中考记叙文阅读之标题的含义与作用课件.ppt

1、课前一开心课前一开心 今天胃痛，想吐。今天胃痛，想吐。下午考试中，实在是撑不下午考试中，实在是撑不住就吐了，吐了住就吐了，吐了监考老师监考老师走过来关心的说：走过来关心的说：“怎么，考怎么，考题出的太恶心了？题出的太恶心了？”这一类试题，现在让你觉得恶心么？这一类试题，现在让你觉得恶心么？1 1、标题的（深层）含义是什么？、标题的（深层）含义是什么？2 2、文章的标题有何作用？、文章的标题有何作用？3 3、标题好不好？为什么？、标题好不好？为什么？4 4、能否将标题改为、能否将标题改为为什么？为什么？记叙文阅读之记叙文阅读之标题的含义与作用标题的含义与作用郑州市96中学 刘志红学习目标学习目标

2、 1.1.通过对所学课文标题的回顾，总结记叙文标通过对所学课文标题的回顾，总结记叙文标题的特点。题的特点。2.2.通过对近段训练的试题及答案的分析，总结通过对近段训练的试题及答案的分析，总结标题类题型的答题思路。标题类题型的答题思路。3.3.通过对典型题目的评析，巩固标题类题型的通过对典型题目的评析，巩固标题类题型的做题技巧。做题技巧。预习检测预习检测请写出所学课文标题的含义：请写出所学课文标题的含义：走一步，再走一步走一步，再走一步：表层表层含义是父亲鼓励我一步一步走下悬崖，含义是父亲鼓励我一步一步走下悬崖，深层深层含义是大目标化解成小目标，一个个击破，取得含义是大目标化解成小目标，一个个击

3、破，取得最后成功最后成功爸爸的花儿落了：爸爸的花儿落了：表层表层含义是夹竹桃凋谢，含义是夹竹桃凋谢，深层深层含义是父亲的去世含义是父亲的去世,也预示我长大了也预示我长大了标题的含义与作用标题的含义与作用1 1、标题的含义往往包括、标题的含义往往包括表层含义和深层含义表层含义和深层含义。表层含义是指标题的字面含义、在文中的含表层含义是指标题的字面含义、在文中的含义义;深层含义：引申义、比喻义、象征义深层含义：引申义、比喻义、象征义2.2.标题是文章的眼睛，作用往往是：标题是文章的眼睛，作用往往是：表明写作表明写作对象对象；交代主要内容交代主要内容；贯穿全文线索贯穿全文线索；揭示揭示情感主旨情感主

4、旨。此外还有作用：。此外还有作用：寓意含蓄，引人寓意含蓄，引人深思深思；制造悬念，激发读者的阅读兴趣制造悬念，激发读者的阅读兴趣 预习检测预习检测请写出所学课文标题的作用请写出所学课文标题的作用1.1.邓稼先邓稼先 表明写作对象表明写作对象2.2.羚羊木雕羚羊木雕 贯穿全文的线索贯穿全文的线索3.3.最后一课最后一课 体现主要内容体现主要内容4.4.再塑生命的人再塑生命的人 揭示情感主旨揭示情感主旨研讨探究研讨探究答题思路总结：答题思路总结：1.1.标题含义：标题含义：要结合全文的主要内容（要结合全文的主要内容（表层含表层含义义）、中心（）、中心（深层含义深层含义）做答。）做答。2.2.标题的

5、作用：标题的作用：在把握中心，联系主要内容的在把握中心，联系主要内容的基础上，考虑基础上，考虑题目所用的手法题目所用的手法，分析题目的，分析题目的比喻义、双关义、象征义；综合各种信息、比喻义、双关义、象征义；综合各种信息、分析具体情况，再做全面表述。分析具体情况，再做全面表述。最温暖的墙最温暖的墙 文章主要内容：文章讲述一位女教师因长期使文章主要内容：文章讲述一位女教师因长期使用粉笔手指被腐蚀，尤其到冬天她的手指就用粉笔手指被腐蚀，尤其到冬天她的手指就会裂开口子出血，她的学生知道这事后悄悄会裂开口子出血，她的学生知道这事后悄悄地把根根粉笔包裹起来，以免她的手指再次地把根根粉笔包裹起来，以免她的

6、手指再次受到腐蚀，从而使她深受感动的故事。受到腐蚀，从而使她深受感动的故事。文章主题：表现学生对老师的关爱文章主题：表现学生对老师的关爱反馈练习反馈练习反馈练习反馈练习 最温暖的墙最温暖的墙请说说标题请说说标题“最温暖的墙最温暖的墙”的含义和作用。的含义和作用。参考答案：参考答案：含义：含义：表面指的是学生用纸来包裹粉笔，实际上表面指的是学生用纸来包裹粉笔，实际上表现了学生对老师的关爱之心。表现了学生对老师的关爱之心。作用：作用：使用比喻的修辞手法，生动表现了学使用比喻的修辞手法，生动表现了学生生“用薄薄的一张纸，在寒冬，给老师用薄薄的一张纸，在寒冬，给老师”带来带来的关心和爱，标题生动形象，

7、富有表现力；的关心和爱，标题生动形象，富有表现力；引起读者的阅读兴趣。引起读者的阅读兴趣。暗示了文章的中心。暗示了文章的中心。课堂小结 阅读思路：分析标题 明确内容 理清结构 把握主题答题思路答题思路：1.1.标题的作用归类（主人公、事标题的作用归类（主人公、事件、线索、中心）；件、线索、中心）；2.2.识别修辞（以比喻和拟人为识别修辞（以比喻和拟人为主）；主）；3.3.结合内容做修辞分析；结合内容做修辞分析；4.4.识别是否有双关词语；识别是否有双关词语；5.5.结合标题中有主题指向的词语，结合标题中有主题指向的词语，明确呈现中心（用好中心句）。明确呈现中心（用好中心句）。教鞭教鞭 那教鞭是

8、白蜡条截的，有二尺来长那教鞭是白蜡条截的，有二尺来长黄黄河故道盛产这种耐旱植物河故道盛产这种耐旱植物赵老师一进教赵老师一进教室就往黑板上方摸：那是放教鞭的地方，供室就往黑板上方摸：那是放教鞭的地方，供他专用。他专用。赵老师大学毕业后就回镇里教书。书教得赵老师大学毕业后就回镇里教书。书教得好，可很严。看到谁做小动作，也不训，过好，可很严。看到谁做小动作，也不训，过去就照头上敲。待被敲者呲牙咧嘴地抹拉头去就照头上敲。待被敲者呲牙咧嘴地抹拉头时，他就将教鞭背到身后，好像什么事也没时，他就将教鞭背到身后，好像什么事也没发生。县中学几次想调他过去，都被他用一发生。县中学几次想调他过去，都被他用一句生硬的

9、话挡回，我在这儿多自在，想敲谁句生硬的话挡回，我在这儿多自在，想敲谁就敲谁。就敲谁。在镇里，他的辈长，敢说这话。背地在镇里，他的辈长，敢说这话。背地里，人们都叫他里，人们都叫他“赵疯子赵疯子”，好像这是一，好像这是一种尊称。种尊称。对那教鞭体味最深的是箍儿。箍儿生对那教鞭体味最深的是箍儿。箍儿生性泼皮，挨教鞭的次数就多。箍儿同赵老性泼皮，挨教鞭的次数就多。箍儿同赵老师是本家，按家谱要高称赵老师两辈。挨师是本家，按家谱要高称赵老师两辈。挨就挨了，箍儿回家也不敢告诉爹娘，不然就挨了，箍儿回家也不敢告诉爹娘，不然的话还会加一顿臭鞋底。的话还会加一顿臭鞋底。那一次箍儿恼了，放学后从后窗钻进那一次箍儿恼

10、了，放学后从后窗钻进教室，将赵老师的教鞭盗出，发狠地扭断教室，将赵老师的教鞭盗出，发狠地扭断为几截，一一扔到路沟里，嘴里还嚼着几为几截，一一扔到路沟里，嘴里还嚼着几个字，叫你打，叫你打！个字，叫你打，叫你打！翌日，赵老师来上课，上了讲台就朝翌日，赵老师来上课，上了讲台就朝黑板上沿摸。没摸着什么，踮踮脚又挪挪地方，黑板上沿摸。没摸着什么，踮踮脚又挪挪地方，竟沾了几指头陈灰。赵老师脸一寒，问，谁干的竟沾了几指头陈灰。赵老师脸一寒，问，谁干的好事？同学们面面相觑，都不说话。箍儿低下头好事？同学们面面相觑，都不说话。箍儿低下头想笑又不敢笑。想笑又不敢笑。赵老师擦着指头上的灰，说，箍儿，站赵老师擦着指头

11、上的灰，说，箍儿，站起来！起来！箍儿脑瓜子灵转儿，说，亮爷，俺给你再弄一根箍儿脑瓜子灵转儿，说，亮爷，俺给你再弄一根去。去。说罢，泥鳅般滑出后门。待他汗水淋淋地说罢，泥鳅般滑出后门。待他汗水淋淋地跑进教室，手里攥着一根比原先粗一点的白蜡条跑进教室，手里攥着一根比原先粗一点的白蜡条。赵老师接住后，在讲桌上敲了敲，说，好，好！赵老师接住后，在讲桌上敲了敲，说，好，好！放了学，赵老师将箍儿单独留下，两手将那教放了学，赵老师将箍儿单独留下，两手将那教鞭来回窝成弓状，说，跪下！鞭来回窝成弓状，说，跪下！箍儿翻起白眼珠，说，亮爷，俺不是又给你弄箍儿翻起白眼珠，说，亮爷，俺不是又给你弄了一根么？咋又让俺跪下

12、？老师打学生是犯法的了一根么？咋又让俺跪下？老师打学生是犯法的 犯就犯了犯就犯了跪下！见箍儿站着不动，赵老师跪下！见箍儿站着不动，赵老师抬腿朝箍儿腿弯里踹了两脚。箍儿折尺似地矮了下抬腿朝箍儿腿弯里踹了两脚。箍儿折尺似地矮了下去，可很快又直了。去，可很快又直了。你爹娘辛辛苦苦供你上学，容易吗？跪下！箍你爹娘辛辛苦苦供你上学，容易吗？跪下！箍儿还是不跪。赵老师的教鞭就在箍儿身上可劲儿留儿还是不跪。赵老师的教鞭就在箍儿身上可劲儿留下几道痕迹。箍儿抹着泪走出教室，赵老师却认真下几道痕迹。箍儿抹着泪走出教室，赵老师却认真地将教鞭放回老地方。地将教鞭放回老地方。这以后，箍儿再也没挨过教鞭，学习成绩竟扶摇直

13、这以后，箍儿再也没挨过教鞭，学习成绩竟扶摇直上。两年后考入县重点高中。上。两年后考入县重点高中。箍儿去县城上学，赵教师很少再见到他。遇见箍儿箍儿去县城上学，赵教师很少再见到他。遇见箍儿的爹娘，赵老师就问，箍儿咋样？箍儿的爹娘就说箍儿的爹娘，赵老师就问，箍儿咋样？箍儿的爹娘就说箍儿知道用功，懂事多了知道用功，懂事多了 赵老师说，这孩子是块料儿，可惜我很长时间了没赵老师说，这孩子是块料儿，可惜我很长时间了没见到过他。见到过他。那年暑假期间，赵老师病倒在床上，很多学生都去那年暑假期间，赵老师病倒在床上，很多学生都去看他。赵老师见了与箍儿同班的学生就问，箍儿呢？看他。赵老师见了与箍儿同班的学生就问，箍

14、儿呢？学生摇摇头说不知道。赵老师就叹了口气说，我对他太学生摇摇头说不知道。赵老师就叹了口气说，我对他太狠了。狠了。那日下午，赵老师正睡着，一个声音轻轻地喊，亮那日下午，赵老师正睡着，一个声音轻轻地喊，亮爷，亮爷！爷，亮爷！赵老师微开双眼，视线里一个英俊的小伙赵老师微开双眼，视线里一个英俊的小伙子渐显于前。是箍儿！子渐显于前。是箍儿！箍儿说，亮爷，我考上师院了！箍儿说，亮爷，我考上师院了！赵老师一扑楞坐起来，说，好，好！赵老师一扑楞坐起来，说，好，好！箍儿说，我早想来见您，可箍儿说，我早想来见您，可 别说啦，别说啦别说啦，别说啦 箍儿声音颤颤地，说，能把那个教鞭给我箍儿声音颤颤地，说，能把那个教

15、鞭给我吗？吗？赵老师说，不是早给你了么？赵老师说，不是早给你了么？沉默中，就见亮晶晶的泪水在箍儿的眼眶沉默中，就见亮晶晶的泪水在箍儿的眼眶里滴溜溜转，越积越多，串成珠滚落下来。里滴溜溜转，越积越多，串成珠滚落下来。老师！他喊了一声，双膝一弯，跪在赵老老师！他喊了一声，双膝一弯，跪在赵老师床前。师床前。弱种子也要发芽弱种子也要发芽 开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。里。这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过

16、这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑一举一动。农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。，继续挑他的种子、种他的地。城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。嘀咕咕了半天，不知在说些啥。不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：边，小心翼翼地恳求说：

17、“那些瘪种子，你把它们也那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？种到地里好吗？”城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：头，果断地说：“不可以！我指望着庄稼吃饭呢，瘪种不可以！我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？子长出的庄稼怎么能保证产量？”城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：手中，压低声音说：“因为一场医疗事故我儿子的两因为一场医疗事故我儿子的两个耳朵听力

18、严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？所以，我希所以，我希望你能把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、望你能把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。减产的补偿吧。”农民听了，心

19、中一热，忙把百元钞票推了回去农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：，毫不犹豫地说：“这钱我不能收这钱我不能收!我这就把我这就把那些瘪种子种到地里去！你去告诉你儿子，那些瘪种子种到地里去！你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，为它们发芽我要把它们种在最肥沃的地段，为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。”城里人感激地望了农民一眼，快步回到城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。儿子的儿子身边，把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。这双灵性飞

20、舞的眼睛，触动了农民的心这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。瞬间，其貌爱的姿势，抓起了那些瘪种子。瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。城里人和儿子开心地笑了。等他们一离城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开，农民马上收拾家伙，急匆匆向家里赶去。农开，农民马上收拾家伙，急匆匆向家里赶去。农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。以前，民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。以前，他一直认为残疾儿子

21、是一个废物，就老是把他关他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出。在家中，不许他出。现在，农民改变了想法。现在，农民改变了想法。“再弱的种子也要发芽；再嫩的幼苗，也渴再弱的种子也要发芽；再嫩的幼苗，也渴望长大！望长大！”作为一名种地的老把势，这个道理，作为一名种地的老把势，这个道理，他懂！他懂！农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢！他要让儿子开开心心院，为儿子安最好的假肢！他要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果实。属于他自己的

22、、或大或小的果实。每朵花本应芬芳每朵花本应芬芳一些年轻的父母聚在一起，话题不知不觉扯到孩子身上一些年轻的父母聚在一起，话题不知不觉扯到孩子身上。有人提议，每个人讲个自己孩子有趣的片段，提议得。有人提议，每个人讲个自己孩子有趣的片段，提议得到了一致赞同。要说自己孩子的趣事，做父母的都是几到了一致赞同。要说自己孩子的趣事，做父母的都是几箩筐也盛不完啊。箩筐也盛不完啊。一位妈妈先讲了自己两岁半宝宝的故事。她说，自己的一位妈妈先讲了自己两岁半宝宝的故事。她说，自己的宝贝女儿非常调皮，带女儿的姥姥根本对付不了她。有宝贝女儿非常调皮，带女儿的姥姥根本对付不了她。有一天，这位妈妈正在上班，宝宝又在家里淘气了

23、，这位一天，这位妈妈正在上班，宝宝又在家里淘气了，这位妈妈就打电话回去，想吓唬吓唬女儿，故作严肃地对女妈妈就打电话回去，想吓唬吓唬女儿，故作严肃地对女儿说：儿说：“你要是不乖，等会儿妈妈回去，一定给你点颜你要是不乖，等会儿妈妈回去，一定给你点颜色看看。色看看。”女儿不吱声了。这位母亲暗自高兴：女儿不吱声了。这位母亲暗自高兴：“哈哈哈哈，一定是被吓唬住了。，一定是被吓唬住了。”没想到，一会儿，女儿突然嗲没想到，一会儿，女儿突然嗲嗲地说：嗲地说：“妈妈，你别忘了，我喜欢的颜色是红色哦。妈妈，你别忘了，我喜欢的颜色是红色哦。”多可爱的妞妞啊！众人都笑翻了。多可爱的妞妞啊！众人都笑翻了。另一位孩子的妈

24、妈接着说，她家的宝宝，另一位孩子的妈妈接着说，她家的宝宝，是个不到三岁的男孩，似乎有问不完的问是个不到三岁的男孩，似乎有问不完的问题。这不，问题又来了：题。这不，问题又来了：“妈妈，为什么妈妈，为什么地球在转，我们却感觉不到呢？地球在转，我们却感觉不到呢？”妈妈想妈妈想了想，告诉他：了想，告诉他：“那是因为我们太小，地那是因为我们太小，地球很大，所以感觉不到。球很大，所以感觉不到。”儿子说：儿子说：“但但是我有个办法可以感觉得到它在转。是我有个办法可以感觉得到它在转。”说说完就在原地转起了圈圈，一连转了十几圈完就在原地转起了圈圈，一连转了十几圈，最后东倒西歪地停了下来，晕晕乎乎地，最后东倒西歪

25、地停了下来，晕晕乎乎地说说:“:“妈妈，我现在感觉到地球在转了！妈妈，我现在感觉到地球在转了！”多伶俐的孩子啊！众人笑得东倒西歪。多伶俐的孩子啊！众人笑得东倒西歪。一个孩子的爸爸接了茬。那天，带四岁多的儿子骑车一个孩子的爸爸接了茬。那天，带四岁多的儿子骑车出去玩，骑到半路上，突然下起了雨。仲秋的雨，打出去玩，骑到半路上，突然下起了雨。仲秋的雨，打在身上，已带有丝丝寒意，慌乱之中，赶紧拿出雨衣在身上，已带有丝丝寒意，慌乱之中，赶紧拿出雨衣穿上，怕儿子淋雨，所以，用雨衣将坐在后座上的儿穿上，怕儿子淋雨，所以，用雨衣将坐在后座上的儿子挡了个严严实实。儿子躲在雨衣下面，两只小手将子挡了个严严实实。儿子

26、躲在雨衣下面，两只小手将雨衣撑起一角，高兴地大叫：雨衣撑起一角，高兴地大叫：“洒水了，天上洒水了洒水了，天上洒水了！”多乐观的孩子啊！众人纷纷竖起了大拇指。多乐观的孩子啊！众人纷纷竖起了大拇指。又有一位孩子的妈妈讲起了自己儿子的趣事。她的儿又有一位孩子的妈妈讲起了自己儿子的趣事。她的儿子刚上幼儿园的时候，午睡的时间到了，幼儿园老师子刚上幼儿园的时候，午睡的时间到了，幼儿园老师让孩子们上床睡觉。可是，她的儿子翻来覆去，就是让孩子们上床睡觉。可是，她的儿子翻来覆去，就是睡不着，老师问他，为什么还不睡觉啊？这小子看着睡不着，老师问他，为什么还不睡觉啊？这小子看着幼儿园老师，一本正经地回答幼儿园老师，

27、一本正经地回答:“:“我是来幼儿园学本领我是来幼儿园学本领的，不是来睡觉的。的，不是来睡觉的。”多幽默的回答啊！众人笑得前多幽默的回答啊！众人笑得前仰后合。仰后合。大家七嘴八舌地谈论着发生在孩子身上的每一件事，都是那么大家七嘴八舌地谈论着发生在孩子身上的每一件事，都是那么有趣，那么可爱，那么搞笑，那么温暖。孩子使他们原本平淡有趣，那么可爱，那么搞笑，那么温暖。孩子使他们原本平淡的生活，充满了变数，也充满了快乐！的生活，充满了变数，也充满了快乐！我静静地听着他们的讲述。我想到了我的儿子，今年已经读高我静静地听着他们的讲述。我想到了我的儿子，今年已经读高中了，即将迎来人生中最重要、最艰难的考试中了

28、，即将迎来人生中最重要、最艰难的考试高考。一天高考。一天二十四小时中，除了睡觉和吃饭之外，其他的全部时间都用在二十四小时中，除了睡觉和吃饭之外，其他的全部时间都用在了学习上，他甚至连和我们说句话的时间和精力都没有了。而了学习上，他甚至连和我们说句话的时间和精力都没有了。而我们，因为害怕打扰他学习，在家里走路都是小心翼翼地踮着我们，因为害怕打扰他学习，在家里走路都是小心翼翼地踮着脚尖的。我的儿子，在他年幼的时候，也是充满童趣：活泼、脚尖的。我的儿子，在他年幼的时候，也是充满童趣：活泼、调皮、可爱、搞怪，给我们带来无数的欢笑和温暖。不知从什调皮、可爱、搞怪，给我们带来无数的欢笑和温暖。不知从什么时

29、候开始，这种生活突然变了，变得如此沉闷，如此压抑，么时候开始，这种生活突然变了，变得如此沉闷，如此压抑，如此不堪！如此不堪！我忽然明白，每一朵花都本应芬芳、灿烂，是我们自己先掐灭我忽然明白，每一朵花都本应芬芳、灿烂，是我们自己先掐灭了孩子的天性，也掐灭了自己的快乐啊！了孩子的天性，也掐灭了自己的快乐啊！石头里的春暖花开 从家到学校，从学校到家，从家到学校，从学校到家，2020余里崎岖余里崎岖难行的山路，洛宁总是背着一个大口袋，难行的山路，洛宁总是背着一个大口袋，艰难而坚毅地行走着。艰难而坚毅地行走着。洛宁洛宁1111岁，是云南山区的一名小学生岁，是云南山区的一名小学生，皮肤黝黑，身形瘦弱，沉默

30、寡言，喜欢，皮肤黝黑，身形瘦弱，沉默寡言，喜欢独处，是同学们眼中的独处，是同学们眼中的“怪人怪人”。同样，。同样，他也是我到偏远山区支教以来，见过的最他也是我到偏远山区支教以来，见过的最不合群的学生。不合群的学生。从几个月前开始，洛宁上学的时候，背上背的除了书从几个月前开始，洛宁上学的时候，背上背的除了书包，凭空多了一个口袋。口袋里面不知道装着什么东西，包，凭空多了一个口袋。口袋里面不知道装着什么东西，鼓鼓囊囊的，看起来颇有重量。上课的时候，洛宁就把口鼓鼓囊囊的，看起来颇有重量。上课的时候，洛宁就把口袋轻轻放在课桌下面。下课的时候，洛宁就把口袋背上，袋轻轻放在课桌下面。下课的时候，洛宁就把口袋

31、背上，在小小的操场上转圈。班上的学生都很好奇，想揭开谜底在小小的操场上转圈。班上的学生都很好奇，想揭开谜底。有同学去摸过，硬邦邦的，有棱有角，从手感上判断像。有同学去摸过，硬邦邦的，有棱有角，从手感上判断像是石头。但是，洛宁总不会傻到把石头当做宝贝整天背着是石头。但是，洛宁总不会傻到把石头当做宝贝整天背着吧吧?不管是同学们，还是做老师的我，每当向洛宁问起这不管是同学们，还是做老师的我，每当向洛宁问起这件事情的时候，洛宁总是一言不发，只是低着头吸着被冻件事情的时候，洛宁总是一言不发，只是低着头吸着被冻得红通通的鼻子。得红通通的鼻子。又过了一段时间，时值严寒，洛宁的口袋也变大了，又过了一段时间，时

32、值严寒，洛宁的口袋也变大了，里面的东西好像也装得更多了，似乎口袋里面的东西是遵里面的东西好像也装得更多了，似乎口袋里面的东西是遵循着一定的时间规律变大变重的。循着一定的时间规律变大变重的。洛宁口袋里的秘密，终究没有敌得过同学们洛宁口袋里的秘密，终究没有敌得过同学们的好奇心。一次，洛宁没有拗得过好几个同学的好奇心。一次，洛宁没有拗得过好几个同学的的“合力合力”，口袋被强行打开，滚落出来的，口袋被强行打开，滚落出来的居居然然真的是石头真的是石头!原来，身形瘦小，体弱无力的原来，身形瘦小，体弱无力的洛宁，是想通过背石头来锻炼身体。几个孩子洛宁，是想通过背石头来锻炼身体。几个孩子回过神来，便嘻嘻哈哈嘲

33、笑起洛宁来。被激怒回过神来，便嘻嘻哈哈嘲笑起洛宁来。被激怒的洛宁狮子般扑了上去，和他们打在了一起。的洛宁狮子般扑了上去，和他们打在了一起。办公室里，我不忍心训斥洛宁。我刚来时就听办公室里，我不忍心训斥洛宁。我刚来时就听别的老师讲过，眼前这个瘦弱到让人心疼的孩别的老师讲过，眼前这个瘦弱到让人心疼的孩子背后，有着任是谁听了也会难过的背景：子背后，有着任是谁听了也会难过的背景：6 6岁那年，洛宁的父亲患病离世，使本就贫困的家庭雪岁那年，洛宁的父亲患病离世，使本就贫困的家庭雪上加霜。天塌了，母亲就用瘦弱的肩膀撑起了这个家上加霜。天塌了，母亲就用瘦弱的肩膀撑起了这个家：她每天上山砍柴到集市上去卖，还要替

34、别人做挣不：她每天上山砍柴到集市上去卖，还要替别人做挣不了几个钱的手工活，还要割猪草喂养唯一的一头猪，了几个钱的手工活，还要割猪草喂养唯一的一头猪，还要洗衣做饭。洛宁很懂事，只要从学校回家，就抢还要洗衣做饭。洛宁很懂事，只要从学校回家，就抢着干活。日子本来可以这样贫苦却也不失幸福地度过着干活。日子本来可以这样贫苦却也不失幸福地度过，但命运就是这么无情和残酷，但命运就是这么无情和残酷去年的一天，洛宁去年的一天，洛宁的母亲不幸遭遇车祸，命虽捡了回来，人却瘫痪了。的母亲不幸遭遇车祸，命虽捡了回来，人却瘫痪了。几天后，我买了点东西，趁着上午没课，独自来到了几天后，我买了点东西，趁着上午没课，独自来到了

35、洛宁的家里。躺在床上的洛宁的母亲即使盖着被子，洛宁的家里。躺在床上的洛宁的母亲即使盖着被子，我也可以从瘦削的脸上看出，她的身体是多么虚弱。我也可以从瘦削的脸上看出，她的身体是多么虚弱。见我介绍了自己的身份，洛宁的母亲慌忙要起身，但见我介绍了自己的身份，洛宁的母亲慌忙要起身，但只是挣扎了几下便作罢了，在我的帮助之下，才半坐只是挣扎了几下便作罢了，在我的帮助之下，才半坐了起来了起来 我告诉她洛宁优异的学习成绩和近来的情况，只是，我隐我告诉她洛宁优异的学习成绩和近来的情况，只是，我隐瞒了洛宁和别人打架的事情。瞒了洛宁和别人打架的事情。当我向她提及洛宁背石头上学的奇怪之举时，她的眼泪顿时当我向她提及洛

36、宁背石头上学的奇怪之举时，她的眼泪顿时扑簌簌落了下来。原来，自从她瘫痪后，洛宁除了上学，扑簌簌落了下来。原来，自从她瘫痪后，洛宁除了上学，其余的时间都在家中服侍母亲。小伙伴喊他去玩，他没有其余的时间都在家中服侍母亲。小伙伴喊他去玩，他没有时间，因为他要接替母亲的时间，因为他要接替母亲的“工作工作”砍柴、烧水、做砍柴、烧水、做饭、洗衣服、喂猪饭、洗衣服、喂猪 一天，她因为渴急了，把手伸向离床头不远的热水瓶，一天，她因为渴急了，把手伸向离床头不远的热水瓶，结果却烫伤了自己。洛宁放学回家，看到被烫伤了的母亲结果却烫伤了自己。洛宁放学回家，看到被烫伤了的母亲，心像被刀狠狠地剜了一般，痛入骨髓。他怕在以

37、后的日，心像被刀狠狠地剜了一般，痛入骨髓。他怕在以后的日子里，若是自己不在家，母亲不知道还会发生其他什么事子里，若是自己不在家，母亲不知道还会发生其他什么事情。于是，洛宁当即决定：以后的每一天，他都要背着母情。于是，洛宁当即决定：以后的每一天，他都要背着母亲上学。尽管母亲一再劝阻，洛宁还是坚持自己的想法。亲上学。尽管母亲一再劝阻，洛宁还是坚持自己的想法。从那时起，他便开始背着石头上学了。从那时起，他便开始背着石头上学了。我的心陡然被濡湿了，但我同时还是我的心陡然被濡湿了，但我同时还是感到奇怪，洛宁想背着母亲上学来照感到奇怪，洛宁想背着母亲上学来照顾她，但他的背上，却怎么永远是一顾她，但他的背上

38、，却怎么永远是一袋石头袋石头?洛宁的母亲看出我心中的疑惑，哽咽洛宁的母亲看出我心中的疑惑，哽咽着告诉了我这个爱的秘密：她体重着告诉了我这个爱的秘密：她体重8686斤，洛宁瘦小的身躯哪堪重负斤，洛宁瘦小的身躯哪堪重负!于是他于是他想出了一个办法，起初，背着少量的想出了一个办法，起初，背着少量的石头，随着对重量的适应，然后不断石头，随着对重量的适应，然后不断地添加石头，直到他能适应超过地添加石头，直到他能适应超过8686斤斤的重量为止。的重量为止。8686斤，是洛宁母亲的体重，亦是爱的重斤，是洛宁母亲的体重，亦是爱的重量量!回来的山路上，我任由泪水肆意奔流。回来的山路上，我任由泪水肆意奔流。我想，

39、那口袋里的石头冰冷坚硬的棱角，定我想，那口袋里的石头冰冷坚硬的棱角，定然无数次硌疼了洛宁的后背、压疼了洛宁瘦然无数次硌疼了洛宁的后背、压疼了洛宁瘦弱的肩膀吧弱的肩膀吧?我仿佛看到这样一幕画面：在刺我仿佛看到这样一幕画面：在刺骨的寒风中，在崎岖的山路上，单薄的洛宁骨的寒风中，在崎岖的山路上，单薄的洛宁背着一袋硬邦邦的石头在艰难地行走。顶着背着一袋硬邦邦的石头在艰难地行走。顶着风雪，洛宁不怕严寒；踏着山路，洛宁不畏风雪，洛宁不怕严寒；踏着山路，洛宁不畏艰险。只因为，他后背上的那一袋石头并不艰险。只因为，他后背上的那一袋石头并不冰冷坚硬，而是因了一份爱，时时春暖花开冰冷坚硬，而是因了一份爱，时时春暖

40、花开!一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。什么。爱因斯坦爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。越有益。高尔基高尔基 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马马克思克思 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁列宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文达尔文