中考作文学写演讲稿课件.ppt

1、 有一位母亲比母亲更亲，那便是有一位母亲比母亲更亲，那便是中国。可记得这一位中国。可记得这一位“母亲母亲”？她飘散的？她飘散的长发是千万条悠悠贯穿的河川；她的背脊，长发是千万条悠悠贯穿的河川；她的背脊，虽老迈仍硬朗，是五岳，是阴山，是祁连，虽老迈仍硬朗，是五岳，是阴山，是祁连，是是那宽大而慈爱的脸庞，是青藏连接那宽大而慈爱的脸庞，是青藏连接云贵吧！她伸展的手臂从东北的谷仓，到云贵吧！她伸展的手臂从东北的谷仓，到长江的沿岸，到珠江的三角洲，那一片无长江的沿岸，到珠江的三角洲，那一片无尽的沃土，是她温暖的双手。啊！母亲！尽的沃土，是她温暖的双手。啊！母亲！您的胸膛隐藏着多少灿烂的血泪史。曾经，您的

2、胸膛隐藏着多少灿烂的血泪史。曾经，你骄傲过，自豪过；也曾经，你黯然伤神你骄傲过，自豪过；也曾经，你黯然伤神过，愤怒过。在宇宙无垠的岁月里，您孕过，愤怒过。在宇宙无垠的岁月里，您孕育了长青的江水，也培育出千千万万属于育了长青的江水，也培育出千千万万属于您的孩子。您的孩子。同学们，听了刚才这段话，你的感受是什么呢？很感人？很激动？很自豪？热血沸腾？心潮澎湃？演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明

3、事理或抒地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。动。你知道什么是演讲吗？你听过演讲吗？在什么地方听过？举行婚礼、饭店开业、大厦落成、开举行婚礼、饭店开业、大厦落成、开学典礼、学校里主题报告学典礼、学校里主题报告.演讲可以分为有准备的演讲和即兴演演讲可以分为有准备的演讲和即兴演讲。有准备的演讲一般需要预先写讲。有准备的演讲一般需要预先写演讲稿演讲稿。演讲的分类演讲的分类演讲稿的定义演讲稿的定义 演讲稿，它是在较为隆重的仪式上和某些公演讲稿，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的众场所发表的讲话文稿讲话文稿。它可以用来交流

4、思想、。它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等学习、工作情况和经验等等。1 1、面、面对对听听众众 针对针对性强性强2 2、观观点点鲜鲜明明 有鼓有鼓动动性。性。3 3、材料、材料真实真实 可信度强可信度强4 4、结构清结构清楚楚 层层次次简简明。明。5 5、语语言流言流畅畅 深刻深刻风风趣。趣。1、面对听众 针对性强。演讲稿的种类很多，例如介绍事迹型，阐发事理型，抒发感情型及各类致词等，由于它们的目的、要求、对象各不相同，撰稿的内容和形式也就不同。因此，演讲稿首先要针对你演讲的目的要求，其次还要针对不同

5、年龄、不同文化程度、不同职业、不同场合的对象，做到有的放矢，这样才能适合不同类听众的口味，达到荡人心魄、鼓舞人心的效果。二、观点鲜明，内容具有鼓动性。演讲是面对面的交流，听众缺少进一步思考的时间，所以演讲稿一般不追求含蓄深奥，而是要求直抒胸意，观点鲜明，你赞成什么，反对什么，要让听众一目了然。比如未有天才之前这篇演讲稿在开头就明确提出自己的观点：要产生天才，就要有使天才生长的民众，要发展新文化，就必须创造培植新文化的社会条件。旗帜鲜明地表明了自己的态度，让听众一开头就很清楚作者的看法。演讲中的主题不仅要做到明确，更要做到突出。在演讲过程中主题需要反复强调，这样才能给读者留下深刻的印象。心想：这

6、钱来得太容易了，都赶上我一心想：这钱来得太容易了，都赶上我一个月工资了。此时，我只要稍稍那么一个月工资了。此时，我只要稍稍那么一点点点点我想到了爸爸常常告诫我的一我想到了爸爸常常告诫我的一句话：句话：“喝凉酒，花赃钱，早晚是喝凉酒，花赃钱，早晚是病。病。”在这没有硝烟的战场上，让在这没有硝烟的战场上，让这点炮弹把我摞倒了，多丢人哪！这点炮弹把我摞倒了，多丢人哪！演讲演讲者并没口号式的宣扬自己的高尚之举，者并没口号式的宣扬自己的高尚之举，而是坦陈内心动机和复杂的心理，表现而是坦陈内心动机和复杂的心理，表现那种常人也能达到的并非高不可攀的向那种常人也能达到的并非高不可攀的向崇高攀援的过程。这种有血

7、有肉的真实崇高攀援的过程。这种有血有肉的真实才能令人信服。才能令人信服。四、结构清楚，层次简明。演讲稿的结构，一般有演讲稿的结构，一般有开头、中间、结尾开头、中间、结尾三个三个部分。开头，是给听众的第一印象，要部分。开头，是给听众的第一印象，要先声夺人先声夺人，造成一种气氛，开开始就控制住听众的情绪。开造成一种气氛，开开始就控制住听众的情绪。开头一般有这样几种方法：头一般有这样几种方法：从题目谈起；从题目谈起；揭示中心揭示中心或概述内容；或概述内容；从寓言故事、典故、名言警句、个从寓言故事、典故、名言警句、个人经历人经历等说起。不管哪种方法，演讲者都要找好等说起。不管哪种方法，演讲者都要找好演

8、讲的切入点，这样才能使演讲内容新颖，构成演讲的切入点，这样才能使演讲内容新颖，构成独特的视角。独特的视角。例如，在一次以例如，在一次以“党在我心中党在我心中”为为主题的演讲中，一个选手以主题的演讲中，一个选手以镰刀和锤子下畅想镰刀和锤子下畅想为题目，从党旗上的镰刀和锤子的象征意义入手，为题目，从党旗上的镰刀和锤子的象征意义入手，通过通过“镰刀和锤子结合在一起并镶在鲜艳的红旗镰刀和锤子结合在一起并镶在鲜艳的红旗上上”3、材料真实 可信度强。演讲稿的材料包括演讲稿的材料包括事实、故事、名言警句、事实、故事、名言警句、数字统计等，无论哪一则材料，都离不开数字统计等，无论哪一则材料，都离不开“真真实实

9、”。政治家常常对他们的演讲撰稿人说：政治家常常对他们的演讲撰稿人说：“我需要真正的感动。我需要真正的感动。”如今的读者已经不相如今的读者已经不相信官话、大话、套话，要让他们真正感动，就信官话、大话、套话，要让他们真正感动，就离不开说真话、讲真事。比如一篇题为离不开说真话、讲真事。比如一篇题为为了为了共和国大厦永远屹立共和国大厦永远屹立的演讲稿写了的演讲稿写了“我我”作作为共和国税官的高尚行为，但同时也袒露了自为共和国税官的高尚行为，但同时也袒露了自己的内心世界：己的内心世界：那位老板娘拽着我的袖子那位老板娘拽着我的袖子说：说：“大兄弟，何必那么认真呢？抬抬手让我大兄弟，何必那么认真呢？抬抬手让

10、我过去算了。过去算了。”说着从兜里掏出了说着从兜里掏出了300300元钱元钱我我暗示我们党始终与人民群众心连心，暗示我们党始终与人民群众心连心，然后列举事然后列举事例烘托主题例烘托主题，既达到了歌颂党的目的，又避免了，既达到了歌颂党的目的，又避免了中口号式的空洞。中口号式的空洞。中间部分中间部分紧承开头，运用真切紧承开头，运用真切感人的材料，或感人的材料，或抒情或叙事或议论抒情或叙事或议论，切忌装腔作，切忌装腔作势，不着边际，虚多实少。同时，主体部分一定势，不着边际，虚多实少。同时，主体部分一定要体现出生动活泼新鲜有力的文风，否则易使听要体现出生动活泼新鲜有力的文风，否则易使听众觉得演讲内容枯

11、燥管味，从而产生厌烦情绪。众觉得演讲内容枯燥管味，从而产生厌烦情绪。结尾，要给听众留下鲜明难忘的印象，切勿伧促结尾，要给听众留下鲜明难忘的印象，切勿伧促收场。常见的结尾方式有：总结全文，强调演讲收场。常见的结尾方式有：总结全文，强调演讲主题；用哲理性的语言，画龙点睛，耐人寻味；主题；用哲理性的语言，画龙点睛，耐人寻味；用幽默的语言再次制造气氛，让听众于轻松中受用幽默的语言再次制造气氛，让听众于轻松中受到感染；用充满激情的语句，给人以鼓舞。到感染；用充满激情的语句，给人以鼓舞。五、语言流畅，深刻风趣。1 1、演讲稿的语言要多用演讲稿的语言要多用短句短句，要口语化、，要口语化、通俗化，让听众听明白

12、，听清楚，受感动；通俗化，让听众听明白，听清楚，受感动；2 2、要积极运用、要积极运用比喻、排比、设问、反问、比喻、排比、设问、反问、反复反复等修辞手法；等修辞手法；运用运用 3 3、还要讲究抑扬顿挫的节奏感和琅琅上口、还要讲究抑扬顿挫的节奏感和琅琅上口的韵律美。的韵律美。有人概述毛泽东演讲的特点为有人概述毛泽东演讲的特点为“三美三美”，即，即通俗通俗美、修辞美、韵律美，美、修辞美、韵律美，其实也就概括了演讲语言其实也就概括了演讲语言特色。在演讲过程中，特色。在演讲过程中，短句激短句激烈，富有战斗性；烈，富有战斗性；排比句排比句排山倒海，势不可挡；排山倒海，势不可挡；感叹句感叹句激情洋溢，激情

13、洋溢，令人振奋；令人振奋；问句问句咄咄逼人，雄辩有力。咄咄逼人，雄辩有力。董文华在董文华在我不做这样的飞鸽我不做这样的飞鸽中这中这样说：样说：“我们怎能嫌弃脚的土地，难道它我们怎能嫌弃脚的土地，难道它不是祖国九百六十万平方公里的组成部分？不是祖国九百六十万平方公里的组成部分？我们怎能嫌弃大别山贫穷，难道它本来就我们怎能嫌弃大别山贫穷，难道它本来就该是这个模样？难道祖国的儿女只有躲开该是这个模样？难道祖国的儿女只有躲开的理由，而没建设的义务？难道一个新时的理由，而没建设的义务？难道一个新时代的人，一个有血气的表年能做这样的代的人，一个有血气的表年能做这样的飞鸽飞鸽？”以上的反问气势逼人，铿锵以上

14、的反问气势逼人，铿锵有力，即感染了读者，同时也演讲的主题有力，即感染了读者，同时也演讲的主题得到了强调。因此，语言在演讲中起着举得到了强调。因此，语言在演讲中起着举足轻重的作用。足轻重的作用。演讲稿一般分为三个部分：根据听众对象，写上适当的：根据听众对象，写上适当的称呼，拉近听讲者距离。称呼，拉近听讲者距离。中间中间：用具体的材料把观点说清楚，：用具体的材料把观点说清楚，这是演讲稿的主体。这是演讲稿的主体。结尾结尾：用简洁有力的话点明主题：用简洁有力的话点明主题,发出号召。发出号召。看一看真实的演讲稿读完后请谈谈和其他文章不同之处 没有一个确定的人物；没有故事情节；以表达观点为主；就好像和我们

15、在谈话和其他文章相同的 有题目；分段写；有重点；表达作者的感情 没有祝福语、没有署名日期。题目是文章的眼睛，首先我们来给题目是文章的眼睛，首先我们来给自己的演讲稿取一个靓丽的名字吧！自己的演讲稿取一个靓丽的名字吧！（如：祖国在我心中、祖国，（如：祖国在我心中、祖国，我爱您、祖国，我的母亲、我爱您、祖国，我的母亲、祖国，腾飞的巨龙等等）祖国，腾飞的巨龙等等）我们已经给演讲稿取好了名字，下面，我们一起来研究演讲稿的写作方法。先请同学想想，我们这次的演讲稿听的对象是谁？（老师、同学）那么在演讲稿开头怎么写？（“敬爱的老师，亲爱的同学们”）第一部分：第一部分：写演讲稿，首先要有观点；其次用具体材料来说

16、明自己的观点。接下来，就让我们围绕着“祖国在我心中”亮出自己的观点吧！（你只要围绕着“祖国”说一句话 就行了。例如：祖国历史悠久。）第二部分：第二部分：祖国风光秀丽；祖国风光秀丽；祖国文化灿烂；祖国文化灿烂；祖国历史悠久；祖国历史悠久；祖国科技发达；祖国科技发达；祖国的奥运会开幕式美轮美奂；祖国的奥运会开幕式美轮美奂；祖国的体育事业蒸蒸日上；祖国的体育事业蒸蒸日上；祖国人才辈出；祖国人才辈出；中国人民勤劳智慧；中国人民勤劳智慧；祖国的古诗是瑰宝；祖国的古诗是瑰宝；祖国的汉字有魅力；祖国的汉字有魅力；祖国发展日新月异；祖国发展日新月异；祖国人民很坚强；祖国人民很坚强；祖国一定会腾飞；祖国一定会腾

17、飞；那么怎样才能让别人觉得你的观点很有那么怎样才能让别人觉得你的观点很有说服力说服力呢？这就需要借助一些材料了。呢？这就需要借助一些材料了。比如说比如说“祖国文化灿烂祖国文化灿烂”，我们可以我们可以从气势磅礴的故宫，到惟妙惟肖的秦兵马俑；从气势磅礴的故宫，到惟妙惟肖的秦兵马俑；从巍峨的布达拉宫，到祖国西北的明珠莫高从巍峨的布达拉宫，到祖国西北的明珠莫高窟。当然，我们还可以运用一些名人的话或窟。当然，我们还可以运用一些名人的话或诗句来增加表现力。诗句来增加表现力。如我们在表达如我们在表达“祖国江山如此多娇祖国江山如此多娇”的时候，我们从的时候，我们从“日出江花红似火，春来江日出江花红似火，春来江

18、水绿如蓝水绿如蓝”到到“接天莲叶无穷碧，映日荷花接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红别样红”，从，从“停车坐爱枫林晚，霜叶红于停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花二月花”到到“已是悬崖百丈冰，犹有花枝已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏俏”。从古至今，祖国涌现出无数爱国者，从古至今，祖国涌现出无数爱国者，他们把祖国、民族的利益看得高于一他们把祖国、民族的利益看得高于一切，把个人的命运同祖国民族的命运切，把个人的命运同祖国民族的命运紧紧地联系在一起。精忠报国的岳飞、紧紧地联系在一起。精忠报国的岳飞、收复台湾的郑成功、中国革命的先驱收复台湾的郑成功、中国革命的先驱者孙中山、两弹一星的邓稼先，驾驶者孙中山、两弹一星的邓稼

19、先，驾驶神舟五号飞向太空的杨利伟，奥运新神舟五号飞向太空的杨利伟，奥运新星刘翔星刘翔无数仁人志士以铁的事实无数仁人志士以铁的事实抒写了一曲曲爱国之歌。抒写了一曲曲爱国之歌。讨论：这段话主要表达了什么观点？（我们的祖国人才济济）用了哪些具体材料？（岳飞、郑成功、孙中山、邓稼先、杨利伟、刘翔）俗话说俗话说“编筐编篓，全编筐编篓，全在收口在收口”，好的结尾，对，好的结尾，对于演讲稿非常重要。请大于演讲稿非常重要。请大家欣赏这三个演讲稿的结家欣赏这三个演讲稿的结尾尾：号召式结尾号召式结尾 “母亲母亲”的孩子啊！可忆起北平的紫禁城，湖南的岳阳楼，的孩子啊！可忆起北平的紫禁城，湖南的岳阳楼，青海的凄寒，西

20、湖的柔美，长江的浩浩，黄河的滔滔？骨肉青海的凄寒，西湖的柔美，长江的浩浩，黄河的滔滔？骨肉同胞情，激起了同胞情，激起了“母亲母亲”每一个孩子的热血、热泪、热情，每一个孩子的热血、热泪、热情，让正义之血喷涌吧！让自由之类洒落吧！让真理之情坚定吧！让正义之血喷涌吧！让自由之类洒落吧！让真理之情坚定吧！总结式结尾总结式结尾 这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国；这这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史，我的话是一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史，我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是语多得可组成一片星河，但

21、是说得最多最动情的一句，便是腾飞吧！祖国，祖国吉祥，吉祥祖国。腾飞吧！祖国，祖国吉祥，吉祥祖国。诘问式结尾诘问式结尾 我们不能像勇士那样血洒战场，不能像伟人建设祖我们不能像勇士那样血洒战场，不能像伟人建设祖国国那我们现在能做什么呢？对！好好学习！我们现在应那我们现在能做什么呢？对！好好学习！我们现在应该好好学习，用智慧和文化武装自己，长大报效祖国。大家该好好学习，用智慧和文化武装自己，长大报效祖国。大家要像周总理那样，为中华之崛起而读书，做个有志向的人要像周总理那样，为中华之崛起而读书，做个有志向的人-亲爱的同学们，你想好了吗？亲爱的同学们，你想好了吗？演讲稿的标准格式 1.第一行正中写标题。

22、2.提行顶格写称谓语(如：亲爱的老师)。3.下一行空两格写问候(如：大家好)4.下一行空两格写正文。5.结尾致谢(如：谢谢大家)。演讲稿演讲稿的格式的格式题目题目称呼：称呼：问候语！问候语！我演讲的题目是我演讲的题目是“”。正文正文(写演讲的写演讲的主要内容主要内容，注意结合，注意结合具体材料具体材料把要表达的把要表达的观点观点说清楚；最后可说清楚；最后可以用简洁有力的话以用简洁有力的话点明主题，发出号召。点明主题，发出号召。)我的演讲完毕，谢谢大家！我的演讲完毕，谢谢大家！习作要求 在这次综合性学习中，我们增在这次综合性学习中，我们增强了对祖国的热爱之情。请根据自强了对祖国的热爱之情。请根据自己的感受和体会，运用搜集到的资己的感受和体会，运用搜集到的资料，围绕料，围绕“祖国祖国”这一主题，这一主题，写一篇写一篇演讲稿。演讲稿。