《彩色的梦》—人教部编版彩色的梦教学5课件.pptx

1、 你们做过什么你们做过什么有趣的梦吗？有趣的梦吗？8lio lio pnpn聊聊坪坪郁郁bnbndn dn jnjn般般精精囱囱叮叮 咛咛yy cn cn h h 盒盒nnnn我会认我会认 你用什么你用什么好办法记住这好办法记住这些生字的呢？些生字的呢？0pnpn彩色的梦PPT人教部编版彩色的梦教学课件5彩色的梦PPT人教部编版彩色的梦教学课件50彩色的梦PPT人教部编版彩色的梦教学课件5彩色的梦PPT人教部编版彩色的梦教学课件5 后鼻音后鼻音pnpn坪坪dn dn jnjn精精囱囱叮叮 咛咛 cn cn nnnn彩色的梦PPT人教部编版彩色的梦教学课件5彩色的梦PPT人教部编版彩色的梦教学课

2、件5坪坪般般囱囱盒盒叮叮聊聊郁郁精精咛咛彩色的梦PPT人教部编版彩色的梦教学课件5彩色的梦PPT人教部编版彩色的梦教学课件5梦梦森森灵灵拉拉结结苹苹般般彩彩精精提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。我会写我会写彩色的梦PPT人教部编版彩色的梦教学课件5彩色的梦PPT人教部编版彩色的梦教学课件5方方课堂我有我有一大把一大把彩色的梦彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。一打开，就在白纸上跳蹦。学习课文学习课文1 1 “梦梦”怎么怎么会是会是“一大把一大把”的呢？的呢？“彩色的梦彩色的梦”指的是：

3、指的是：画出各种美好梦境的彩色铅笔。画出各种美好梦境的彩色铅笔。彩色的梦PPT人教部编版彩色的梦教学课件5彩色的梦PPT人教部编版彩色的梦教学课件5我有我有一大把彩色的梦，一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。一打开，就在白纸上跳蹦。拟人拟人 思考：这句话把铅笔当成了什么来写的呢？思考：这句话把铅笔当成了什么来写的呢？彩色的梦PPT人教部编版彩色的梦教学课件5彩色的梦PPT人教部编版彩色的梦教学课件5读第读第2-42-4小节，思考：小节，思考：梦中有哪些景物？用梦中有哪些景物？用“”标出来。标出来。梦

4、中有哪些色彩？用梦中有哪些色彩？用“O O”圈出来。圈出来。我的彩色我的彩色铅笔在白纸上跳铅笔在白纸上跳蹦，画了哪些彩蹦，画了哪些彩色的梦呢？色的梦呢？彩色的梦PPT人教部编版彩色的梦教学课件5彩色的梦PPT人教部编版彩色的梦教学课件5脚尖滑过的地方，脚尖滑过的地方，大块的草坪大块的草坪(pn)，绿了，绿了;大朵的野花，红了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，大片的天空，蓝了，蓝蓝得得透透明！明！2 2彩色的梦PPT人教部编版彩色的梦教学课件5彩色的梦PPT人教部编版彩色的梦教学课件5大块的草坪，绿了；大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，大片的天空，蓝了，

5、蓝蓝得得透透明！明！说一说大块的草坪，绿了，大块的草坪，绿了，绿绿得得 ！大片的野花，红了，大片的野花，红了，红红得得 ！大片的天空，蓝了，大片的天空，蓝了，蓝蓝得得透透明！明！发发亮亮耀耀眼眼在葱郁的森林里，在葱郁的森林里，雪松们拉着手，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，结一个苹果般的太阳，又大又大又红！又红！3 3葱郁葱郁 你能看图你能看图说说说说“葱郁葱郁”的意思吗？的意思吗？方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂小屋的烟囱上，小屋的烟囱上，结一个结一个苹果般的太阳苹果般的太阳，又大又大又红！又红！比喻我的彩色铅笔，我的彩色铅笔，是大

6、森林的精灵。是大森林的精灵。我的彩色梦境，我的彩色梦境，有水果香，有季节风，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动在溪水里流动4 4我的彩色铅笔，我的彩色铅笔，是是大森林的大森林的精灵精灵。请用请用“是是”做比喻词写比喻句。做比喻词写比喻句。1 1_是是_。2 2_是是_。什么是什么是“精灵精灵”呢？你呢？你在其他地方见过在其他地方见过这个词语吗？这个词语吗？我的彩色梦境，我的彩色梦境，有水果香，有季节风，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动在溪水里流动叮咛叮咛 经常叮咛我经常叮咛我：“。”看偏旁，看偏旁，猜意思。猜意思。说明作者的

7、梦境里的景物还有很多。说明作者的梦境里的景物还有很多。我的彩色梦境，我的彩色梦境，有水果香，有季节风，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动在溪水里流动 思考：这里的省略号表示什么？思考：这里的省略号表示什么？这个彩色的梦又美丽又快乐，和这个彩色的梦又美丽又快乐，和我一起把美丽和快乐读出来吧！要读我一起把美丽和快乐读出来吧！要读的欢快一点哦！的欢快一点哦！你想用彩色铅笔画些什么呢？你想用彩色铅笔画些什么呢？画一画，仿照第画一画，仿照第2 2小节或第小节或第3 3小节，小节，把想画的内容用几句话写下来。把想画的内容用几句话写下来。脚尖滑过的地方，脚尖滑过的地方，；，

8、；，！脚尖滑过的地方，脚尖滑过的地方，(美丽美丽)的野花的野花 ，红了红了；(灿烂灿烂)的油菜花的油菜花 ，黄了黄了；(无边无际）的森林无边无际）的森林，绿了绿了，绿绿得得发发亮亮 ！在在 的的 ，。，！在在金黄金黄的的 田野里田野里 ，花儿绽开笑脸花儿绽开笑脸 ，请蝴蝶一起跳舞请蝴蝶一起跳舞 。红色的屋顶上红色的屋顶上 ，长出一朵棉花糖长出一朵棉花糖 ，又白又白又软又软 ！彩色的梦彩色的梦 脚尖滑过脚尖滑过 长、圆、硬长、圆、硬草坪草坪绿色绿色野花野花红了红了天空天空蓝蓝了了 森林里：森林里：雪松、小鸟、烟囱、太阳雪松、小鸟、烟囱、太阳梦境：梦境：水果香、季节风、水果香、季节风、紫紫葡萄、小

9、溪葡萄、小溪 画画面面和和谐谐想想象象丰丰富富随随堂堂练练习习填上合适的词。()的梦 ()地叮咛()的森林 ()地聊天()的歌声 ()地抚摸()的童话 ()地滑过香甜小声葱郁愉快美妙温柔美丽轻轻二、连一连。二、连一连。大把的大把的 草坪草坪大块的大块的 梦梦大朵的大朵的 天空天空大片的大片的 苹果苹果大个的大个的 野花野花书写指导：左边的“采”的捺笔变成点，避让右边的“彡”。彩彩 ci ci 彩色组词：彩色 彩虹造句：天空中出现一道彩虹，犹 如仙女撒下的彩色缎带。音序：C 部首：彡结构:左右书写指导：上面的“林”要写扁一点儿，下面“夕”起笔撇穿插在两个“木”的底部中间。梦梦 mng mng 彩

10、色梦组词：梦想 梦幻造句：如果我们加倍努力，我们 的梦想会变成现实。音序：M 部首：夕结构:上下书写指导：由三个“木”组成，“品”字结构，左下边的“木”因为避让，捺变成点，写的时候注意三个“木”的穿插，让笔画错落有致。森森 sn sn 森林组词：森林 森严造句：森林可以净化地球空气。音序：S 部首：木结构:上下书写指导：“扌”瘦长，右边要写得短一点儿，最后一横略长。拉拉 l l 拉手组词：拉面 拉车造句：我和小伙伴手拉手去上学。音序：L 部首：扌结构:左右书写指导：注意右边是“吉”，上面是“士”，不是“土”。结结 ji ji 结果组词：结果 结巴造句：今年，妈妈精心培育的桃 树终于开花结果了。

11、音序：J 部首：纟结构:左右书写指导：“平”的第二个横画长，字的重心落在笔画竖上，竖写在竖中线上。苹苹 png png 苹果组词：苹果 苹果树造句：果园里，红艳艳的苹果压 弯了树枝。音序：P 部首：艹结构:上下书写指导：左边舟字旁的第五笔是提，不能出头；右边的第二笔是横折弯，不要写成横折弯钩。般般 bn bn 苹果般组词：一般 这般造句：燕子犹如天使一般欢快的 飞舞着。音序：B 部首：舟结构:左右书写指导：米字旁因为避让，最后一笔是点；右边是“青”字，“月”的第一笔变竖。精精 jng jng 精灵组词：精灵 妖精造句：轻盈的雪花漫天飘舞，宛 如白色的精灵。音序：J 部首：米结构:左右书写指导：上短下长，“彐”的第二笔右边不出头，“火”字的撇、捺要写得舒展。灵灵 lng lng 组词：精灵 神灵造句：体育是延年益寿、强身健 体的灵丹妙药。音序：L 部首：火结构:上下 精灵