部编版五年级语文下册单元试卷第二单元测试卷（含答案）.docx

1、部编版五年级下册第二单元测试部编版五年级下册第二单元测试 姓名： 班级： 座位号： 一、一、看拼音，写词语。看拼音，写词语。 （共（共 6 6 分）分） shn gng di zi bng wn sh x xing tng ling ji （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、二、给加下划线的字选择正确的读音。给加下划线的字选择正确的读音。 （共（共 3 3 分）分） 举箸 _(z zh) 手杖 _(zng zhng) 擒拿_(qn qng) 踉跄_(ling ling) 腰胯 _(ku ku) 铁锤 _(cu chu) 三三、补充下列词语，并根据语境选择词语填空。补充下列词语，

2、并根据语境选择词语填空。 （共（共 9 9 分）分） 伸_缩_ 安_稳_ _耳_腮 _弟_兄 力_神_ _不自_ 大家看到小猴子被果子酸得_的样子，全都笑起来。 她连续工作了这么长的时间，早已_。 同学们听到这个好消息，个个_。 四四、写出下列句子所运用的描写方法。 （填序号）写出下列句子所运用的描写方法。 （填序号） （共（共 4 4 分）分） A.环境描写 B.心理描写 C.动作描写 D.语言描写 诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。” _ 那只大虫咆哮着，发起性来，翻身又扑过来。武松又一跳，退了十步远。_ 武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。”_

3、 那座山正当顶上，有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木 遮阴，左右倒有芝兰相衬。 _ 五、五、课文内容回顾。课文内容回顾。 （共（共 1818 分）分） （1） 猴王出世是我国古典名著_中的一个片段，文中石猴因敢于_， 被群猴拜为猴王，表现了石猴_的特点。 （2） 景阳冈节选自我国古典小说_ ，作者是_，课文是按照“喝酒 _下冈”的顺序记叙的，表现了武松_的性格特点。 （3） 草船借箭一文节选自_ ，作者是_，从课文中我们可以知道诸葛亮 是一个_的人，周瑜是一个_的人。 （4） 红楼春趣描写了_里众人_的情景，宝玉放的是_风筝，探春 放的是_风筝，宝钗放的是_风筝，宝

4、琴放的是_风筝，表现了众人放 风筝的趣味。 六六、根据课文内容，判断下列说法的对错。根据课文内容，判断下列说法的对错。 （共（共 8 8 分）分） （1）周瑜嫉妒诸葛亮的才干，设“十天造十万支箭”的毒计来陷害诸葛亮。 （ ） （2） 猴王出世是按照时间先后的顺序来描写的。 （ ） （3）诸葛亮知道鲁肃忠厚守信，顾全大局，所以找他帮忙。 （ ） （4） 红楼春趣中最后三个风筝都绞到一处，后来线都断了，风筝飞走了。 （ ） 七七、现代文阅读（共、现代文阅读（共 2222 分）分） （一）课内阅读 （共 12 分） 武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。 那只大虫

5、又饥又渴，把两只前爪在地上按了一按，望上一（ ） ，从半空里蹿下来。武松吃那 一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那里快，武松见大虫扑来，一（ ） ， （ ）在大虫背后。 大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一（ ） 。武松一（ ） ，又（ ）在一边。大虫 掀他不着，吼一声，就像半天里起了个（ ） ，震得那山冈也动了，接着把铁棒似的虎尾倒竖 起来一（ ） 。武松一（ ） ，又（ ）在一边。 （1）按课文内容在括号里填上动词。 （共 5 分） （2）“大虫”的进攻主要有三招：_、_、_，武松对付这三招的动作 都是_。 （共 4 分 ） （3）面对老虎来势汹汹的三招，武松均一“闪”而过，这里“闪

6、”字能否换成“躲”字呢？ （共 3 分） （二）课外阅读。 （共 10 分） _ 到得松树边石头上，不见了娘，只见朴刀插在那里。李逵叫娘喝水，杳无踪迹。叫了 几声不应，李逵心慌，丢了香炉，定住眼，四下里看时，并不见娘；走不到三十余步，只见 草地上团团血迹。李逵见了，一身肉发抖；趁着那血迹寻将去，寻到一处大洞口，只见两个 小虎儿在那里舐一条人腿。李逵把不住抖，道：“我从梁山泊归来，特为老娘来取他。千辛 万苦，背到这里，倒把来与你吃了！那鸟大虫拖着这条人腿，不是我娘的是谁的？”心头火 起，赤黄须早竖起来，将手中朴刀挺起，搠那两个小虎儿。这小大虫被搠得慌，也张牙舞爪， 钻向前来；被李逵手起，先搠死了

7、一个，那一个望洞里便钻了入去。李逵赶到洞里，也搠死 了。李逵却钻入那大虫洞内，伏在里面，张外面时，只见那母大虫张牙舞爪望窝里来。李逵 道：“正是你这孽畜吃了我娘！”放下朴刀，胯边掣出腰刀。那母大虫到洞口，先把尾去窝 里一剪，便把后半截身躯坐将入去。李逵在窝里看得仔细，把刀朝母大虫尾底下，尽平生气 力，舍命一戳，正中那母大虫粪门。李逵使得力重，和那刀靶也直送入肚里去了。那母大虫 吼了一声，就洞口带着刀，跳过涧边去了。李逵却拿了朴刀，就洞里赶将出来。那老虎负疼， 直抢下山石岩下去了。李逵恰待要赶，只见就树边卷起一阵狂风，吹得败叶树木如雨一般打 将下来。自古道：“云生从龙，风生从虎。”那一阵风起处，

8、星月光辉之下，大吼了一声， 忽地跳出一只吊睛白额虎来。 那大虫望李逵势猛一扑。 那李逵不慌不忙， 趁着那大虫的势力， 手起一刀，正中那大虫颔下。那大虫不曾再展再扑：一者护那疼痛，二者伤着他那气管。那 大虫退不够五七步，只听得响一声，如倒半壁山，登时间死在岩下。那李逵一时间杀了子母 四虎，还又到虎窝边，将着刀复看了一遍，只恐还有大虫，已无有踪迹。李逵也困乏了，走 向泗州大圣庙里，睡到天明。 （1）给这段文字加一个标题，写在文前的横线上。 （共 2 分） （2）下面的这句话在文章中有什么作用？（共 3 分 ） 只见就树边卷起一阵狂风，吹得败叶树木如雨一般打将下来。 （3）武松和李逵都打过老虎，他们

9、打虎有哪些不同？说法有误的一项是( ) （共 2 分） A.遇虎起因不同：武松为探望兄长，途经景阳冈；李逵接母上梁山，途经沂岭。 B.杀虎原因不同：武松自卫；李逵报吃母之仇。 C.杀虎难度不同：武松在明处，且醉酒，无防备；李逵在暗处，而且是偷袭老虎。 D.杀虎后心情不同：武松心情释然；李逵尚存余悸。 （4）从这段文字中可以看出李逵的什么性格？（共 3 分） 八八、写作题（共、写作题（共 3030 分）分） 请发挥想象，从动作、神态、语言几个方面来写一写：当景阳冈附近的百姓得知老虎被武 松打死后，他们有什么表现？ 答案答案 一、 山冈；碟子；榜文；熟悉；胸膛；两截 二、 zh；zhng；qn；l

10、ing；ku；chu 三、头；颈；眠；睡；抓；挠；唤；呼；倦；疲；喜；胜；抓耳挠腮；力倦神疲；喜不自胜 四、 D；C；B；A 五、 （1）西游记；第一个跳进水帘洞；勇敢无畏、敢作敢为 （2）水浒传；施耐庵；上冈；打虎；豪爽、勇武、机敏 （3）三国演义；罗贯中；有胆有识、才智过人；心胸狭隘、嫉贤妒能 （4）大观园；放风筝；美人；软翅子大凤凰；一连七个大雁；大红蝙蝠 （5）桂花落；夜静；时鸣春涧 六、 （1）（2）（3）（4） 七、 （一） （1）扑；闪 ； 闪 ；掀； 闪；闪；霹雳 ；剪；闪；闪 （2）一扑；一掀；一剪；闪 （3）“闪”既是本能的反应，又是防御的手段，准确刻画了武松在遭到大虫的突

11、然袭击，毫 无防备的情况下的动作。 “闪”这个动作， 具有突发性， 用在这里很能表现人物的机警敏捷。 而“躲”却显得很被动。这样，充分说明了这一个连一个的“闪”字，绝不是重复、雷同， 而凸现了武松的有勇有谋、智勇双全。 （二） （1）李逵打虎 （2）用环境描写烘托出紧张、可怕的气氛，为下文猛虎的出现做铺垫。 （3）D （4）孝顺、率真、勇猛。 八、 百姓们听到老虎被武松打死的消息， 议论纷纷。 有人半信半疑地说： “那样凶猛的老虎， 怎么可能被一个人打死呢？”有的人双眼发亮，边比划边说：“听说那个英雄武艺高强，三 拳两脚就打死了老虎！” 人教部编版五年级语文下册单元测试卷人教部编版五年级语文下

12、册单元测试卷 第二单元第二单元 时间:90 分钟 满分:100 分 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累与运用。 （一、积累与运用。 （4040 分）分） 1. 看拼音，写词语。 （8 分） jin d wi tu shu zhi zh zh qun tu chun q s run gu j 2.下列加点字读音全部正确的一项是（ ） 。 （2 分） A镌 刻(jun）猕 猴(m）瞑 目(mn） B踉 跄(ning）丞 相(chng）擂 鼓(li） C山冈 (n）呐 喊(n）迸 裂(bng） D遂 心(su) 弓弩 （n） 顽劣 （li） 3下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） 。 （2 分

13、） A鞠躬尽瘁 胸有成竹 含辛茹苦 B肝胆相照 杯水车薪 疑惑不解 C势不可当 废寝忘食 栩栩如生 D完壁归赵 冲锋陷阵 襟飘带舞 4.给加点字选择正确的解释。(4 分) 私 ：A属于个人的，跟公相对。 B秘密而不公开，不合法。 C暗地里，偷偷地 周总理大公无私 ，全心全意为人民服务。( ) 鲁肃私 自拨了二十条快船。( ) 尽： A完 B全部用出 C都，全 武松使尽 了力气，手脚都麻了。( ) 今天到会的尽 是战斗英雄。( ) 5.给下列句子选择正确的修辞手法。(2 分) A比喻 B拟人 C排比 D反问 E夸张 F设问 大虫吼了一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。( ) 大虫把铁棒

14、似的虎尾倒竖起来，向武松扑去。( ) 我怎么敢跟都督开玩笑？( ) 石猴是那么顽皮，那么勇敢，那么聪明。( ) 6.揣摩人物语言和人物性格，选择合适的“笑” 。 （4 分） 得分 A哈哈一笑 B微微一笑 C呵呵一笑 D偷偷一笑 周瑜_说； “对，先生跟我想的一样。 ” 诸葛亮_说： “雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。 ” 武松_道： “原来这样。我吃了三碗，如何不醉？” 石猴_道： “列位呵， 人而无信，不知其可 。你们才说有本事进得来，出得去， 不伤身体者，就拜他为王。 ” 7.下列句子中，与“诸葛亮神机妙算，我真比不上他!”意思不相同的一项（） （2 分） A.诸葛亮神机妙算，我岂能比得上

15、？ B.诸葛亮神机妙算，我肯定比不上。 C.诸葛亮神机妙算，我怎么比不上？ D.诸葛亮神机妙算，我无论如何也比不上。 8选择正确的关联词，将序号填在后面的括号里。 （4 分） A如果就 B虽然但是 C一边一边 D因为所以 （1）武松 武艺高强， 也被突然蹿出的老虎吓出了一身冷汗。 （ ） （2） 诸葛亮 识天文，懂地理， 他答应周瑜三天内造十万支箭。 （ ） （3）船上的军士 擂鼓， 呐喊。 （ ） （4） 那一个有本事的，钻进去寻个源头出来，我等 拜他为王。 （ ） 9.按要求写句子。 （10 分） （1）他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然 不提借船的事。 （用加点的词语 写句子

16、） _ （2）涧水奔流，水花四溅。 （改为比喻句） _ （3）大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。 （用同样的 方法仿写句子） _ （4）天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？（给句子换个说法，保持意 思不变） _ （5）一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王” 。 （把句子换成我们现在的语言） _ 二、积累与运用。 （二、积累与运用。 （3030 分）分） (一)阅读课文武松打虎片段，回答问题。 （12 分） 那只大虫咆哮着，发起性来，翻身又扑过来。武松又一跳，退了十步远。那只大虫 得分 恰好把两只前爪搭在武松面前。武松把半截哨棒丢在一边，两只手就势

17、把大虫顶花皮揪 住，往下按去。那只大虫想要挣扎，武松使尽气力按定，哪里肯放半点儿松!武松把脚 往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。那只大虫咆哮起来，不住地扒身底下的泥，扒起了两堆 黄泥，成了一个土坑。武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去。那只大虫叫武松弄得没有 一些气力了。武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮，空出右手来，提起铁锤般大小的拳 头，使尽平生气力只顾打。打了五六十拳，那只大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都 迸出鲜血来，一点儿也不能动弹了，只剩下口里喘气。 1. 这段话选自古典文学名著 ，它的作者是 。（3 分） 2.课文按喝酒（ ）（ ）（ ）四个部分来写的。 这段话在文中属第 部分，是按 的顺序

18、来写的。（3 分） 3. “武松把半截哨棒丢在一边， 两只手就势把大虫顶花皮揪住， 往下按去。 ” 句中的 “势” 指的是 。 （2 分） 4. 找出描写武松打虎的动作的词： 、 、 、 。（4 分） (二)阅读欣赏。(18 分) 一天，唐僧师徒四人来到一座高山前，只见山势险峻，峰岩重叠。走了一天的路，唐僧 感觉饥饿，就让孙悟空去找些吃的。悟空跳上云端，四处观看，见南山有熟透的山桃，便要 摘些来给师父充饥。 悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现了。白骨精不胜欢喜，自言自语道： “造化！造化！ 都说吃了唐僧肉可以长生不老。今天机会来了！ ”它正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧保 护，就摇身变作美貌的

19、村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋饭 的。唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要动口。 正在这时，悟空从南山摘桃回来，用火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当 头就打。唐僧连忙扯住悟空。悟空说： “它是个妖精，是来骗你的。 ”说着，就朝妖精劈脸一 棒。妖精扔下一具假尸首，化作一缕轻烟逃走了。 唐僧责怪悟空无故伤人性命。悟空打开罐子，从里面跳出来几只青蛙、癞蛤蟆，根本没 有什么斋饭。唐僧这才有些相信那村姑是妖怪。 师徒们吃了桃子继续赶路。山坡上闪出一个年近八旬的老妇人，手拄着弯头竹杖，一步 一声地哭着走来。悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒。白骨精见棍棒落下

20、， 又用法术脱了身，丢了具假尸首在路上。 唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在地上，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。悟空 头痛难忍，连连哀求。唐僧喝道： “你为何不听劝说，把人打死一个，又打死一个？” “它是 妖精！ ”唐僧非常生气： “胡说！哪有那么多妖精！你无心向善，有意作恶，你去吧！ ”悟空说： “师父若真不要我，就请退下我头上的金箍儿！ ”唐僧大惊： “我只学过紧箍咒，却没有什么 松箍咒！ ”悟空说： “若无松箍咒，你还带我走吧。 ”唐僧无奈： “我再饶你这一次，但不可再 行凶了。 ”悟空忙点头答应，扶着唐僧上了马，继续前行。 白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找

21、他的妻子和女儿。 悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道： “你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个 妖精。 ”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，嘱咐道： “这妖精 三番两次来蒙骗我师父，这一次定要打死它。你们在半空中作证。 ”众神都在云端看着。悟空 抡起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着“白骨夫人” 。 1给上文拟一个恰当的题目，写在横线上。_（3 分） 2白骨精想吃唐僧肉，是因为_。 （3 分） 3为了吃到唐僧肉，白骨精先后变成了（_） （_）和（_） 。 （3 分） A村姑 B老妇人 C白发老公公 D癞蛤蟆 4选文中，描写孙悟空三次打

22、妖怪，都用了“_”这一词语，表现了孙悟空_的性 格特点。 （3 分） 5选文刻画人物时，动词的运用颇为精到。说说下列句子中动词的运用好在哪里。 （1）唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺 过罐子就要动口。 _ （2）山坡上闪 出一个年近八旬的老妇人，手拄着弯头竹杖，一步一声地哭着走来。 _ （3）悟空抡 起金箍棒，一棒打死了妖精。 _ 6 选文多处写到了唐僧的表现， 如 “扯住悟空” “责怪悟空” “一口气念了二十遍紧箍咒” “非常生气”等，这样写有什么作用？（3 分） _ 三、习作与表达。 （三、习作与表达。 （3030 分）分） 西游记作为我国四大古典名著之一，一直以来倍受人们的喜爱。大闹天宫、大战

23、狮 驼岭这些故事引人入胜；孙悟空、红孩儿、六耳猕猴这些人物形象鲜明。在阅读过 后，你有什么感想呢？写一篇读后感记录下来吧。 要求：1题目自拟。2表达真情实感。3400 字左右。 得分 答案 一、1.监督 委托 水寨 遮住 拳头 喘气 酥软 诡计 2. C 3C 4. A C B C 5. E A D C 6. D B A C 7.C. 8B D C A 9.（1）天气预报说今天有雨，下午果然下起了雨。 （2）涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。 （3）示例：这瀑布如同脾气暴躁的老头，带着满腔的愤怒，直泻九天。 （4）天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，怎么也斗不过。 （5） 一个个都按年龄大小排序，朝石

24、猴有礼貌地参拜，都叫石猴“千岁大王” 。 二、（一 1.水浒传 施耐庵 2.上冈 打虎 下冈 三 事情发展 3.那只大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。 4.揪 按 踢 打 （二）1三打白骨精 2. 吃了唐僧肉可以长生不老 3 A B C 4 一棒 疾恶如仇 5 “夺”是“抢”的意思，生动形象地写出了猪八戒鲁莽、贪吃的特点。 “闪” 的动作与年近八旬的老妇人形成极大的矛盾，生动形象地写出了白骨精迫不及待地想吃唐僧 的心情，表现了它狡猾阴险的一面。 “抡”是“手臂用力挥动”的意思，生动形象地写 出了孙悟空除妖的坚决果断。 6不仅写出了唐僧的不辨是非，更衬托出了孙悟空疾恶如仇、机智勇敢的性格特点。 三、习作 略。