《长方形和正方形》7课件.pptx

1、第 1 课 时 四 边 形观察感知，认识四边形观察感知，认识四边形情境导入把你认为是四边形的图形圈出来。1新知探究把你认为是四边形的图形圈出来。有有4 4个角。个角。有有4 4条直的边。条直的边。1新知探究问题：四边形有什么特点？问题：四边形有什么特点？说说身边哪些物体的表面是四边形的。书、文具盒、窗户等。巩固练习（教材P79 做一做1）长方形正方形长长宽宽边边正方形的正方形的4 4条边都条边都相等。相等。长方形的对边相等。长方形的对边相等。长方形和正方形长方形和正方形都有都有4 4个直角。个直角。长方形和正方形长方形和正方形有什么特点？有什么特点？新知探究2归纳小结 四边形的特征归纳小结 四

2、边形是由四边形是由4 4条直的边围成的图形，并且都条直的边围成的图形，并且都是有是有4 4个角。个角。长方形、正方形都是四边形。长方形、正方形都是四边形。长方形和正方形的特征问题：在活动中我们用到了哪些工具可以得到周长？一个长方形的长增加了2厘米，宽增加了1厘米，它的周长（）。答：它的周长是96米。四边形的周长是（）条边的和。四边形的周长是（）条边的和。一块正方形桌布（如下图），要在它的四周缝上花边，花边的长是多少分米？（）图形一周的长度，就是它的周长。按照右面的样子，用一张长方形的纸剪出一个正方形。如图 中，甲、乙的周长相比，（）。封闭图形一周的长度，就是它的周长。2、这节课还有什么疑惑？小

3、明沿着长方形草地的边走了5圈，他走了多少米？合多少千米？区别：长方形的对边相等，正方形的四条边都相等。正方形的周长=，长方形、正方形的周长计算1.在下面的点子图上画出几个不同的四边形。巩固练习（教材P79 做一做2）2.在下面的方格纸上画出一个长方形和一个正方形。巩固练习（教材P80 做一做1）3.按照右面的样子，用一张长方形的纸剪出一个正方形。说一说为什么这样剪。巩固练习（教材P79 做一做2）一、填空。1.正方形的特点是有（）条（）的边，有（）个角。2.黑板的面是（）形，手帕的面是（）形。3.有（）条边，有（）个角，它是（）形，也是（）。4相等4四边四边44四边长方形课后练习二、找出四边形

4、。课后练习如图 中，甲、乙的周长相比，（）。（教材P79 做一做1）一个正方形边长为8分米，它的周长是（）分米。这个花坛的周长是多少米？长方形和正方形都有4个直角。一块正方形桌布（如下图），要在它的四周缝上花边，花边的长是多少分米？答：这个花坛的周长是16米。四边形的周长是（）条边的和。四边形的周长是（）条边的和。答：围成的正方形的边长是7米。有字的面并排摆2层，每层摆2盒。你认识这些物品或图形吗？一、算出下面图形的周长。（2）怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？三、判断。1.四边形都有4个角。（）2.四边形有4条直的边。（）3.长方形和正方形都是四边形。（）4.四边形就是长方形和正方形。（）课

5、后练习四、猜一猜。1.一个三角形去掉一个角可能变成（）边形或（）边形。2.一个四边形去掉一个角可能变成（）边形、（）边形或（）边形。三四三四课后练习五课后小结课后小结1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？请你说出来大家一起交流！谢谢大家！再见！第 2 课 时 周 长问题：问题：1.1.你认识这些物品或图形吗？你认识这些物品或图形吗？2.2.你了解周长是什么意思吗？你了解周长是什么意思吗？封闭图形一周的长度，是它的周长。封闭图形一周的长度，是它的周长。情境导入问题：在活动中我们用到了哪些工具可以得问题：在活动中我们用到了哪些工具可以得到周长？到周长？软尺软尺绳子绳子直尺、三角尺直尺、三

6、角尺化曲为直化曲为直新知探究 认识周长归纳小结封闭图形一周的长度，就是它的周长。封闭图形一周的长度，就是它的周长。先量一量，再算出下面图形的周长各是多少。6厘米7厘米10厘米巩固练习（教材P83 做一做）1.（）图形一周的长度，就是它的周长。2.用一根铁丝围成一个长方形，所用铁丝的长度就是这个长方形的（）。3.三角形的周长是（）条边的和。封闭周长3课后练习一、填空。4.正方形的周长是（）条边的和。5.四边形的周长是（）条边的和。6.长方形的周长是（）条边的和。课后练习444一、填空。二、算出下面各图形的周长。12厘米10厘米12厘米10厘米20分米18分米25分米12+12+10+10=44（

7、厘米）25+20+18=63（分米）课后练习课后小结课后小结1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？请你说出来大家一起交流！谢谢大家！再见！第 3 课时 长方形和正方形的周长 （1）问题：问题：1.1.你认识这两个图形吗？你认识这两个图形吗？2.2.你能分别指出这两个图形的周长吗？你能分别指出这两个图形的周长吗？复习导入4 4厘米厘米 6 6厘米厘米 5 5厘米厘米 长方形的周长：长方形的周长：6+4+6+4=20 6+4+6+4=20（厘米）（厘米）正方形的周长：正方形的周长：5+5+5+5=20 5+5+5+5=20（厘米）（厘米）长方形的周长：长方形的周长：（6+46+4）2=2

8、02=20（厘米）（厘米）正方形的周长：正方形的周长：5 54=204=20（厘米）（厘米）我是这样我是这样算算的。的。我是这样算的。我是这样算的。新知探究它们的周长它们的周长怎样算呢？怎样算呢？长方形的周长=，正方形的周长=，（长+宽）2边长4你喜欢哪种方法？你喜欢哪种方法？新知探究 长方形和正方形周长的计算方法归纳小结长方形的周长长方形的周长=（长（长+宽）宽）2 2，正方形的周长正方形的周长=边长边长4 4一个长方形花坛的长是5米，宽是3米。这个花坛的周长是多少米？（53）216（米）巩固练习（教材P85 做一做1）答：这个花坛的周长是16米。一块正方形桌布（如下图），要在它的四周缝上花

9、边，花边的长是多少分米？20480（分米）巩固练习（教材P85 做一做2）答：花边的长是80分米。一、算出下面图形的周长。8 8分米分米8 8分米分米（59）228（米）8432（分米）课后练习9 9米米5 5米米课后练习二、算一算，填一填。长12米 9分米30厘米宽4米6厘米4分米 周长 28厘米 1米32米8厘米26分米20厘米课后练习课后小结课后小结1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？请你说出来大家一起交流！谢谢大家！再见！第 4 课时 长方形和正方形的周长 （2）长方形的周长=（长+宽）2正方形的周长=边长4因为长方形有2个长和2个宽。因为正方形有4个边长。复习导入为什么乘

10、2？为什么乘4？用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形。怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？已知条件已知条件用用1616张边长是张边长是1 1分米的正方形纸分米的正方形纸拼长方形和正方形。拼长方形和正方形。所求问题所求问题怎样拼，才能使拼成的图形周长怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？最短？新知探究 阅读与理解阅读与理解我这样拼，周长我这样拼，周长是是 分米。分米。红苹果红苹果我这样拼，周长是我这样拼，周长是 分米。分米。青苹果青苹果怎样拼使周长最短？画图试一试。怎样拼使周长最短？画图试一试。3420这样拼呢？这样拼呢？小黄帽小黄帽 拼出的图形的周长最短。小黄帽周长是周长是1616分米。分

11、米。新知探究 分析与解答分析与解答因为16=161=28=44，所以只有这三种拼法。只有这三种拼法吗？只有这三种拼法吗？用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形。怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？新知探究 回顾与反思回顾与反思把4盒右面这样的保鲜膜捆在一起，怎样捆最节省胶带？有字的面并排摆2层，每层摆2盒。巩固练习5 5厘米厘米5 5厘米厘米 1.用两根同样长的铁丝，分别围成长方形和正方形，它们的周长（）。A、长方形的周长比正方形大 B、正方形周长比长方形大 C、一样大C课后练习一、选择。2.计算长方形的周长，下列方法中不正确的是（）。A、（长宽）2 B、长长宽宽 C、长宽2课后练习C一

12、、选择。3.用两个同样大小的正方形拼成一个长方形，长方形的周长（）两个正方形周长的和。A、相等B、大于 C、小于 课后练习C一、选择。二、一块长方形的草地，长60米，宽40米。小明沿着长方形草地的边走了5圈，他走了多少米？合多少千米？（60+40）25=1000（米）1000米=1千米答：他走了1000米；合1千米。课后练习三、李叔叔用28米长的铁丝围成一个正方形，围成的正方形的边长是多少米？284=7（米）答：围成的正方形的边长是7米。课后练习四、一口鱼塘，长40米，正好是宽的5倍，它的周长是多少米？（40+8）2=96（米）405=8（米）答：它的周长是96米。课后练习课后小结课后小结1、

13、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？请你说出来大家一起交流！谢谢大家！再见！单 元 复 习多位数乘一位数 四边形周长解决问题四边形的初步认识长方形、正方形的特征知识网络周长的含义长方形、正方形的周长计算复习回顾四、帮助图形找到家。（填序号）四边形：正方形：长方形：复习回顾四边形的特征：四边形的特征：有四条直的边，有四个角，是封闭图形。长方形、正方形的联系与区别：长方形、正方形的联系与区别：联系：联系：对边相等，4个角都是直角。区别：区别：长方形的对边相等，正方形的四条边都相等。二、判一判。1.对边相等的四边形一定是长方形。（）2.四个角都是直角的四边形一定是正方形。（）3.长方形和正方

14、形都是四边形。（）实战演练习习练练复习回顾封闭图形一周的长度就是它的周长。如图 中，甲、乙的周长相比，（）。甲甲乙乙A.甲长B.乙长C.一样长C1实战演练习习练练下面图形的周长一样吗？为什么？答：一样，因为一周的长度相等。计算不规则图形的周长，可以通过平移，将原图形巧妙地转化成学过的图形来计算。请你说出来大家一起交流！黑板的面是（）形，手帕的面是（）形。四、一口鱼塘，长40米，正好是宽的5倍，它的周长是多少米？封闭图形一周的长度，就是它的周长。第 3 课时 长方形和正方形的周长（教材P85 做一做2）请你说出来大家一起交流！（教材P83 做一做）2、这节课还有什么疑惑？二、算出下面各图形的周长

15、。20480（分米）如图 中，甲、乙的周长相比，（）。2、这节课还有什么疑惑？你能分别指出这两个图形的周长吗？一个三角形去掉一个角可能变成（）边形或（）边形。复习回顾长方形的周长：(长宽)2正方形的周长：边长4。1.一个正方形边长为8分米，它的周长是（）分米。2.一个长方形的长是9厘米，宽比长少3厘米，它的周长是（）厘米。3.围着一个正方形的游泳池走一圈是36米，这个游泳池的边长是（）米。323092复习回顾4.一个长方形的长增加了2厘米，宽增加了1厘米，它的周长（）。A.增加了3厘米B.增加了1厘米C.增加了6厘米C复习回顾5.用6个边长是1厘米的小正方形拼成的图形中，周长最短的是（）。A.B.C.A课后小结课后小结1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？请你说出来大家一起交流！谢谢大家！再见！