(医学课件大全)新医改背景下培养面向农村基层的中西医临床全科医学人才的探索与实践.ppt
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1、河河 南南 中中 医医 学学 院院 郑玉玲郑玉玲新医改背景下培养面向农村基层的中西医临床全科医学人才的探索与实践20122012福州福州 第九届中医药高等教育校长论坛第九届中医药高等教育校长论坛教学改革与人才培养模式创新根据中医事业发展的需要 中医药传承人才根 据 新 医 改 的需要中医药应用人才根 据 医 疗 市场的需要医药相关人才 2中医应用人才中关于农村全科医生培养的探索2023-1-10343522023-1-104内容简介 全科医生培养制度的建立和实施,已成为医学教育模式新变革的核心(陈竺,2012.12.6,全国医学教育改革工作会议)。在河南这个农业大省,大力发展新农合是医改的重点
2、;农村合作医疗急迫需要的是中西医兼通的全科医师人才。为此我们密切结合卫生市场需求,构建了面向农村基层的中西医临床全科医学人才培养模式,并在此基础上开展了此项研究。2023-1-105主要解决的问题2023-1-106解决问题的方法-培养目标定位2023-1-107旨在发挥中西医两种手段在农村基层医疗中的特色和优势为新型农村合作医疗体系培养中西医兼通的全科医学人才解决问题的方法-培养目标定位2023-1-108 培养目标可概括为“一个导向,三套体系,三种能力”。解决问题的方法-培养目标定位三套体系一个导向三种能力 2023-1-109解决问题的方法-培养目标定位-一个导向以面向农村基层就业为导向
3、2023-1-1010 三套体系即掌握中医学、临床医学和全科医学体系解决问题的方法-培养目标定位-三套体系三套体系2023-1-1011将培养人才的知识结构从单纯的“诊断治疗”二个层面转变为“预防保健诊断治疗康复健康管理”六位一体的知识结构解决问题的方法-培养目标定位-三套体系治疗诊断治疗诊断保健预防康复健康管理2023-1-1012 国家对全科医师进行基层社区服务时要求重点加强的能力服务农村基层需掌握的常用实用技术与技能突出中医药的“简、便、验、廉”特点和河南地方特色开展的诊疗技术加强医患沟通与运用基本药物能力基层卫生专业技术应用能力利用中医特色诊疗技术进行诊治的能力解决问题的方法-培养目标
4、定位-三种能力2023-1-1013课程体系构建原则解决问题的方法-课程体系构建模块定位整体优化突出特色2023-1-1014全科医学概论全科医学概论流行病学方法流行病学方法医学统计方法医学统计方法健康教育与健康教育与健康促进健康促进基本卫生保健基本卫生保健概论概论儿童保健儿童保健妇女保健妇女保健老年保健老年保健内科学内科学外科学外科学妇科学妇科学儿科学儿科学眼科学眼科学耳鼻咽喉科学耳鼻咽喉科学口腔医学口腔医学诊断学诊断学急诊学急诊学中医药技术中医药技术皮肤病性病学皮肤病性病学康复医学康复医学医学伦理学医学伦理学精神病学精神病学神经病学神经病学传染病学传染病学全科医学课程社区用药社区用药西医全
5、科医学课程结构医学专业课程解决问题的方法-课程体系构建-模块定位2023-1-1015中医全科医学中医全科医学概论概论中医基础理论中医基础理论中药学中药学中医诊断学中医诊断学方剂学方剂学中医内科学中医内科学中医外科学中医外科学中医妇科学中医妇科学中医儿科学中医儿科学耳鼻咽喉科学耳鼻咽喉科学针灸学针灸学中医骨伤学中医骨伤学中医养生康复学中医养生康复学全科医学课程中医全科医学课程结构医学专业课程诊断学基础诊断学基础解决问题的方法-课程体系构建-模块定位2023-1-1016中西全科医学概中西全科医学概论论预防医学预防医学医学统计学医学统计学健康教育学健康教育学针灸推拿学针灸推拿学护理操作技能护理操
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