《草原》课件完美版2.ppt
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- 草原 课件 完美
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1、1 草原人教部编版小学语文六年级引入新课 草原给大家留下了草原给大家留下了什么印象?作家老舍先什么印象?作家老舍先生所描绘的呼伦贝尔大生所描绘的呼伦贝尔大草原又是怎样的呢?今草原又是怎样的呢?今天我们一起走进老舍笔天我们一起走进老舍笔下的美丽辽阔的草原。下的美丽辽阔的草原。资料链接 位于中国内蒙古自治区东北部,位于大兴安岭以西,由呼伦湖、贝尔湖而得名。它是世界三大草原之一,也是世界上最优质的草原,呼伦贝尔草原地域辽阔,风光旖旎,水草丰美,是内蒙古主要的畜牧区。呼伦贝尔草原我会写毯毯 陈陈 裳裳 虹虹蹄蹄 腐腐 稍稍 微微tn tn shoshottchnchnffshngshnghnghngw
2、i wi 巧记生字半包围 结构左右 结构上下 结构毯陈裳虹蹄腐稍微避免了总是用一个词,有变化,读起来好听。良久,他们才恋恋不舍地松开手。奶茶倒上了,奶豆腐摆上了,主客都盘腿坐下,谁都有礼貌,谁都又那么亲热,一点儿不拘束。牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。晚风轻轻地吹过,草浪随风起伏,显得分外惬意。站在草原上,放眼望去,从脚下到云际,全被绿色主宰着,是那么辽阔,又是那么清晰,一切都尽收眼底。找一找,在第一自然段中有哪几个词都是表示“绿”的意思?想一想,这样写有什么好处?蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,怎么舍得马上就分别!第二部分(第 自然段):喜迎远客。第四部分(第 自然段):盛情款待
3、。“翠”是“绿”的意思。这篇课文不仅为我们展现了 的草原风光,而且让我们感受到 之间浓浓的民族情。朗读指导(课后第一题)巧记生字毛+炎=毯土+竟=境虫+工=虹革+便=鞭尚+衣=裳足+帝=蹄巧记生字字理识字束会意字。在木上加圈,像用绳索会意字。在木上加圈,像用绳索把木柴捆起来。把木柴捆起来。巧记生字裳裳shngshng裳:古指裙子。不要少写“点、横”巧记生字一碧千里指一片碧绿的颜色,十分宽广。翠色欲流翠绿的颜色好像就要流淌出来一样,形容绿到了极致。奇丽奇特美丽,多形容自然风光。内蒙古草原美丽的自然风光和蒙古人民的热情好客。课文讲解作者老舍从哪些方面向我们介绍了草原?第一部分(第 自然段):草原美
4、景。第二部分(第 自然段):喜迎远客。第三部分(第 自然段):友好相见。第四部分(第 自然段):盛情款待。第五部分(第 自然段):依依惜别。思考课文分为哪几部分,根据每一部分的意思,小组讨论全文的层次划分。12345课文讲解课文讲解美丽的自然风光 草原的自然风光给作者留下了怎样的感慨?这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。课文讲解用“既又既又”写一句话。这个物品既美观,又实用;既省钱,又环保,真是一个不错的发明。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。课文讲解 同桌交流:是怎样的景象让作者有了如此的感慨?
5、词语积累(表示绿颜色的成语)绿色与白色的搭配,多么清新明丽、自然和谐的图画呀!我们与蒙古同胞紧紧地握着手,他们的手使我感到前所未有的温暖。欢迎你们到我们那儿做客,再见了,朋友们!”一位长老走过来拍了拍我的肩,说:“我们一定会去的。良久,他们才恋恋不舍地松开手。你说你的,我说我的,总的意思是民族团结互助。不大会儿,好客的主人端进来大盘子的手抓羊肉和奶酒。翠绿的颜色好像就要流淌出来一样,形容绿到了极致。朗读指导(课后第一题)看到了天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗。远迎、相见、款待、惜别也不知道是谁的手,总是热乎乎地握着,握住不放。疾风知劲草 ()看到了天比别处的更可爱,空气是那么清
6、鲜,天空是那么明朗。课文讲解 作者究竟看到了什么,使他总想高歌一曲?近义词辨析清鲜新鲜 草原的空气和城市的空气不一样,因为没有污染,所以更干净。比较更多一层干净课文讲解在天底下,一碧千里,而并不茫茫。大草原一眼望去全部都是绿色的。“一碧千里”在你脑海中是一幅怎样的画面?课文讲解“茫茫”什么意思?同是写草原,为什么有的说“天苍苍,野茫茫”老舍先生却说“一碧千里,而并不茫茫”呢?没有边际,看不清楚。站在草原上,放眼望去,从脚下到云际,全被绿色主宰着,是那么辽阔,又是那么清晰,一切都尽收眼底。课文讲解 绿色与白色的搭配,多么清新明丽、自然和谐的图画呀!绿毯 羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里
7、都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。比喻草原大花羊群课文讲解 那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。翠绿的颜色好像就要流淌出来一样,形容绿到了极致。课文讲解 “翠”比一般的绿更鲜亮,更有光泽,绿得更丰富更饱满,绿得好像都快要流淌下来。“翠”是“绿”的意思。为什么不用“绿”色欲流?课文讲解一碧千里 万古长青郁郁葱葱 青翠欲滴词语积累(表示绿颜色的成语)课文讲解 前一句是近镜头描写;后一句是远镜头描写。“翠色欲流,轻轻流入云际”,分别描写了两种不同的视觉形象。不矛盾,反而形象地显现了草原景物的逼真情态。为什么后面又说“轻轻流入云际”,这不是
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