部编版五年级下册语文第三单元测试题（含答案）.docx

1、部编版语文五年级下册第三单元测试题部编版语文五年级下册第三单元测试题 (时间: 90 分钟 卷面 2 分 总分:100 分 ) 班级：_ 姓名：_ 分数：_ 第一部分：基础知识积累与运用（57 分） 一、我能把字写得最漂亮。 （5 分） Pu gng zh mi chng 解（ ） （ ）敬 （ ）虫 （ ）力 驰（ ） 二、我能在括号里填上合适的词. （6 分） （ ）的孩子 （ ）的鲜花 （ ）的符号 （ ）的光辉 （ ）的组合 （ ）的力量 三、填成语。 （8 分） (1) （ ）服（ ）服 （ ）牙（ ）牙 （ ）老（ ）老 （ ） 计（ ）计 (2) 神（ ） （ ）神 精（ ） （

2、 ）精 痛（ ） （ ）痛 日（ ） （ ）日 四、益智小游戏。 1、 请在下面括号里各填一个字,使竖排都组成成语,再把所填的字连成古诗,看看是哪两句诗。 （2 分） 好 蒸 心 开 滴 独 哩 一 人 博 一 无 舍 白 高 蒸 惊 门 水 辟 溜 穷 云 大 无 中 己 手 骛 日 胆 见 穿 蹊 歪 二 亦 精 是 生 为 起 ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )( ) ( ) 2、我要邀请几个同学，在小组内一起做个小游戏（按照规律填词语） 。(3 分) 一尘不染两败俱伤（ ）（ ）（ ） 六神无主（ ）（ ）九霄云外（ ） 3、我知

3、道下列歇后语中加点字的谐音字。 （3 分） (1)秃子打伞无法 无天（ ） (2)盲人戴眼镜假聪 明（ ） (3)黄鼠狼钻鸡笼投机 （ ） 4、把同音字送回句中的括号里。 （2 分） mu 岁（ ）天寒，我来到战友（ ）前，静静地沉思。难道他真的离开了我们? 难道敬（ ?夜（ ）降临了，我才匆匆离去。 5、们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗 句来赞美下面的事物吗？（2 分） (1)庐山：_ (2)西湖：_ 五、猜字谜。 （4 分） （1）哥哥一半大，莫作可字猜。 （ ） （2）田里跑到田外，不能当作古字猜。 （ ） （3）林字多一半，不当森字猜。 （

4、 ） （4）一只狗，两个口，谁遇它，谁发愁。 （ ） 六、自我检测，看看自己对汉字的了解有多少。 （7 分） 1、骨文是刻在_上的；它出土的地方是现在的_ 2、顺序写出汉字演变的过程：甲骨文（ ）（ ） ）（ ） 。 七、我是魔术师（把下面的句子改成陈述句） （2 分） 、这一点不是值万金吗？ _ 、我们难道不为祖先的创造赞叹不已吗？ _ 八、修改病句。 （2 分） 1、只要雨下得再大，我也要按时上学。 _ 2、来参观的人都夸耀我们学校的环境优美。 _ 2 分） (1)在人类古老的历史长河中,有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？ （ (2)为什么中华民族成为拥有诗歌传统的民族呢

5、？因为这些美丽而富有魅力的文字,给使用 它的人带来诗的灵性。 （ ） 十、口语交际。 （3 分） 以走进汉字为主题的语文实践活动已经进行了一个阶段了，在这一个阶段的活动中，你 们都开展了哪些相关的活动？从中你都收到了哪些方面的收获？对今后一个阶段活动的开展， 你有什么好的想法和建议？请就这些话题中的一个作简短的发言。（把自己准备说的话写下来） _ _ _ 十一、智慧课堂。 （6 分） 1、4 分） 某人外出做生意,给父母写了这样一封信： “儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣 了很多钱。 ”父母读信后,一个哭一个笑。想一想, 哭：_ 笑：_ 2、集到的“街头错别字”有很多,我会更正：_（2

6、分） 第二部分：阅读积累与运用（11 分） 理解成语不能望文生义 有些同学在解释成语时，习惯按照字面的意思去理解，这种理解往往是由自己主观想象 得来的，意思总显得有些牵强附会，这就叫“望文生义” 。 成语是人们长期使用的、定型的词组或短句，它们的词义都是固定的，因此，要正确理 解它们，就必须透过“表面”看“本质” ，不可望文生义。下面举几个例子来说明，请同学们 注意。 万人空巷万人，形容人数极多；空巷，指街巷的居民都走出来了。形容盛大集会或 新奇事物轰动一时， 街巷涌满人群的情景， 不能把它理解成街巷里空荡荡的， 一个人也没有。 大相径庭这个成语表示彼此相差得很远或矛盾很大。千万不要理解为“很

7、相同，很 一致” 。 第一站 查阅工具书，写出下列词语的意思。 （4 分） (1)牵强附会：_ (2)心领神会：_ 第二站 你能用以上的成语造句吗？选一个试一试。 （2 分） _ _ 第三站 我平时积累的成语有： _(至少写 4 个) （2 分） 第四站 想一想，在我们的学习实践中，是否有过类似的学习经验，赶快把自己的经验或学 习的心得传授给别人吧。 （3 分） _ _ _ 第三部分：习作（30 分） 通过这段的综合性学习，你一定有很多感受和收获吧？这次习作就写写自己的收获吧， 既可以写自己学习的体会，也可以写自己克服错别字的方法等等。请做到不写错别字，语句 通顺，字数大约 450，题目自拟。

8、 附：部编版语文五年级下册第三单元测试题参考答案附：部编版语文五年级下册第三单元测试题参考答案 第一部分：基础知识积累与运用第一部分：基础知识积累与运用 一、我能把字写得最漂亮。 （5 分） Pu gng zh mi chng 解（剖 ） （ 恭）敬 （ 蛀）虫 （魅）力 驰（骋） 二、我能在括号里填上合适的词. （6 分） （ 快乐）的孩子 （ 美丽）的鲜花 （ 奇怪 ）的符号 （ 伟大 ）的光辉 （ 巧妙 ）的组合 （ 神奇 ）的力量 三、填成语。 （8 分） (1)（心）服口（服） （以）牙（还）牙 （倚）老（卖）老 （将）计（就）计 (2)神（乎） （其）神 精（益） （求）精 痛（定

9、） （思）痛 日（复） （一）日 四 1 答案：1、远上寒山石径斜,白云深处有人家。 2、答案：三心二意四通八达 五湖四海 七窍生烟 八面玲珑 十全十美 3、答案：(1)法（发） (2)聪（充） (3) 投机（偷鸡） 4、暮 墓 慕 幕 5 答案：(1)日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川(2)欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 五、答案：(1)奇 (2)叶 (3)梦 (4)哭 六、答案：1、河南安阳小屯村 2 九、答案：(1)反问 (2)设问 十一、1、答案：哭：儿的生活好痛苦,一点儿也没有粮食,多病, 笑：儿的生活好,痛苦一点儿也没有,粮食多,病少,挣了很多钱。 第二部分：阅读积累与运用第二部分：阅

10、读积累与运用 第一站 答案：(1)把关系不大的事物勉强地扯在一起。(2)深刻地领会。 第二站 答案：无论遣词造句还是谋篇布局，都得讲究语言，讲究方法，否则即使有丰富的想 象力，表达时难免会捉襟见肘，给人以牵强附会之感。(答案不唯一) 第三站 答案：叶公好龙 南辕北辙 龙争虎斗 如履薄冰 落花流水等 第四站 答案：略 第三单元测试卷第三单元测试卷 题号 得分 一、给加点字的选择正确的读音，打上“” 。 （4 分） 造诣 (zh y) 总数 （sh sh） 琵 琶(p b) 国子监 (jin jin) 蜀 国(sh s) 繁 琐(fn fn) 传 说（chun zhun） 祭祀 (y s) 二、下

11、列选项中汉字字形结构不完全一样的一项是( )。 （2 分） A删 剩 殷 挫 剪 B锥 鸿 撇 树 奈 C赴 曲 迂 匠 迎 D闷 问 间 闯 闲 三、给加点字选择正确的解释。 （填序号） （ 6 分） 1 “星”的解释如下：A天文学上指宇宙间能发光的或反射光的天体； B细 碎的小颗 粒东西；C秤等衡器上记数的点。 火星 儿（ ） 披星 戴月（ ） 定盘星 （ ） 2.“祭”的解释如下：A对死者表示追悼、敬意的仪式；B供奉鬼神或祖先；C使用 （法宝） 。 祭 祀（ ） 祭 奠（ ） 祭 起一件法宝来 （ ） 四、猜字谜。 （6 分） 1. 千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。 谜底

12、： （ ） 2. 左看马靠它，右看它靠马，两边一起看，脚踩万里沙。 谜底： （ ） 3. 一人一张口，口下长只手。 谜底： （ ） 4. 一点一横长，一撇向四方，并排两棵树，栽在石头上。 谜底： （ ） 5身穿白皮袄，山坡啃青草。为了人们暖，甘脱身上袍。 谜底： （ ） 6耳朵两把扉，身体似小山，鼻子长又软，做活真能干。 谜底： （ ） 五、选词填空。 （5 分） 独特 奇特 1.我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字，并震惊于它的无限活力和（ ）魅力。 2.汉字是一门（ ）的艺术。 虽然但是 不是而是 因为所以 3.（ ）我掌握了学语文的诀窍， （ ）我的语文水平不错。 4.这次综合性学习（ ）

13、结束了， （ ）对汉字的探究并没有结束。 5.这可（ ）僵硬的符号， （ ）有着独特性格的精灵。 六、把歇后语补充完整,再选择填空。 （ 9 分） 1.芝麻开花（ ） 。 2.小葱拌豆腐( )。 3.隔着门缝吹喇叭（ ） 。 4.下雨天出日头（ ） 。 5.外甥打灯笼( )。 6.孔夫子搬家（ ） 。 A.外婆看着新买的电视机， 笑着说：“我们现在的日子越过越好啦， 真是 呀 。 ” B.小铭老早吃中饭了，你现在才请他，真是 。 C.刚刚学会下棋的李欣要找班上的下棋高手王猛对弈，这恐怕是 。 七按要求写句子。（5 分） 1你一定想更多地了解汉字。 （改为感叹句） 2我们每天都和汉字打交道，难道

14、你没有感觉到汉字很有趣吗？（ 改为肯定句） 3书法是在汉字字体基础上形成的独特艺术门类。 （缩句） 4.中国的汉字在书法家的笔下展现出无穷无尽的变化。(改为比喻句) 5王懿荣是首先第一个研究和发现甲骨文的人。 （修改病句） 九、汉字知识我知道。(7 分) 1.我国的汉字经历了“甲骨文金文( )隶书( )草书( )”的演 变过程。 2.汉字的种类有象形字、_、_、_、_、_、 。 3.我知道的书法家有：_、_、_、_等。 4.找出下列书法字体的特点。 篆书( )；金文( )，楷书( )，狂草( )。 A字形图画性较强，字体不固定 B字形线条粗壮，繁琐 C线条圆转，粗细一致 D字形方正，笔画规整

15、十、阅读文苑。 （24 分） （一）有趣的形声字（节选） 这个字你猜到了吗？它是蜀国的“蜀” 。相传古蜀国有一位先祖，名叫蚕丛，是 养蚕的专家。 “蜀”字最开始就是蚕的形象，上半部像虫首，下半部是蜷曲的身子。但这个字 与其他象形字的区分度还不够大，人们又给它添加了一个“虫”字，强化了它的意义。 1蜀国有一位先祖叫 ，是 的专家。（2 分） 2 “蜀”字最开始字形像（ ） 。（1 分） A蚕 B孔雀 C一只手 3选段主要写了 。（3 分） （二）汉字中国古代的第五大发明 汉字是最古老而最具有生命力的文字，中国仰韶文化时期就有了图形文字，到殷商时代 转化成甲骨文，以后一直伴随着中华文化的发展，强有

16、力地推动着文明的进程。汉字对于继 承中华文化，维护国家统一以及引进外来文明，促进国际交流都作出了不朽的历史贡献。 汉字在世界文字丛林中独树一帜，具有特殊的地位和优越性： 它是最节省的词构文字。汉字像魔块，有神奇般的组词能力，往往一个字能构建出许多 个意义单位（词）。如一个“白”字就组成了“白天”、 “白痴”、 “白兰地”、 “白木耳”、 “白马过隙”、“白璧无瑕”共100多个词条。这样，汉语常用的四万个词汇只需要三千个汉 字构建即可，就能拼写出绚丽多姿，气象万千，海洋般深邃，天宇般广阔的文章来，而人们 识字的任务却很有限。 它是最富有联想的智慧文字。汉字表义能力特别强，它像一幅图画，（象形文字

17、，形意 文字，意音文字，和大量的偏旁表义），看惯了这些字，目击的瞬间就能萌发联想，甚至产 生情感，使人的认识迅速发生变化。例如看“风”、“疯”、“峰”、“丰”、“封”等字， 一看就能理解其意义并产生想象它所表现的情境，而拼音文字的“fen”，目击它时人毫无 感觉，只有读了前后文以后才懂得它的意义，思维就慢了一拍。 它是世上独有的双脑文字。人们都知道语言逻辑思维开发左脑，而形象情感生活开发右 脑功能，汉字组成的视觉语言，具备了双重功能，既促进概念逻辑思维的发展，而文字图形 又促进右脑的想象和情绪活动。所以因左脑外伤得了“失语症”的病人，不能听和说，却仍 能看懂汉字写成的文章，可见汉字对左右脑的开

18、发具有同样重要的作用。 汉字是最优秀的艺术文字。因为汉字是一幅幅的图画，当然书写时容易美化，所以世界 上的文字唯有汉字的书写能发展为一门 “书法艺术” 。 看书法大师们的墨宝， 有的高远飘逸， 有的庄严凝重，有的苍劲有力，有的娟秀美丽，表现出种种神韵气质，这是世界上任何其它 文字都难以表达的艺术美。 此外，汉字还特具简短明确的优点。它的音节少，最适合未来声控计算机使用。又随着 中国经济飞速发展，国际地位蒸蒸日上，加之我国进入WTO以后，随着国际交流的日益频繁， 四海宾朋纷至沓来，汉字必将成为世界通用文字之一。当今世界各国汉字、汉语热的兴起， 有力地证明了这一大趋势已经到来。 汉字真是中华民族的

19、瑰宝，它是完全可与中国古代其它四大发明相媲美的中国“第五大 发明”，所不同的是这“第五大发明”不仅古代功勋显赫，而今日和未来的中国与世界，将 是它更加发挥威力的时代！ 1.联系上下文解释词语。 （2 分） 蒸蒸日上： 纷至沓来： 2.汉字在文化传承与交流方面的四个作用是什么？（4 分） （1） （2） （3） （4） 3.汉字的优越性体现在五个方面： 、 、 、 、 。 （5 分） 4.文中画横线的句子采用的说明方法是 （2 分） 5.中国古代的四大发明是 、 、 、 。 （2 分） 6.用 “ ” 画出文中的一个排比句，写出你读了这个句子后的感受。 （3 分） 感受： 十一、习作展示台。 （

20、30 分） 通过遨游汉字王国的学习， 你对祖国的汉字一定有了很多的认识、 感受和收获吧， 比如： 你感受到了汉字的有趣和神奇， 了解了汉字的文化蕴涵等， 请选择自己最感兴趣的一个方面， 写一写自己想说的话。题目自拟。 参考答案 一、 y sh p jin sh fn chun s 二、D 三、1 B A C 2B A C 四、 1.香 2. 驼 3.拿 4.磨 5山羊 6大象 五、1.奇特 2.独特 3.因为所以4.虽然但是5.不是而是 六、1.节节高 2.一清（青）二白 3.名（鸣）声在外 4.假情晴（） A.芝麻开花节节高 B. 下雨 天出日头假情（晴） C. 孔夫子搬家-尽是输(书)七1

21、你一定想更多地了解汉字吧！2我们每 天都和汉字打交道，你应该感觉到汉字很有趣。3书法是独特艺术门类。4.中国的汉字在书法家的笔下 有时像挺拔山峰，有时像清澈的小溪展现出无穷无尽的变化。 5删去“首先”或“第一个” 。 九、1.小篆 楷书 行书 2.指事 会意 形声 转注 假借 3.王羲之 欧阳询 颜真卿 柳公权 4 十、 （一）1蚕丛 养蚕 2A 3蜀字的来历 （二）1.形容事业天天向上发展，十分兴旺。 纷纷到来；连续不断地到来。2.传承中华文化 维护祖国 统一 引进外来文明 促进国际交流 3.最节省的词构文字 最富有联想的智慧文字 史上独有的双脑文字 最优秀的艺术文字 具有简短明确的特点 4.举例子 列数字 打比方 作比较 5.火药 造纸术 指南针 活字印刷术 6.看书法大师们的墨宝，有的高远飘逸，有的庄严凝重，有的苍劲有力，有的娟秀美丽，表 现出种种神韵气质，这是世界上任何其它文字都难以表达的艺术美。 感受汉字形体的艺术美