部编版五年级语文下册第二单元测试卷含答案.docx

1、部编版五年级语文下册第二单元测试卷部编版五年级语文下册第二单元测试卷 姓名：_班级：_考号：_ 一、基础百花洲。一、基础百花洲。 1 1读拼音，结合语境写字词。读拼音，结合语境写字词。 （1）yn chng（ ）友谊的方法是：抛弃 d j（ ）和 z s（ ） 。 （2）有了领导的 d zhn（ ） ，再加上球迷的 li g（ ）助威、摇旗 n hn（ ） ，北京国安队的 wi yun（ ）在这场比赛中表现积极。 2 2我给句中加点的汉字选择正确的读音。我给句中加点的汉字选择正确的读音。 那只大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸 （bng bng）出鲜血来。 那只大虫又饥又渴，从半空里蹿 （c

2、un cun）下来。 （武松的）酒力发作，踉踉跄 （ling qing lng cng）跄地奔过乱树林。 3 3我会组词我会组词 缓（ ） 妒（ ） 援（ ） 炉（ ） 幔（ ） 呐（ ） 慢（ ） 纳（ ） 4 4查字典填空。查字典填空。 （1）“歇”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序 _，再查音节_，组词_ （2）“揪”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序 _，再查音节_，组词_ 5 5给下面的句子填上恰当的关联词语。给下面的句子填上恰当的关联词语。 _困难再大，我_要克服。 _你知道学习的重要，_应该认真对待。 这股寒流_从内蒙古来的，_从西伯利亚来

3、的。 爸爸_不抽烟，_不喝酒。 6 6把下面的词语补充完整，再选词填空。把下面的词语补充完整，再选词填空。 （ ） （ ）挈女 喜不（ ） （ ） 天造（ ） （ ） （ ） （ ）挠腮 （ ） （ ）神疲 伸头（ ） （ ） （1）昨天，一位好久没有联系的朋友给我写了一封信，我_，急忙拆信阅 评卷人 得分 读起来。 （2）漓江的象鼻山真是一个奇迹，大自然_地完成了这样一份杰作，真是 让人叹为观止！ 7 7下面是中国古代四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（下面是中国古代四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（ ） A鲁智深倒拔垂杨柳 B孙悟空大闹天宫 C刘姥姥进大观园 D曹操三

4、顾茅庐 8 8下面诗句所写何人？请选一选。 （下面诗句所写何人？请选一选。 （ ） 功盖三分国，名成八阵图。 A刘备 B关羽 C曹操 D诸葛亮 9 9下面的句子都出自水浒传 ，对加点词语解释有误的是哪一项？（下面的句子都出自水浒传 ，对加点词语解释有误的是哪一项？（ ） A只见夜来那个人，提着桶洗面汤 进来，教武松洗了面，又取了漱口水漱了口。 （洗面 汤：吃饭时用的菜汤。 ） B鲁提辖回到下处，急急卷了些衣服盘缠 ，细软银两，但是旧衣粗重都弃了。 （盘缠： 路费。 ） C 知县又是要出脱宋江的， 便道： “既有执凭公文， 他又别无亲族， 只可出一千贯赏钱， 行移诸处，海捕 捉拿便了。”（海捕：

5、通缉。 ） 1010改写句子。改写句子。 我怎么帮得了你的忙？（改成陈述句） _ 一万多名弓弩手一齐朝江中放箭。 （缩句） _ 诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。 （改成“被”字句） _ 二、口语交际。二、口语交际。 根据情景写话。根据情景写话。 写字课上，同学们正在认真地练字，小明却不以为然地说：“现在是信息时代，用电脑 打字又好又快，何必再辛辛苦苦地练字呢？” 1.作为小明的同学，你赞成他的观点吗？为什么？ _ 评卷人 得分 2.如果你不赞同他的观点，你会怎样劝说他重视练字呢？ _ 三 、三 、阅读与欣赏。阅读与欣赏。 ( (一一) )读片段，完成后面的练习。读片段，完成后面的练习。 这时候大雾

6、漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮 下把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊 地说：如果曹兵出来，怎么办？诸葛亮笑着说：雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。 我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。 曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实， 不要轻易出动。 只叫弓弩手朝他们射箭， 不让他们近前。 他派人去旱寨调来六千名弓弩手， 到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来， 船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。 1 草船借箭一文是根据_写的著名古典历史

7、小说_中的一段改写的。 2文中画横线的两句话既写出了诸葛亮的 _，又写出曹操的_。 3文中画曲线的句子是_，把箭比作_。 4我会选择正确的答案，把序号写在括号里。 诸葛亮先下令把船头朝西，船尾朝东，后来又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西。 原因是（ ） A使船两面受箭。 B江中浪大，这样便于船在江中停住受箭。 C便于箭满后顺风顺水返回，省去调头时间。 5“漫”字用音序查字法应查字母_，用部首查字法查_部，“漫”字在字典 的解释有：水过满，漾出来；满、遍；没有限制。文中“大雾漫天”中的“漫”应选 _。 6”雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”这句话说明 了诸葛亮（

8、 ） A诸葛亮胆子很大。 B诸葛亮很喜欢喝酒。 C诸葛亮推断事情正确，他很了解曹操的为人性格。 评卷人 得分 ( (二二) )阅读下面的文章，完成练习。阅读下面的文章，完成练习。 空城计 街亭失守以后，诸葛亮一面命关兴、张苞领人马到武功山埋伏作为疑兵，一面派张翼带 兵去修理剑阁，平整回川的道路，又秘密传令，叫全军暗暗收拾行装，准备撤退。 诸葛亮调兵遣将，先带领五千兵马去西城搬运粮草。忽然飞马送来消息，说司马懿带领 大军十五万朝西城这边蜂拥而来。 这时诸葛亮身边无大将， 只有一班文官， 所带的五千兵马， 已分了一半去搬运粮草，只剩下二千五百兵马留在城中，众文官听到这个消息，都吓得脸色 发白。 诸

9、葛亮上城楼一看， 果然尘土冲天， 魏兵正分两路杀来。 诸葛亮知道想走也来不及了， 于是连忙传令下去，藏起所有的旗帜，禁止人们随便出入及大声说话，却把四面城门大开， 每一个城门，用二十个军士扮作老百姓，洒扫街道，倘若魏兵来到，不可乱动。诸葛亮自己 则披上鹤氅，戴上纶巾，带领两个童子坐在城楼上焚香弹琴。 司马懿前军来到城下，见了如此模样，都不敢前进，连忙报告司马懿。司马懿笑着不肯 相信，下令停止行进，在马上远远观望，果然看见诸葛亮坐在城楼上，满面笑容，悠闲地弹 琴。左面的童子手捧宝剑，右面的童子手拿麈（zh）尾。城门内外有二十多个百姓，低头洒 扫，旁若无人。司马懿看了，心中大疑，连忙传下命令，叫后

10、军充当前军，前军改作后军， 向北面山路退去。 司马昭说： 或许诸葛亮没兵， 故意做出这样子， 父亲为什么就要退兵？ 司马懿说：诸葛亮平生谨慎，从不冒险，如今大开城门，必有埋伏。我如果进兵，就中了 他的计。于是，将两路兵马全部退去。 诸葛亮见魏兵远去， 拍手大笑起来。 众官无不惊奇， 便问诸葛亮： 司马懿是魏国名将， 如今带了十五万大军到此， 见了丞相， 为何退得这样快？诸葛亮说： 他料定我平生谨慎， 决不冒险，见了如此模样，便怀疑有埋伏，所以很快退走。我并非想要冒险，实在是不得已 才决定如此。 我们只有二千五百兵马， 如果放弃城池逃走， 必不能跑远， 岂不被司马懿捉住？ 现在他们一定从山北小路

11、退走，我已让关兴、张苞在那里等候迎敌。部下听了，都十分佩 服。 1文中两次写到诸葛亮的“笑”，请你仔细揣摩他当时的心理，分析这两次“笑”的不同之 处。 （1）诸葛亮坐在城楼上，满面笑容。 _ （2）诸葛亮见魏兵远去，拍手大笑起来。 _ 2诸葛亮摆空城计的原因是_ 3简要概括这个故事的主要内容。 _ 4“空城计”能成功的因素有哪些？请你试着至少写出两个。 _ 四、习作大舞台。四、习作大舞台。 题目：难忘的 要求： 请补全题目， 横线上可填一次辩论赛、 一次活动、 一个人选取一个典型事例， 在记叙事例中适当加些自己的感受， 使文章有真情实感。 注意语句通顺， 正确使用标点符号， 字数不少于 400

12、 字。 评卷人 得分 参考答案参考答案 一、1延长 妒忌 自私 督战 擂鼓 呐喊 外援 2bng cun ling qing 3缓慢；妒忌；幔子；呐喊；支援；炉火；快慢；收纳 4欠 9 X xi 半歇 扌 9 J ji 揪住 5即使 也 如果 就 不是 就是 既 又 6拖男 自胜 地设 抓耳 力倦 缩颈 喜不自胜 天造地设 7D 8D 9A 10(1)我帮不了你的忙。 (2)弓弩手放箭。 (3)鲁肃被诸葛亮秘密地请到船里。 二、不赞成。因为汉字是我们的母语，作为中国人，我们要认真学说汉语，学写 汉字，在生活中不写错别字。汉字生动形象，它传播了文明，是世界上独一无二 的文字，所以我们要从小练好汉

13、字。 因为字写得好，对于一生都有帮助，如 果将来走入社会，工作场地看的就是你的文化，所以你一定要重视练字。 三、 （一） 1罗贯中 三国演义 2神机妙算 谨慎多疑 3 比喻句 雨 4C 5. M 氵 6C （二） 1故作坦然轻松，以诱司马懿中计，这次“笑”是紧张的笑。 见魏军远去，暗自庆幸，如释重负，这次“笑”是轻松的笑。 2他的兵马被分配到各地去执行任务，身边无大将，城中兵马少，想走也来不 及 3司马懿兵临西城时，诸葛亮身边无大将且兵马不足，于是临危施计。司马懿 生性多疑，果然中计。最后，诸葛亮为部下解释自己的计谋。 4司马懿生性多疑；诸葛亮神机妙算，熟知司马懿性格。 四、范文： 难忘的第一

14、次 人生的第一次总是令人新奇而难忘。 每一个第一次都是我们成长足迹的里程 碑，都会给我们留下难以磨灭的记忆。一个个第一次，就像一颗颗璀璨的星星， 布满了单调的深色夜幕。 这个第一次虽然已过去多年，但我记忆依然明晰。记得那天，爸爸妈妈都不 在家，只有我一个人，我看了一会儿电视，突然听到了什么声音，原来是我的肚 子发出了咕噜咕噜的响声，我感到肚子好饿啊。 我想煮一次饭，于是我学着妈妈煮饭的样子，先往锅里放了一些米再加一些 水洗了洗，把小石头之类的东西拣了出来。但每一次洗米总有一些小淘气顺 着水溜走了，洗完后，米就少了一些。我再往锅里加了一些水，放好就走出 去静等。半个小时后，我心里乐滋滋的，心想马

15、上就可以吃上香喷喷的米饭了。 我急忙打开锅盖，让我震惊的是米还在原封不动地放在那儿，为什么饭没有煮熟 呢？我检查了一下，原来是忘记插电了，我真是太马虎大意了，竟然犯这么低级 的错误。我又把电插上，炒了一盘菜，过了一会儿，我打开电饭煲的盖子，香味 立刻就向我扑面而来。我吃上一顿可口的饭菜。 晚上爸爸妈妈回来了， 我把今天煮饭的过程讲给了他们， 爸爸妈妈鼓励了我。 爸爸说： 要勇于迈出第一步， 但不能太马虎， 不要忘东忘西的， 要仔细检查。 在人生的旅途中，我们有许许多多的第一次，就像天上的繁星，海边的贝壳 一样多，数也数不清。 部编版五年级语文下册第二单元测试卷部编版五年级语文下册第二单元测试卷

16、 姓名：_班级：_考号：_ 一、读拼音，写词语。一、读拼音，写词语。 他 d j（ ）小亮的才干，s z（ ）逼迫小亮立下一定 要完成任务的 jn lng zhung（ ） 。但小亮 shn j mio sun （ ） ，先他请来了 co （ ） 老师。在老师的帮助下，轻松地 完成了任务。 二、给加点的字选择正确的读音。二、给加点的字选择正确的读音。 妒忌 (y j) 幔 (mn wn)子 都 督(d du) 水寨 (zhi zi) 丞 (chng cng)相 呐 喊(ni n) 调 (tio dio)度 三、按要求做题。三、按要求做题。 1.1.在下面的句子中填入读音为“在下面的句子中填入读

17、音为“j j n n”的字。”的字。 这里树木葱茏，环境幽_，一条悠长的小_通向公园的深处，凉亭 里干_的座椅上安_地坐着一位须发皆白的老人家，他就是令人尊_ 的季教授。 2.2.给下列句中的多音字加上拼音。给下列句中的多音字加上拼音。 A当小亮睡着 （ ）的时候，房间里的灯还在亮着 （ ） 。 B由于调 （ ）动起了各部门的积极性，加上今年又风调 （ ）雨顺， 所以水稻获得了大丰收。 C人们看 （ ）到：报警的不是值夜班的看 （ ）守，而是被划破的 玻璃。 四、把词语补充完整。四、把词语补充完整。 一（ ）而（ ） 结（ ）成（ ） （ ） （ ）害命 自（ ）自（ ） 请（ ）自（ ） 踉

18、踉（ ） （ ） （ ）生（ ）力 三（ ）不过（ ） 五、在括号里填带“然”字的两字词语。五、在括号里填带“然”字的两字词语。 周瑜让诸葛亮三天内造好十万支箭， 这 （ ） 是故意刁难， 诸葛亮 （ ） 知道这是周瑜的阴谋， 周瑜想不到诸葛亮 （ ） 答应了， 第三天， 诸葛亮 （ ） 借来十万多支箭。这令周瑜不得不（ ）起敬。 六、选词填空。六、选词填空。 开辟 开发 开拓 1这种游戏可以（ ）孩子的智力。 2盖自（ ）以来，每受天真地秀，日精月华，遂有灵通之意。 3我们要不断学习新的知识，大胆地（ ）进取。 七、下列加点字的读音完全相同的一项是（七、下列加点字的读音完全相同的一项是（ ）

19、 A挑 三拣四 前面有一家酒店，门前挑 着一面旗 B技折 花落 却打在树上，把那条哨棒折 做两截 C抱头鼠窜 望上一扑，从半空里蹿 下来 D晴天霹 雳 使尽平生气力，从半空劈 下来 八、 “心比天高，身为下贱”是红楼梦中对谁的判词？（八、 “心比天高，身为下贱”是红楼梦中对谁的判词？（ ） A晴雯 B袭人 C黛玉 九、 “红娘”是哪部作品中的人物？（九、 “红娘”是哪部作品中的人物？（ ） A西厢记 B牡丹亭 C桃花扇 十、下列句子描写的是本单元课文中的哪个人物？选一选。十、下列句子描写的是本单元课文中的哪个人物？选一选。 林黛玉 诸葛亮 孙悟空 武松 1 身穿金甲亮堂堂， 头戴金冠光映映。

20、手举金箍棒一根， 足踏云鞋皆相称。 一双怪眼似明星， 两耳过肩查又硬。 挺挺身材变化多， 声音响亮如钟磬。 （ ） 2 身长八尺， 面如冠玉， 头戴纶巾， 身披鹤氅， 飘飘然有神仙之概。 （ ） 3身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔， 有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。 （ ） 4闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。 （ ） 十一、修改病句。十一、修改病句。 （1）大厅里摆满了看演出的观众。 _ （2）校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。 _ （3）我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。 _ （4）我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的

21、喜悦。 _ 十二、把下列歇后语补充完整，并选择相应的歇后语填空。 （填序号）十二、把下列歇后语补充完整，并选择相应的歇后语填空。 （填序号） A刘关张桃园三结义_ B梁山泊的军师_ C孙猴子的脸_ D关公赴会_ 1这六月的天气，可真是（ ） ，刚刚还晴空万里，现在却大雨倾盆。 2我们要搬家了，很多旧东西都成了（ ）了。 十三、精彩回放。十三、精彩回放。 1. 水浒传 是我国古代著名的长篇小说， 作者是元末明初的_。 我 知道里面著名的故事:_、_、_。 2.西游记是中国古代神话小说，是中国“四大名著”之一。书中的主要 人物是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧，其中“_、_、 _”等故事更是妇孺皆知，耳

22、熟能详。 3.人闲桂花落，_。_，时鸣春涧中。 十四、现代文阅读十四、现代文阅读 （一）课内阅读。（一）课内阅读。 这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军 的水寨。 诸葛亮下令把船头朝西， 船尾朝东， 一字摆开， 又叫船上的军士 （ ） 擂鼓， （ ）呐喊。鲁肃吃惊地说： 如果曹兵出来，怎么办？请葛亮笑着说： 雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。 曹操得知江上的动静后，就下令说： 江上雾很大，敌人忽然来攻，必有理 伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。 然后他 又派人去旱寨调来六千名弓考手，到江边支援水军。一万多名

23、弓弩手一齐朝江中 放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧 擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。 1用“ ”画出文中的比喻句。 2在括号中填上合适的关联词。 3诸葛亮这样做，各是为了什么呢？选一选。 A双面受箭，容易返回 B使受箭面积更大 C虚张声势，迷惑曹军 D让曹操摸不清楚虚实 “大雾漫天”去取箭_， “船头朝西，船尾朝东”目的是_， “一字摆 开”是为了_， “擂鼓呐喊”是为了_。 4这两个文段最能表现诸葛亮的性格特点：_、_。 （用两个成 语概括） 5诸葛亮笑着对鲁肃说： “我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。 ”诸葛亮为什么 会这样说呢？ _ （二）课外阅读（二）课

24、外阅读 林黛玉进贾府（片段） 一语未了，只听后院中有人笑声，说： 我来迟了，不曾迎接远客！ 黛玉纳 罕道： 这些人个个皆敛声屏气， 恭肃严整如此， 这来者系谁， 这样放诞无礼？ 心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘 不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠 钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着 缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄， 外罩五彩刻丝石青银鼠褂； 下着翡翠撒花洋绉裙。 一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹 唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道： 你不认得他。

25、他是我们这里有 名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作辣子 ，你只叫他凤辣子就是了。 黛 玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道： 这是琏嫂子。 黛玉虽不识，也 曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充 男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以嫂呼之。这熙凤携着黛玉的 手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道： 天下真有这样标致 的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是 个嫡亲的孙女， 怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。 只可怜我这妹妹这样命苦， 怎么姑妈偏就去世了！ 说着， 便用帕拭泪。 贾母笑道： 我才好了， 你倒来招我。

26、 你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。 这熙凤听了，忙转 悲为喜道： 正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心， 竟忘记了老祖宗。该打，该打！ 又忙携黛玉之手，问： 妹妹几岁了？可也上过 学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫 头老婆们不好了，也只管告诉我。 一面又问婆子们： 林姑娘的行李东西可搬进 来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。 1这段文字中王熙凤的肖像描写的作用是（ ） A表现王熙凤的姿容俏丽。 B表现王熙凤的性格特征。 C表现王熙凤的身份地位和性格特征。 D表现王熙凤服饰的高雅华贵。 2下列对人物

27、语言的理解不正确的一项是（ ） A “我来迟了，不曾迎接远客！ ” “未写其形，先使闻声” ，王熙凤放诞无礼、 先声夺人的出场是一种“宣告” ：各位听着，我凤姐来了；也是一种道歉：老祖 宗我迟到了。 B “天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不 像老祖宗的外孙女儿， 竟是个嫡亲的孙女， 怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。 ” 表面上是称赞了林黛玉的风姿，实际上却是在阿谀贾母，又不忘安慰迎春等那些 嫡亲的孙女儿，真是圆滑之至。 C “正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，是伤心，竟忘 记了老祖宗。该打，该打！ ”王熙凤一心都在贾母身上，其虚伪和机变逢迎的性 格

28、暴露得淋漓尽致。 D“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家想要什么吃的、 什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。 ”体现出凤姐对黛 玉无微不至的真诚关怀，也显示了凤姐在贾府中的特殊地位和威仪。 3王熙凤初见黛玉时的表情变化是： （ ） 。 4文中贾母以“凤辣子”介绍王熙凤，流露出贾母怎样的感情？ _ 十五、书面表达。十五、书面表达。 要求：生活中到处充满着爱，有父母师长给予的爱，有同学之间的爱请 用一件事写出你所感受到的爱。要求语句通顺连贯，内容具体，表达自己的真情 实感。题目自拟，450 字左右。 参考答案参考答案 一、妒忌 私自 军令状 神机妙算 曹 二、 妒

29、忌(j) 幔(mn)子 都督(d) 水寨(zhi) 丞(chng)相 呐喊(n) 调(dio)度 三、1.静 径 净 静 敬 2.zho zhe dio tio kn kn 四、饮 尽 伙 队 谋 财 言 语 勿 误 跄 跄 平 气 碗 冈 五、显然 当然 居然 果然 肃然 六、开发 开辟 开拓 七、D 八、A 九、A 十、 十一、 （1）大厅里挤满了看演出的观众。 （2）校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。 （3）我站在操场上，仔细地看着锻炼身体的同学们。 （4）我们班取得了竞赛第一名，大家的脸上露出了胜利的喜悦。 十二、A.生死之交 B.无（吴）用 C.说变就变 D.单刀直入 C

30、B 十三、1.施耐庵 武松打虎 鲁提辖拳打镇关西 鲁智深倒拔垂杨柳 2.三打白骨精 大闹天宫 偷吃人参果 3.夜静春山空 月出惊山鸟 十四、 （一） 1.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。 2一边 一边 3D A B C 4神机妙算 胸有成竹 5诸葛亮对曹操的性格非常了解，料定曹操断然不敢出兵。 （二） 1C 2D 3喜悲喜 4喜欢和宠爱。 十五、示例： 父母的爱 从小到大， 我认为我是这个世界上最幸福的孩子， 因为父母对我的爱比天高， 比海深。 有一次在学校上课的时候，我忽然感觉脑袋非常疼，都听不了课了。老师发 现我脸色苍白， 觉得不对劲儿， 问明白原因后， 给我的父母打电话了。

31、 不一会儿， 爸爸妈妈就过来了。妈妈匆匆走到我跟前，摸了一下我的额头紧张地说： “呀！ 怎么这么热， 看来是发烧了得上医院啊！ ” 妈妈牵着我的手， 爸爸拎着我的书包， 我们直奔医院。在车上，妈妈安慰我说： “没什么事，有我和你爸在什么病都会 好的，你是男子汉，要坚强！ ”到了医院，妈妈急忙找到医生说： “快给我儿子看 病！ ” 医生不慌不忙地走过来看了我一眼若无其事地说：“小事儿， 打滴流就行了！ ” 爸爸妈妈终于松了一口气儿。我打滴流时，爸爸有时候出去给我买好吃的，有时 出去给我买玩具，有时坐在床边逗我开心。妈妈一会儿帮我按摩脑袋，一会儿帮 我按按肩，一会儿问我饿不饿，一会儿给我洗水果看着看着，我的眼睛湿润 了，一股暖流涌上心头，爸爸妈妈对我真好！在这个世界上，我真是最幸福的孩 子。在爸爸妈妈无微不至地照顾下我很快就好了。我能上学了，他们看上去可开 心了！ 爸爸妈妈，是一本读不完的书。他们给予我的爱，是我一辈子都忘不了的。 现在我要好好学习，长大以后找个好工作，报答父母！