部编版五年级语文下册第三单元测试卷（附答案）.docx

1、统编版五年级语文下册第三单元测试卷统编版五年级语文下册第三单元测试卷 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、看拼音，写词语。(4 分) zhung jia m y xn lng shn hu fng huang xin mng j s yng cn 二、下列形声字按类型分类，完全正确的一组是( )。(2 分) 骑 闷 管 豪 凳 爸 雄 窍 园 编 慈 晨 A. B. C. D. 三、我能写出读音相同的词语。(4 分) 例：p pa 枇杷琵琶 sh l（ ）（ ） y zh（ ）（ ） gng k（ ）（ ） j l （ ）（ ） 四、常识填空。(7 分) 1.汉字已有_年

2、的历史。(1 分) 2.汉字字体的演变顺序大体是：甲骨文_纂书_楷书。 另外，草书和行书则分别由_和_衍生而成。(4 分) 3.王懿荣是第一个发现和研究_的人。(2 分) 五、把歇后语补充完整，再根据句子的意思选填歇后语。(填序号)(7 分) A.( )照旧(舅) B.孔夫子搬家( ) C.隔着门缝吹喇叭( ) D.梁山泊军师( ) E.四月的冰河( ) 1.佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是( )啊! 2.我本来十分看好我校足球队，可自从开赛以来，球队是( )，真令人失望。 六、看图，完成练习。(11 分) 1.认真辨一辨，再选一选。(3 分) 羊（ ） 家（ ） 人（ ） 鸟（ ）

3、 井（ ） 雨（ ） 2.（1）看了右面这个石刻，你有什么发现?(3 分) _ （2）这个石刻上刻了一句什么话?请用正楷字把它写下来。这 句话的意思是什么?(5 分) _ 七、请你参加“关注中国汉字听写大会 ”的语文综合性学习活动。(6 分) 中国汉字听写大会是最具代表性的中国文化类原创节目，节目除了掀起收视热潮， 更引起了全社会对国学、文化的思考。 “书写的文明传承，民族的未雨绸缪”是此节目的宣传 语。 【活动一：写字】请用正楷字在田字格中书写“未雨绸缪”四个字。(1 分) 【活动二：悟理】 “未雨绸缪”的本义是“天还没有下雨，先修缮房屋门窗” ，后比喻事 先做好准备工作。请结合节目宣传语，

4、谈谈你对“民族的未雨绸缪”的理解。(3 分) _ 【活动三：宣传】 “提笔忘字”已经成为不可忽视的社会现象，针对此现状，请你提出一 条让人们热爱汉字并正确使用汉字的宣传广告语。(要求：必须使用一种修辞手法)(2 分) _ 八、开心阅读。(29 分) ( (一一) )仓颉仓颉(ji(ji ) )造字造字( (节选节选)(11)(11 分分) ) 传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富 有变化，而且每个线条都那么均匀，那么优美。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。这是 造字的开始。后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷(j)、山川、草木等的形状或动态，创造了 文字。 当

5、仓颉把造的字写给人们看时， 大家高兴极了， 七嘴八舌地议论着， 说这个字躯干弯曲， 末梢放纵，那个字两边修长，躯干矮短；这个字外部轻灵，内部紧凑，那个字不方不圆，若 行若飞；这个字如龙蛇盘绕，那个字似鹰隼(sn)雄立还有的人评论说，远看这些字， 有如鸿鹄群游，迁回绵延；近看这些字，好像布阵排兵，井然有序。 就这样，人类最早的文字之一汉字诞生了。 (作者：王志耕、肖曾) 1.联系上下文，解释词语。(1 分) 井然有序：_ 2.仓颉造的字远看和近看分别像什么?用“ ”画出来。(2 分) 3.用自己的话说说仓颉创造文字的过程。(4 分) _ _ 4.短文中画线句运用了什么修辞手法?写出了什么?(4

6、分) _ _ ( (二二) )汉字与中国心汉字与中国心(18(18 分分) ) 1998 年春在纽约时，一位美国青年问我： “为什么中国人的凝聚力那么强?” 我戏答曰： “第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。 ” 汉字，的确是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉语又整齐灵动， 特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。 例如“中华” “神州” “大地” “海内” “天涯” “芳草” “眷恋” “依依”都能使受到过中华 文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是从翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。 最能体现汉宇这些特点的首推中国的古典

7、诗词， 一个中国孩子， 甚至在牙牙学语的时候， 就能背诵许多古典诗词。 过年时吟 “_” ； 春雨时吟 “_” ； 中 秋 时 吟 “ _ ”； 送 别 时 吟 “ _ ”； 喜 悦 时 吟 “_” ； 慷慨时吟 “大江东去” ； 激越时吟 “怒发冲冠， 凭栏处潇潇雨歇” 古典诗词已经规定和铸就了中国人的心理结构和表达方式。 我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废 除的了。以我国古典诗词为例，全部改成拼音文字以后，还能设想原汁原味的诗词的存在吗? 1.读短文的第 4 自然段，将合适的诗句的序号填在短文横线上。(5 分) 漫卷诗书喜欲狂 明月几时有 爆竹声中

8、一岁除 好雨知时节 劝君更尽一杯酒 2.中国汉字的特点有（ ） 。(多选)(3 分) A.形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。 B.整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。 C.一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。 D.汉字好记好学，是世界上使用人数最多的文字。 3.最能体现汉字特点的有( )。(2 分) A.汉字的形 B.汉字的义 C.中国古典诗词 D.汉语拼音 4.联系现实，结合本文说说为什么人们渐渐明白汉字是“不应该也不可能废除的了” 。(4 分) _ _ _ 5.是什么将“汉语古典诗词中国心”紧密联系在一起?(4 分) _ _ _ 九、作文。(30 分) 小学生使用或玩手

9、机的情况越来越多，这种情况的出现，是利大还是弊大?请以你周围使 用手机的同学为调查对象，做一项调查工作，试着写一篇简单的研究报告。 附答案： 一、庄稼 谜语 心领神会 凤凰 鲜明 祭祀 养蚕 二、 C 三、事例 视力 意志 抑制 攻克 功课 吉利 极力 四、1.三四千 2.金文隶书隶书楷书 3.甲骨文 五、A.外甥打灯笼 B.净是输(书) C.名(鸣)声在外 D.无(吴)用 E.开动(冻)了 1.C 2.B 六、1.羊 家 人 鸟 井 雨 2.(1)四个字共用一个“口”字。 (2)唯吾知足。知足者常乐也。 七、 【活动二：悟理】示例：随着电子产品的广泛应用，我们现在很多学生提笔忘字、写错别 字

10、、书写不工整。汉字是我们中华民族文明的传承，我们要学好汉字，正确使用汉字。 八、(一)1.整整齐齐，次序分明，条理清楚。文中指近看仓颉的字是整整齐齐，次序分明的。 2.远看这些字井然有序。 3.仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，于是他创造了字的笔画。后来，他又根据 龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。 4.运用了比喻、排比的修辞手法，写出了汉字所具有的不同形象。 (二)1. 2. ABC 3. C 4.因为汉字是中华文化的一部分，已经渗透到中华民族的血液之中，无论是作为书写工具， 还是作为审美对象(如书法、篆刻)，都是中华民族深爱而难以割合的。如果废除了汉字，中 国就没有凝

11、聚力，更不能把更多美好的东西传承下去。 5.“汉语又整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。 ” “古典诗词已经规定和铸 就了中国人的心理结构和表达方式。 ”因而， “受到过中华文化教育的人” ，看到或听到古典诗 词就会“浮想联翩，心潮难已” ，汉字已经把中国人凝聚在了一起。 部编版五年级语文下册第三单元测试卷部编版五年级语文下册第三单元测试卷 姓名：_班级：_考号：_ 一、基础百花园。一、基础百花园。 1 1按要求，完成练习。按要求，完成练习。 周末你和同学去黄老师家里做客，看到客厅挂着一幅书法作品，同学脱口而出：妇如至 宝。黄老师听了大笑起来。请你将下面的成语按现在的书写习惯，用正

12、楷抄写在田字格里。 2 2给加点字的选择正确的读音，打上给加点字的选择正确的读音，打上“”“”。 造诣 （zh y） 总数 （sh sh） 琵 琶（p b） 国子监 （jin jin） 蜀 国（sh s） 繁 琐（fn fn） 传 说（chun zhun） 祭祀 （y s） 3 3请你给下面的形近字组词，并填入括号里。请你给下面的形近字组词，并填入括号里。 燥 噪 （1）房屋里的空气非常（ ） ，需要种上几盆花来湿润一下空气。 （2）为了减少（ ）的侵扰，我们要多种树。 拨 拔 （3）因为李叔叔工作出色，今年被（ ）为总经理。 （4）今年南方发生洪涝灾害，政府（ ） ，进行救灾，确保人民生命、

13、财产安全。 4 4下面是三幅不同书体的千字文 ，每幅字各有什么特点？正确的一项是（下面是三幅不同书体的千字文 ，每幅字各有什么特点？正确的一项是（ ） 评卷人 得分 A流畅淋漓 端庄秀丽 奔放不羁 B端庄秀丽 流畅淋漓 奔放不羁 C端庄秀丽 奔放不羁 流畅淋漓 D奔放不羁 端庄秀丽 流畅淋漓 5 5根据具体语境，给根据具体语境，给“肖肖”字加上合适的偏旁部首组成新字，并填空。字加上合适的偏旁部首组成新字，并填空。 元（ ）节到了，公园里（ ）售花灯。一盏盏花灯五彩缤纷，形态各异，非常好 看！最好看的要数那挂在假山（ ）壁上的“双龙戏珠灯”了。瞧那边，来了两位年轻的 姑娘，她们都留着齐耳的短发，

14、发（ ）上还打着漂亮的蝴蝶结，显得特别俊（ ）美 丽。一会儿，她们俩的笑声（ ）失在观灯的人群中了。 6 6请从括号中选出一个最符合语境的词语，用请从括号中选出一个最符合语境的词语，用“”“”标出。标出。 （1）唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图，他分外（珍惜 爱惜 爱护） ，家人碰也碰 不得。 （2）汉字经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等演变过程，是世界上历史最（悠长 悠远 悠久）的文字之一。 （3）病人（冷静 平静 安静）地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻 醉会影响脑神经。” 7 7看图形和汉字的演变过程，写出这个字。看图形和汉字的演变过程，写出这个字。 8 8上联是上联是

15、“沏茶分得江中月沏茶分得江中月”，下联应该是（，下联应该是（ ） A一枕花香补妙吟 B采药抓来岭上云 C大海扬声潮浪歌 9 9根据汉字的表意特点，推测根据汉字的表意特点，推测“璞璞”的意思可能是的意思可能是( ( ) )。 A美丽的女孩 B一种职业 C部落首领 D含玉的石头 1010汉字大约产生于汉字大约产生于_前，是世界上使用人口最多的文字，曾对前，是世界上使用人口最多的文字，曾对_、_等国的等国的 文字产生过重要影响。文字产生过重要影响。 填入横线上的内容，正确的一项是( )。 A五千多年 日本 越南 B四千多年 日本 秦国 C四千多年 日本 韩国 D五千多年 日本 韩国 1111下列词语

16、书写有误的一项是（下列词语书写有误的一项是（ ） A谐音 随心所浴 信口开合 一清二白 B偕同 任劳任怨 默默无闻 无私奉献 C揩油 无拘无束 心驰神往 一马平川 D楷模 兢兢业业 依依不舍 名声在外 1212 一天， 东坡在书房看书累了， 叫书童到附近静云禅寺老和尚那里借东西， 书童问借何物， 一天， 东坡在书房看书累了， 叫书童到附近静云禅寺老和尚那里借东西， 书童问借何物， 东坡说：东坡说：“到时候你就知道，你戴上草帽，穿双木拖鞋，去告诉大师你是来借东西的就可以到时候你就知道，你戴上草帽，穿双木拖鞋，去告诉大师你是来借东西的就可以 了。大师一看你就会知道我要借的是什么东西。了。大师一看你

17、就会知道我要借的是什么东西。”你觉得东坡借的是（你觉得东坡借的是（ ） A水 B杯 C伞 D茶 二、阅读与欣赏。二、阅读与欣赏。 ( (一一) )课外阅读。课外阅读。 传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有 直有斜有交叉，富有变化，而且每个线条都那么均匀、那么优美。于是他模仿鸟的足迹创造 了字的笔画。这是造字的开始。后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或 动态，创造了文字。 当仓颉把造的字写给人们看时， 大家高兴极了， 七嘴八舌地议论着， 说这个字躯干弯曲， 末梢放纵；那个字两边修长，躯干矮短；这个字外部轻灵，内部紧凑：那个字不方不圆，若 行若飞；这个字如龙

18、蛇盘绕，那个字似鹰隼雄立还有的人评论说，远看这些字，有如鸿 鹄群游，_；近看这些字，好像布阵排兵，_。 就这样，人类最早的文字之一汉字诞生了。 1在横线上填上正确的词语。 （填序号） A井然有序 B迂回绵延 C蜿蜒曲折 评卷人 得分 2选文最后一段中破折号的作用是（ ） A表示解释说明。 B表示话题的转折。 3 画波浪线道德部分主要运用了_的修辞手法， 写出了人们对仓颉所造汉字的高度评价。 你还能在下面横线上续写两句吗？ _ ( (二二) )阅读理解阅读理解 一句歇后语 王小米喜欢说歇后语。他常把一句句歇后语挂在嘴边，有机会就用上一句，什么“门缝 里看人把人看扁”啦， “大热天穿棉袄不是时候”

19、啦， “一二三五六没事 （四） ” 啦，张嘴就来。人们听了，都笑着说：“这小米油嘴滑舌的，真逗！”于是，他更得意了， 平时说话不管有没有用，总要带上几句。 可是，王小米万万没有想到，歇后语虽然新奇有趣，但是如果不掌握分寸，用它来嘲弄 人，就会伤害到别人。 这不， 有一次同学们一块儿去游乐园玩， 那儿有个哈哈镜， 它能把人变成大胖子、 瘦猴、 弯弯曲曲的长蛇， 真有意思。 这时候， 小米自然又要露一手了。 他看见赵红正指着哈哈镜笑， 就提高嗓门儿用滑稽的腔调说：“麻子照镜子个人观点啊！”赵红从小脸上就有几颗褐 色的小斑点，大家都盯着她看。小米又慢条斯理地说：“麻子上台群众观点啊！”引得 一阵哄堂

20、大笑。赵红再也忍不住了，捂着脸哭了起来。 气氛一下子变了，大家都愣住了。小米两眼发呆地看着赵红，也想不出什么歇后语来说 俏皮话了。这时他才明白，拿歇后语来取笑人家，根本不是幽默有趣。 小米感到非常内疚，羞愧地对赵红说：“对不起，我伤了你的心。和尚头上的虱子 明摆着，是我错了！” 1短文共有_个歇后语。你认为最有趣的是哪一个？你也用它也写句话吧。 _ 2赵红听了小米的歇后语，为什么捂着脸哭了起来？ _ 3想一想，回答问题。 （1）王小米喜欢说歇后语，为什么时候被人夸，有时候又因此要向别人道歉呢？ _ （2）你知道我们和别人说话时要注意什么吗？ _ 三、三、习作大舞台。习作大舞台。 1习作内容。

21、写一件成长过程中_的事情。 2习作要求。 要把事情的经过写清楚，还要把自己受到触动、感到长大的那个瞬间写具体，记录当时 的_。 评卷人 得分 参考答案参考答案 一、1宾至如归 2y sh p jin sh fn chun s 3干燥 噪音 提拔 拨款 4C 5宵 销 峭 梢 俏 消 6爱惜；悠久；平静 7弓；贝 ；兵 ；册 8B 9D 10C 11A 12D 二、 （一） 1BA 2A 3排比 这个字笔画舒展，轻盈飘逸；那个字顿挫有致，方正端谨。 （二） 1六 一二三五六没事（四） ：东东因为撞倒了小北向他道歉，小北说：“一二 三五六没事（四） ！ 2赵红觉得小米在嘲笑她，说她脸上有斑点，伤害了她的自尊。 3 （1）王小米的歇后语有的幽默、有趣，能起到调节气氛的积极作用，但是有的对人有 侮辱、调侃的意味，不够礼貌，让人难以接受。 （2）可以说点俏皮话逗大家开心，但不能借机取笑他人，要说明白话、文明话。 三略