为为可爱的中国领航可爱的中国领航合作探究合作探究庆祝中国共产党成立庆祝中国共产党成立100周年周年大会大会共青团员共青团员和少先队员代表集体致献词和少先队员代表集体致献词老师老师告诉我，一百年前，古老的中华大告诉我，一百年前，古老的中华大地诞生了地诞生了中国共产党中国共产党播撒播撒信仰的火种，点亮真理的信仰的火种，点亮真理的强光强光这这束光，

11、激发了井冈山上的革命束光，激发了井冈山上的革命理想理想星星之火星星之火，可以燎原可以燎原这束光，照亮了长征路上的正确方向这束光，照亮了长征路上的正确方向雄关漫道，万水千山雄关漫道，万水千山这束光，辉耀了宝塔山上的民族希望这束光，辉耀了宝塔山上的民族希望保卫华北，保卫黄河保卫华北，保卫黄河这束光，映照了百万雄师横渡这束光，映照了百万雄师横渡长江长江天翻地覆天翻地覆，正道沧桑，正道沧桑合作探究合作探究庆祝中国共产党成立庆祝中国共产党成立100周年周年大会大会共青团员共青团员和少先队员代表集体致献词和少先队员代表集体致献词你看，天安门广场升起第一面你看，天安门广场升起第一面五星红旗五星红旗中国人民中

12、国人民从此站起来了从此站起来了！当家做主当家做主人，建设新中国人，建设新中国这是中国人民满怀豪情的这是中国人民满怀豪情的激昂激昂你你听，听，“抗美援朝，保家卫国抗美援朝，保家卫国”的的军歌嘹亮军歌嘹亮你你听，大庆铁人听，大庆铁人“拼命拿下大油田拼命拿下大油田”的誓言的誓言铿锵铿锵你你听，听，“两弹一星两弹一星”震惊世界的东方震惊世界的东方巨响巨响你你听，红旗渠听，红旗渠“誓把河山重安排誓把河山重安排”的豪迈的豪迈乐章乐章到到祖国最需要的地方去！祖国最需要的地方去！合作探究合作探究庆祝中国共产党成立庆祝中国共产党成立100周年周年大会大会共青团员共青团员和少先队员代表集体致献词和少先队员代表集体

13、致献词南南海潮涌，海潮涌，东方风来，春天的故事在希东方风来，春天的故事在希望的田野望的田野上铺展上铺展故事故事里，有开放的特区敢为人里，有开放的特区敢为人先先故事故事里，有回归的港澳游子里，有回归的港澳游子团圆团圆故事故事里，青藏铁路连接团结进步的里，青藏铁路连接团结进步的桥梁桥梁故事故事里，奥运火炬点燃自信自强的里，奥运火炬点燃自信自强的烈焰烈焰团结团结起来，振兴中华！起来，振兴中华！站起来、站起来、富起来、强起来富起来、强起来新时代新时代的号角响彻河山的号角响彻河山脱贫脱贫攻坚，全面小康，千年梦想今朝攻坚，全面小康，千年梦想今朝实现实现坚持坚持以人民为中心以人民为中心嫦蛾探月，蛟龙嫦蛾探月

14、，蛟龙深潜，深潜，大国重器世人惊艳大国重器世人惊艳科技强则国家强科技强则国家强生态文明，绿色低碳，美丽中国展开画卷生态文明，绿色低碳，美丽中国展开画卷绿水青山就是金山银山绿水青山就是金山银山合作探究合作探究庆祝中国共产党成立庆祝中国共产党成立100周年周年大会大会共青团员共青团员和少先队员代表集体致献词和少先队员代表集体致献词和平发展，合作共赢，和平发展，合作共赢，“一带一路一带一路”互互通通互联互联推动推动构建人类命运构建人类命运共同体共同体新新阶段、新理念、新格局阶段、新理念、新格局中国道路、中国奇迹举世中国道路、中国奇迹举世称赞称赞为人民谋幸福，为民族谋为人民谋幸福，为民族谋复兴复兴满足

15、满足人民对美好生活的人民对美好生活的向往向往矢志矢志不变不变江山就是人民，人民就是江山江山就是人民，人民就是江山梦梦在前方，路在在前方，路在脚下脚下我们都是追梦我们都是追梦人人为实现第二个百年奋斗目标为实现第二个百年奋斗目标，为为实现中华民族伟大复兴的中国实现中华民族伟大复兴的中国梦梦准备准备着！着！为共产主义事业而为共产主义事业而奋斗奋斗时刻时刻准备着准备着！合作探究合作探究庆祝中国共产党成立庆祝中国共产党成立100周年周年大会大会共青团员共青团员和少先队员代表集体致献词和少先队员代表集体致献词不不忘初心，青春朝气忘初心，青春朝气永在永在志志在千秋，百年仍是在千秋，百年仍是少年少年奋斗奋斗正青春！青春献给党！正青春！青春献给党！请党放心，强国有我请党放心，强国有我！请请党放心，强国有我党放心，强国有我！请请党放心，强国有我党放心，强国有我！请请党放心，强国有我！党放心，强国有我！布置作业布置作业 请同学利用以上的读诗方法去品读一首自己喜欢的诗，并点评诗歌。课外作业：课外作业：板书设计板书设计诗歌朗诵诗歌朗诵预习导学预习导学整体感知整体感知诗歌朗诵技巧诗歌朗诵技巧诗歌诗歌活动指导活动指导 合作探究合作探究选择诗歌选择诗歌推荐推荐并并说明理由说明理由合作朗读合作朗读